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中国——比利时地球科学合作研究

按照中国科技部与比利时弗兰芒行政区政府共同签署的科学技术协议,中比双方自1997年开始进行地球科学领域内的合作研究。$$该项目的重点研究内容:$$1.重点开展青藏高原及周边地区新生代火山活动与高原隆升关系的研究,反演高原隆升的历史与过程,研究高原隆升对全球环境变化及古气候演变的影响。$$2.重点开展了广布于西南三省的“峨嵋山玄武岩”研究,主要包括玄武岩的火山地质分布、野外地质特征、岩石学、矿物学特征及成因探讨。$$近20年来,大陆裂谷玄武岩的研究一直是国际地球科学最前沿、最活跃的领域,聚集了国际上许多著名的地质学家,并且产生了对地球科学影响十分深远的思想及观点。本研究试图借助中比国际合作这一有利契机,将峨嵋山玄武岩的研究推向国际地质科学...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 科技日报2000-11-16
《今日科苑》2019年01期
今日科苑

通晓万物,纵览天下,刍论地球科学文化与创新

地球科学的角度来看,地球实乃天之骄子。在浩瀚无际的宇宙中,星球数以万计,直到现在,却只有地球拥有生命,有人类。地球科学对人类的生存和发展有着极其重要的意义。首先,人类需要的92%以上的一次性能源,80%以上的工业原料,70%以上的农业生产资料都来自于矿产资源,都要依靠地球科学从地球勘探和索取。其次,许多工程建设都离不开地质调查和论证,这也都需要地球科学来解决。因此从本质上来说,地球科学是养活人类的科学。地球科学集数学、物理、化学、生物、天文、气象、环境、人文等科学和信息,光学、电子、纳米、遥感、大数据、云计算、人工智能等现代技术之大成。反过来,又极大地推动了基础科学和应用科学及技术的发展,成为人类上天入地,登极下海的巨大推动力。人人都需要地球科学。地球隐含着无限的奥秘。上至天文,下至地理,大至宇从宙,小至核素,令人类探索永无极致。从过去到现在,从局部到整体,从现象到本质,一个个新鲜事物被发现,一个个奥秘被揭示。板块学说的创立,精...  (本文共2页) 阅读全文>>

《地球科学》2019年05期
地球科学

《地球科学》2019年6月 第44卷 第6期 要目预告

造山型金矿研究进展……………………………………………………………………………………王庆飞等纳如松多矿集区电性结构特征及对成矿作用的约束…………………………………………………盛 跃等拉萨地块措勤-隆格尔地区铁矿床成岩时代、岩石成因及构造环境指示……………………………于玉帅等青藏高原申扎-双湖剖面岩石圈电性结构特征及其含义…………………………………………...  (本文共1页) 阅读全文>>

《地球科学》2018年03期
地球科学

《地球科学》2018年4月 第43卷 第4期 要目预告

豆荚状铬铁矿床研究回顾与展望………………………………………………………………………陈艳虹等南阿尔金陆块科克萨依新元古代花岗岩成因及地质意义……………………………………………陈红杰等东喜马拉雅构造结东、西边界断裂对比及其构造演化过程……………………………………………董汉文等张广才岭地块早-中二叠世镁铁质侵入岩体的年代学、地球化学及岩石成因…………………...  (本文共1页) 阅读全文>>

《天然气地球科学》2018年07期
天然气地球科学

关于《天然气地球科学》唯一官方网站的声明

各位作者及读者:近期,《天然气地球科学》编辑部接到读者举报发现部分非法网站,假冒《天然气地球科学》发布投稿须知及代发论文等虚假和不当信息,侵犯了我刊和读作者的权益,编辑部已向相关部门提出举报。为保护期刊和广大读者、作者利益不再受更大损失,编辑部正式声明如下:(1)《天然气地球科学》编辑部唯一官方网址:http://www.nggs.ac.cn/,编辑部邮箱:geogas@lzb.ac.cn,联系电话:0931-8277790,读作者QQ交流群号:546840625。(2)《天然气地球科学》只接受网络来稿,请作者登录期刊官方网站,在...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学地理教学参考》2013年12期
中学地理教学参考

国际中学地球科学教育现状与发展趋势研究

近年来,国外很多学者开始关注基础地球科学教育 问题,以Victor J.Mayer、Dorothy L.Stout和Steven K.Marks等为代表的学者对以系统方法构建地球科学教育 内容,展开了深人的研究。相比之下,我国对基础教育 阶段地球科学教育的研究还少有人研究。地球科学素 养是公民科学素养的重要组成部分,在全球变化和可持续发展背景下,具备一定的有关地球的知识,了解地球系统发生发展的客观规律,有利于公民形成正确的观念 和行动,有利于国家管理人员形成理性的和科学的决 策,以地球科学的方法、思维和视角解决人类与地球系 统之间的矛盾,这些直接影响到环境、经济与社会的可 持续发展,在基础教育阶段进行系统的地球科学教育是 保证公民基本的地球科学素养形成的关键,因而加强我 国地球科学教育理论研究,有着非常重要的现实意义。 地球科学是以地球系统(包括大气圈、水圈、岩石 圈、生物圈和日地空间)的过程与变化及其相互作用为研究对象的基础学...  (本文共4页) 阅读全文>>