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整合红色资源 培育民族精神

$T主持人:余霞$$特邀嘉宾:潘昌坤(中共赣州市委常委、宣传部部长)$$余伯流(省社科院研究员)$$梅宏(中共江西省委党史研究室编辑处处长)$E$$主持人语:在“弘扬井冈精神,兴我美好江西”的主题教育活动中,有一个问题值得关注,那就是如何整合、保护和深入挖掘“井冈山精神”的载体──江西革命历史资源,也就是人们常说的江西红色资源,以便我们更好地弘扬和培育民族精神?请嘉宾们各抒己见,畅所欲言。$$江西红色资源得天独厚$$余伯流:江西是中国第二次国内革命战争的中心,有着深厚的革命历史文化底蕴。从南昌起义到三年游击战争,中共党史、军史上一系列的重大事件都发生在江西。可以说,江西是中国共产党领导下的人民军队的发祥地,是毛泽东思想的发祥地,也是我党、我军优良革命传统的发祥地。因此,江西的红色资源十分丰富。其分布和定位,概括起来主要为“三个摇篮、五大块”。“三个摇篮”是:南昌──人民军队的摇篮;井冈山──中国革命的摇篮;瑞金──共和国的摇篮。...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 江西日报2003-06-01
华东交通大学
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中国红歌会与民族精神的培育和弘扬研究

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。历史发展的实践证明,一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,就不可能形成强大的民族凝聚力、向心力和创造力,这个民族也就不可能自立于世界民族之林。伟大民族精神的形成需要培育与弘扬。中国红歌会自2006年成功举办以来,以高举爱国主义旗帜为内涵,以弘扬先进文化、培育伟大民族精神为目的,以富于时代特征的传播形式被大众熟知和喜爱,尤其是与现代电视传媒、网络等传媒工具结合起来,以大众喜闻乐见的形式宣传主流文化、弘扬主旋律,传播民族精神,创新了先进文化传播的形式、途径、机制,在增强民族凝聚力、培育与弘扬民族精神方面起到了重大作用。本文分为五个部分。第一部分为绪言,主要论述了本文的选题意义、研究现状和课题的创新点。第二部分是文章的第一章,主要探讨了中国红歌会的相关问题,包括红色歌曲的界定、红歌的内涵、中国红歌会的产生及成功的原因,还有中国红歌会面临的机遇和挑战。第三部分是文章的第二章,主要是将中国红歌会...  (本文共45页) 本文目录 | 阅读全文>>

中南大学
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论红色资源在思想政治教育中的应用

新世纪新阶段,由于国内外诸因素的影响,我国意识形态领域的斗争呈现日益复杂的局面。面对新形势,思想政治教育必须与时俱进,合理开发利用各类思想政治教育资源,在继承和发扬优良传统的基础上开拓创新,不断提升人们的思想素质、政治觉悟和道德水平。“论红色资源在思想政治教育中的应用”这一选题的提出,正是基于这一考虑。红色资源是中国共产党及其领导的中国人民在革命、建设和改革实践中共同创造的宝贵思想政治教育资源,充分展现了我们党在理论和实践上的革命性、先进性,充分展现了人民群众的主体地位和首创精神,充分展现了党与人民群众的血肉联系、鱼水情深。它是历史与现实、理论与实践、继承与创新相结合的典范。红色资源在思想政治教育中的应用,是我们创新思想政治教育内容、方法、载体、环境,增强思想政治教育针对性、实效性与吸引力、感染力的重要举措;也是继承革命传统、弘扬革命精神、传播红色文化的历史任务;更是维护党的执政长治久安、做好党的意识形态工作的现实需要。论文按历...  (本文共190页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
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红色精神的传承对我国主流意识形态认同的价值探究

红色作为一种鲜明醒目的颜色,本身就具有热情奔放、喜庆吉祥、革命斗志等积极寓意。红色精神作为革命精神、建设精神、改革精神的统一,不仅内涵丰富深刻,其传承创新更具有时代性和现实性。中国共产党创造性地把马克思主义运用中国不同时期的实践之中,形成了具有中国气质、特色鲜明的红色精神,确立了马克思主义在我国意识形态中的指导地位。因此,红色精神的形成和发展与我国主流意识形态的确立和完善同宗同源,高度契合。本文对红色精神和我国主流意识形态的内涵、特征、价值进行了分析概括,在梳理对比的过程中深刻揭示了红色精神的传承与我国主流意识形态认同的内在关系,具体论证了红色精神的传承对我国主流意识形态认同的重要价值,并结合调查结果对红色精神寓于我国主流意识形态认同的现状深入分析。针对当前我国红色精神传承和主流意识形态认同存在的问题,探索以红色精神的传承增强我国主流意识形态认同的路径。本文研究把历史与现实、理论与实践、内容与形式紧密结合,对于推进马克思主义理论...  (本文共75页) 本文目录 | 阅读全文>>

湘潭大学
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试论利用红色资源培育大学生的民族精神

红色资源蕴涵着丰富的民族精神内容,它是在继承古代中国优秀的民族精神,再结合时代精神而形成的新的民族精神,它为民族精神注入了新的活力和新的内容,并且它客观、真实、资源丰富,是培育大学生民族精神的鲜活教材和创新途径。利用红色资源培育大学生的民族精神有十分重要的意义。一是拓展了大学生民族精神教育的载体;二是丰富了大学生民族精神教育的方法;三是促进了大学生民族精神教育的合力形成;四是有利于大学生深刻理解中华民族精神的内涵;五是有利于培养大学生艰苦奋斗的精神;六是有利于培养大学生实事求是、理论联系实际的精神;七是有利于培养大学生团结协作的精神。大学生民族精神的主流虽然是积极向上的,但是也存在一些问题,一是对民族精神的内涵有一定的了解,但是不够全面;二是体现一定的集体主义精神,但是集体主义观念淡化;三是意识到诚信的重要性,但是行为上又出现一些偏差;四是推崇传统文化,但在生活中对传统文化重视不够;五是认为人生应该奋斗,但实际中缺乏艰苦奋斗的精...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

南昌大学
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红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化研究

胡锦涛总书记在十七大报告中指出:“切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。”社会主义核心价值体系是兴国之魂,是我国社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新,也是党赋予我们的重要战略任务。推进社会主义核心价值体系大众化,是社会主义核心价值体系建设的重要内容之一,是社会主义核心价值体系建设的一条重要经验,是广泛普及推广社会主义核心价值体系并充分发挥其功能效用的有效途径与关键环节。大力弘扬中国本土优秀红色文化,积极开发提炼红色革命优质资源,全面实施社会主义核心价值体系教育,既是增强社会主义核心价值体系吸引力和凝聚力的重要途径,也是贯彻党的十七大精神,加强新时期思想政治教育的重大时代课题。改革开放以来,随着市场经济的快速发展,价值观呈现多元化趋势,不同程度上存在着政治信仰迷茫,理想信...  (本文共205页) 本文目录 | 阅读全文>>