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努力营造良好的教育环境

本报讯 记者邵滢报道 4月21日,由正市长级干部朱丽萍和市教育局有关负责同志组成的调研组,前往兰考县调研教育工作。此前,调研组已对我市尉氏县、通许县、开封县和杞县进行了调研,全面掌握了目前我市各县幼儿园、中小学义务教育均衡发展、学前教育三年行动计划等...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 开封日报2011-04-23
福建师范大学
福建师范大学

论信息社会中职生信息素养及其培养

当前,以网络和计算机为核心的信息技术的应用深入到社会生活的各个领域,成为人类生活的一部分,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素,信息素养已成为信息社会文明人应该具有的一种基本素养,信息素养的高低成为评价人才综合素质的一个重要指标。为了给中职生提供最佳的学习和发展机会,使其成为出色的终身学习者和未来劳动者,就必须使其成为一个有信息素养的人。因此,如何适应信息技术的发展趋势,培养中职生信息素养,是中等职业教育工作者必须深入探讨的重要课题,这正是本文的初衷。本文通过对信息素养涵义的界定和信息素养特点的分析,提出了在信息社会培养中职生信息素养的必要性;接着以详实的调查和数据为依据,进一步对中职生信息素养现状进行了客观的分析,从而既佐证了加强中职生信息素养培养的必要性,又为实施中职生信息素养的培养提供了较强的针对性;最后,紧扣时代发展要求,在科学确定中职生信息素养培养目标的基础上,对中职生信息素养的培养提出了自己的见解。  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

电子科技大学
电子科技大学

当前我国大学生择业观教育研宄

当前大学生“就业难”现象较为普遍存在,造成大学生“就业难”的原因是多方面的,比如经济发展下行导致就业岗位不足、人才市场机制不够规范健全、社会公共就业服务体系不够完善、企业用工制度不合理、高校扩招导致毕业生质量下降、就业结构性矛盾突出等。但大学生自身在择业观当中存在的问题是导致大学生“就业难”问题的主观原因,许多时候不是大学生找不到工作,而是他们的择业观存在问题。当前不少文科大学生千军万马挤独木桥式地去报考公务员就体现了“学而优则仕”对择业观的影响根深蒂固,而创业意识和创新精神的缺乏限制了大学生择业渠道的多元化。“就业”是民生之本,也是国家发展之本,为促进大学生充分而顺利就业,必须采取有效措施来教育引导大学生,使他们树立符合自身发展、国家政策要求以及社会发展需要的择业观。虽然目前国内学界关于大学生择业观教育的研究成果数量众多,但现有研究成果在系统性、层次性、条理性、理论性上均有待提高。其中较为突出的问题是,在当前大学生择业观教育研...  (本文共234页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海师范大学
上海师范大学

普通高中与中职校沟通的动力机制研究

普通教育与职业教育相互沟通是构建现代职业教育体系以及实现教育现代化的重要指标,然而对普职沟通的理论与实践结合的研究十分缺乏,高中阶段的普通高中教育与中等职业教育之间的横向沟通研究亟待引起关注。基于我国国情,选取客观存在的两类学校——普通高中与中职校沟通的动力机制作为研究对象,是为了促进“人人出彩”以及人的可持续发展、夯实人才培养立交桥建构的根基。普通高中与中职校沟通的动力机制研究,旨在探讨一种促进普通高中与中职校彼此通联、相通的力量。这种力量推进两类学校之间的沟通,形成高中阶段整体的、新的有机构造体,促进沟通要素形成有序运行的动力系统与行动路径。其创新点就在于理清我国现代职业教育体系基本框架中“普通高中教育”与“中等职业教育”之间的横向沟通机理,将落脚点放在探讨普通高中与中职校这两类具有规模发展与类型发展特点的学校间相互关系上,对于不同类型人才(包括学术型、工程型、技术型、技能型人才)早期识别与培育均有价值,有利于推进未来人才供...  (本文共392页) 本文目录 | 阅读全文>>

《考试与评价》2018年06期
考试与评价

浅谈学生厌学的成因和辅导方法

学生是祖国的未来是民族的希望,学生是实现我们伟大中国梦的建设者和接班人。但是,当前在我国有部分学生由于某些原因产生了厌学的现象,厌学是学生对学习负面情绪的反映。对于学生厌学笔者进行了一些调查研究,并作出了初步的分析,下面是笔者对学生厌学的一些调查和分析。一、学生厌学的原因造成学生厌学有多种因素,下面笔者从主观原因和客观原因进行分析:第一,学生厌学的主观原因。主要为:1.学生个人学习动机不强,学习目的不明确。2.学生个人的基础知识不扎实,由于无法跟上学习而产生了厌学。3.学生个人的学习方法欠佳,虽然付出劳动但是收获不大,多次挫折后产生了厌学情绪。4.学生个人由于心理素质欠佳,校园人际关系不融洽影响到情绪从而产生厌学。第二,学生厌学的客观原因。1.家庭因素影响:(1)部分学生的家庭由于父母离异、家庭变故、家庭残缺不全影响到心理使其无法安心上学。(2)部分学生家庭的教育方式不对,家长只是片面地追求学业成绩,在长期高压下这些孩子会产生逆...  (本文共1页) 阅读全文>>

西南大学
西南大学

新时期青少年思想道德教育环境分析及优化对策研究

青少年是祖国的希望,是民族的未来。青少年思想道德发展的状况直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和命运,关系到社会主义事业的兴衰。一直以来党和国家都高度重视青少年的思想道德教育工作,重视环境对青少年思想道德教育的影响,并努力为青少年思想道德教育创造良好的国际国内环境。伴随着改革开放以来,国内改革打破了单一的体制环境,使社会关系、人的思想观念复杂多变。而对外开放打开了国门,西方各种思想、文化纷至沓来,更加剧了社会环境的复杂性和变动性。可以说,新时期社会环境的变化,既是当代青少年成长之幸,同时也对青少年思想道德教育带来严峻的挑战。因此,深入分析新时期青少年思想道德教育环境的现状、存在的问题以及适应与优化新时期青少年思想道德教育环境的对策,成为摆在我们面前的重要课题。本文紧扣新时期青少年思想道德教育环境这一主题,对新时期青少年思想道德教育环境的探讨包括以下四个部分:第一部分论述了新时期青少年思想道德教育环境的内涵与分类,这是全...  (本文共49页) 本文目录 | 阅读全文>>