分享到:

如何优化教学资源库平台?

编者按:从2001年起,全国各地都在实施“校校通”工程,国家已重点投资了全国2000所现代教育技术实验学校,为学校的信息化建设提供了一个高质量的宽带多媒体计算机网络平台。然而,随着高质量的多媒体网络平台的不断成熟和越来越多的校园网的开通,网络化教学的核心——教育应用软件的缺乏问题日益突显,尤其是面向在校师生的教学资源库系统格外缺乏,已严重影响了师生对校园网的应用。近几年,国家也做了许多工作,投入大量的人力、物力进行教学资源库系统的开发,先后制定了相关的开发标准,并鼓励商业软件公司进行教育资源和应用系统的开发。 $$目前,虽然已经有“国之源”、“K12”、“腾龙”、“ZDSoft.net”等几十家教学资源库系统投入使用,而且每一家的教学资源库系统都有上百GB的资源信息,但是对于教学资源库系统究竟具备什么特点,什么样的教学资源库系统才适合自己学校的教育,仍然是学校领导和教育工作者面临的问题。针对如何构建一个高质量的教学资源库,应用构...  (本文共8页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

高等职业教育专业教学资源库研究

作为信息技术迅速发展与互联网环境风起云涌背景下兴起的一种理想的职业教育专业辅助教学工具,高等职业教育专业教学资源库的建设与发展已成为各个职业院校落实职业教育信息化的重要手段之一。从2010年起至2015年底,教育部已经启动了四批国家层面的高等职业教育专业教学资源库,建设了 56个国家级高职专业教学资源库,截止2015年底,44个项目已经通过验收。本研究从高职学生这一用户群体的诉求入手,分析了当前高职学生对专业教学资源库的需求及其特征,调查了高职学生使用专业教学资源库的现状,以及高职学生对专业教学资源库的评价,通过对高职学生的需求——使用——评价的对比,深入了解当前专业教学资源库建设及使用的过程中存在的问题,并提出相应的优化建议。本研究主要采用了文献法、问卷法和访谈法。通过文献法构建了 "需求——使用——评价"研究框架的架构,对758名使用过高职专业教学资源库的学生进行了问卷调研,了解了当前高职学生对专业教学资源库的需求、使用专业...  (本文共104页) 本文目录 | 阅读全文>>

江苏师范大学
江苏师范大学

以信息化推动职业教育教学现代化的中国探索研究

信息化深刻影响教育,以信息化全面推动教学现代化既是时代性的崭新课题,也是职业教育现代化发展的必由之路,我国职教界围绕此大胆探索创新,推出一系列创新举措,开展丰富的创新实践,改变了我国职业教学的落后面貌。系统研究我国以信息化推动职业教育教学现代化的创新实践,有助于丰富信息化推动职业教育现代化的理论,有助于讲好中国职业教育现代化故事,有助于促进我国信息化推动职教教学现代化更好发展。论文采用文献研究法、案例分析法、访谈法等研究方法,围绕以信息化推动我国职教教学现代化的实践探索和创新发展进行研究,总结经验,提出优化发展策略,重点探讨以下内容:一是探讨以信息化推动我国职教教师现代化的创新实践,对职教教师的现代化发展过程、路径、典型做法与创新经验进行分析,重点分析中国特色的网络学习空间人人通和职业教学信息化大赛的发展与成效,并在此基础上提出优化发展之策。实现教师的现代化是教学现代化的前提,因此对以信息化推动职教教师现代化发展的探讨也是本研究...  (本文共169页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

网络资源库设计及其在课程整合中的应用

本文结合目前我国教育领域网络教学资源库建设的实际问题,论述了网络教学资源库的设计开发基本过程、资源的管理,以及在教育教学过程中利用网络教学资源与课程整合的模式,为当前教育教学中的实际应用具有一些的参考价值。网络教学资源库建设是教育信息化建设的重要组成部分,是实现信息技术与课程整合的重要保证和前提,是开展网络教学的基础。本文所论述的“网络教学资源”主要是指基于互联网运行的信息化教学资源,主要包括各类网络媒体素材、网络课件、网络课程、题库、试卷、教学案例、常见问题解答、以及网络虚拟教学工具平台等。网络教学资源库的开发主要包括资源库设计思想、设计规划与开发。设计思想是根据现代教育教学理论与实际应用的设计思路而提出的。规划设计主要包括教学系统的设计和软件的系统设计。网络教学资源的教学设计是以系统方法为基础,以学与教的有关理论为依据,根据教学资源的教学要求,通过对学习者的分析,设计知识体系与结构。开发主要是指应用计算机技术与网络技术,设计...  (本文共74页) 本文目录 | 阅读全文>>

电子科技大学
电子科技大学

高职院校教学资源库平台的构建与应用

随着教育信息化改革在高校中的不断深入,越来越来越多的高校在建设教学资源库平台,教学资源库平台在高校中的应用,改变了传统的教学手段,优化了教学资源,提高了教学效果。作为以培养技能型人才为目的高职院校,在教学改革及“骨干示范院校”建设的进程中,也提出了教学资源库平台的建设要求。本文通过对笔者本人所在高职院校的教学理念、教学特点、教学模式等进行深入的调研和分析,结合软件工程、信息系统项目管理、计算机网络技术等领域的相关知识,对高职院校教学资源库平台进行系统需求分析和各功能模块需求分析,提出一种集共享资源库、精品课程模块、网络教学模块于一体的教学资源库平台模型。把教学资源管理功能、精品课程管理功能及网络教学功能融为一体。在构建过程中,运用UML语言对系统各功能模块及数据库进行详细的设计,整个平台基于简化的MVC模型Struts2框架,以JSP为基本开发语言,采用JSP+JavaBean+Servlet技术,数据库采用Oracle,系统建...  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>

聊城大学
聊城大学

通用技术课程教学资源库构建研究

通用技术课程在普通高中阶段的开设是新课程改革的一大亮点。新课程标准要求通用技术课程要以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,注重学生对技术思想、方法的领悟和运用,注重技术人文因素的感情和理解,注重情感、态度及价值观的发展,为学生实现终身发展奠定基础。面对这一全新的课程及标准要求,各地教育主管部门、任课教师及对课程感兴趣的人士不断研究、探索如何上好这门课程。而教学资源是课程要开设好的一个根本保障。通过调研得知,广大教师迫切需要内容丰富、适用于通用技术课程的教学资源,而目前教学资源库建设还存在这样或那样的问题。为了构建适用于通用技术课程教学的教学资源库,本研究通过调查教学资源的需求情况,构建了通用技术课程教学资源模型,设计开发了适合教学需求的通用技术课程教学资源库。本论文共有六章内容。第一章主要介绍本研究所关注的问题,研究的目的和意义,并对论文研究内容作了简要的概括;第二章主要介绍了有关教学资源库的相关概念,...  (本文共93页) 本文目录 | 阅读全文>>