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别让孩子患上“科技冷漠症”

厦门一项调查显示,55%的学生认为科技教育和考试、升学无关,没有用;22%的学生认为可有可无。9月18日  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技与创新》2019年21期
科技与创新

山西省青少年科技竞赛发展现状和对策分析

青少年科技竞赛在提高青少年科学素质和学校科技教育水平等方面都起到了不可替代的作用,通过对山西...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文理导航(下旬)》2019年11期
文理导航(下旬)

让科技竞赛成为提高农村小学生科学素养的主阵地

随着时代的发展,科技的进步,科学素养逐渐成为了现代人必须要具备的基本素养之一。在小学阶段开展科学教育,不仅要传授科学知识,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2019年08期
科学大众(科学教育)

青少年科技竞赛驱动的创客教育机制构建与实践

针对贵州省中小学创客活动开展的现状及存在问题,本文提出了以青少年科技竞赛系列活...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2018年21期
教育教学论坛

以科技竞赛为载体的本科生创新能力培养模式研究与实践

本文以山东科技大学电子通信与物理学院本科生科技竞赛培训和组织为例,探讨了有利于学生创新能力培养的本科生科...  (本文共3页) 阅读全文>>

《无线互联科技》2018年15期
无线互联科技

基于科技竞赛的大学生创新能力培养

大学生科技竞赛是培养高校学生实践创新能力的重要环节,如何建立有效的科技竞赛机制,保证科技竞赛活动的可持续开展,是...  (本文共2页) 阅读全文>>