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学科建设为龙头 队伍建设为核心 创建世界高水平大学

全国人大常委、南京大学校长蒋树声教授最近指出:南京大学要向综合性、研究型、国际化世界高水平大学迈进。综合性是指结构比较优化、门类相对齐全的学科体系,能覆盖文、理各基础学科及应用学科领域,其中大部分学科要在国内居于领先地位,若干学科要在国际上具有重要影响和较强的竞争力。中国创建世界高水平大学要立足现实,办出特色来。只要每个重点大学能有三五个学科具有一流的影响力,就可立于不败之地。$$研究型是指高水平大学应成为探索、解决国家与人类发展所面临的重大理论和实际问题的科学基地与思想库。其最重要的使命是要出高水平的科研成果和培养高素质的新人才。科学研究分基础研究和应用研究两方面。基础理论研究往往具有创新性、前沿性、国际性的特点,转化为生产力比较困难,但一旦成功,其效益是...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教书育人(高教论坛)》2017年36期
教书育人(高教论坛)

江西投40亿建高水平大学和一流学科

记者日前从江西省财政厅获悉“,十三五”期间,省财政将统筹安排资金40亿元,通过有特色高水平大学和一流学科专业建设,推动若干所高校进入国内一流行列、一批学科专业进入国内一流行列或前列。江西省将安排财政资金10亿元,用于有特色高水平大学整体建设。南昌大学列为江西省高水平大学整体建设高校。安排财政资金27亿元,用于一流学科建设。优势、成长、培育三个层次各10个左右学科;安排财政资金3亿元用于一流专业建设,优势专业和特色专业建设数量分别为20个、30个左右;市属高校建设资金由市财政统筹安排,省财政予以奖补。江西省要求,财政资金将用于立项建...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国发展观察》2017年24期
中国发展观察

地方高水平大学“双一流”建设的模式转换与路径创新

地方高水平大学是中国高等教育大众化、科学技术现代化的重要依托。地方高水平大学,是一个群体的统称,根据我国大学的层级机构和差序格局,本文所指的地方高水平大学,主要是省属重点大学中办学水平和综合实力达到或接近原来“211工程”高校办学水平的综合性大学或科技类大学。在全面深化改革背景下,国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》着力释放改革红利,打破了以往重点建设中存在的身份固化、利益固化、竞争缺失问题,强调实践标准,强调所有高校“同台竞技”,这为地方高水平大学脱颖而出创造了极好契机。为了适应这一新局面,地方高水平大学应该从自身做起,勇于投身百花齐放、百舸争流的办学实践,运用科学方法论,全面深化改革,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,不断推进模式转换与路径创新,全面提高办学治校和“双一流”建设水平。在战略定位上,将实现高水平与体现地方性相结合习近平强调,我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《甘肃科技纵横》2018年02期
甘肃科技纵横

图书馆发展与甘肃省高水平大学建设路径和策略

创建高水平大学和世界一流大学是我国政府制定高校发展方向和学科发展目标,印发了《统筹推进建高的中长期教育科学发展规划,也是目前甘肃省高等教育水平大学\和]一a流μ学6!科o设9实"施#方C案t》$。?方?案?计%划“&在'“?十?9发展的目标!之一"。#高$水%平&大'学(和)世界*一+流大学必须拥三五”期?间*,甘+肃B省C重]?点-建D设50个左右学术水平较高、有一流的图`书a馆$为b之c服d务e,!或"者#说A,未fg来a图h书]馆i的j发#展必须符合m高n水o平D大p学H和q世.界r一-流.大]学s办t学u发v展9的!方"向#。_w科x(领域)进!入?,依?据??[学B、西北师范?大G学H、兰?州2理I工*大+学?、?甘9肃J农K业?大3学4、兰L州M]各高校专ò业#发k展9×和?学?科ù特]色A,“B加ò快ú建?成C一批ü世~A界B一Y流[~B交T通大学ò和?西?北{民=?族N大O学A共B六ò所?大?学],计?划V办P成...  (本文共4页) 阅读全文>>

《安徽警官职业学院学报》2018年01期
安徽警官职业学院学报

改革创新 扎实进取 加快推进建设地方技能型高水平大学新征程 中共安徽警官职业学院第一次代表大会胜利召开

2017年12月15日,中共安徽警官职业学院第一次党代会在庄严的《国歌》声中胜利召开。安徽省司法厅党委委员、副厅长黄冰霓出席大会并讲话,省司法厅直属机关党委专职副书记杨梅莅临大会指导。院长胡来龙主持大会,院党委书记张国昌作了题为《坚持内涵发展道路,不断深化综合改革,坚定不移地创建新时代安徽地方技能型高水平大学》的工作报告,院纪委书记、副院长孔国荃代表纪委向大会作工作报告。院领导胡...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代教育管理》2018年09期
现代教育管理

“一国两制”背景下粤港澳大湾区高水平大学集群发展研究

2017年7月1日,即香港回归20周年之际,在中央统一统筹部署下,粤、港、澳签署了《深化粤港澳合作推进大湾区建设框架协议》(以下简称《协议》),这一协议标志着国家把粤港澳大湾区(1)打造成国际一流湾区的建设工作全面启动。纵观全球,无论是纽约湾区、旧金山湾区,还是东京湾区,世界上每一个一流大湾区都是全球科技创新中心,都拥有以世界一流大学为中心的高水平大学集群。因此,在把粤港澳大湾区打造成世界第四大一流湾区的同时,必须大力加强以“双一流”大学建设政策为引领的高水平大学集群建设。一、粤港澳大湾区高水平大学集群发展的意义国际一流湾区高水平大学以知识和创新为联结的集群发展是20世纪以来世界高等教育发展的重要趋势。一般说来,越是经济发达的大湾区越是高水平大学集聚的地方,高水平大学集聚的地方也是创新型产业集聚的地方。在高水平大学集群效应下,通过知识的流动而产生的知识溢出效应,既能够凸显产业集群的创新优势,也能形成支撑知识经济增长的高等教育网络...  (本文共6页) 阅读全文>>