分享到:

北京工商大学科研成果硕果累累

本报讯(赵冬武瑞芳)近年来,北京工商大学科研成果多次获得科技部国家重点科技攻关成果奖,其中,香精香料领域经长期科研攻关获得丰硕成果,由我国著名调味香料专家主持“重要香原料2-甲基-3-巯基呋喃和2-甲基-3-呋喃基二硫醚的研制与应用”和“天然级肉味香精生产技术”分别获得国家科技进步二等奖。 $$  北京工商大学还完成国家重点科技攻关项目“烷基2-甲基-3-呋喃基硫醚、二硫醚类香料的系列开发”、“硫代羧酸糠酯及硫代糠酸酯类香料的系列开发”、“硫醚、二硫醚类食用香料生产关键技术”等4项;国家自然科学基金项目1项;部级重点科技攻关项目1项;获得国家发明专利7项。 $$  功能性材料夜光粉生产技术获2002年国家科技进步二等奖。在日光或日光灯照射5分钟后,在黑暗中可持续发光20小时以上,有效余辉6小时以上。对人体无放射性无毒害。已研制出蓝、绿、黄、橙、红、紫等色夜明粉。已广泛应用于夜明涂料、塑料、陶瓷、油墨等领域。 $$  光致显色和光...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 科技日报2003-06-24
《北京教育(普教版)》2016年12期
北京教育(普教版)

北京工商大学附属小学:灵动真实 自主体验

北京工商大学附属小学以体验为主题,以学生为中心,以实用为原则,打造学生喜欢的体验成长、快乐生活的乐园,在“行于实,方乃成”的学校核心价值观引领下,建构了“灵动真实,自主体验”的环境文化。学校是快乐的园地,是“有歌声、有笑声,能玩耍、能嬉戏的场所”,而学生是学校的主人,应当充分尊重学生的儿童天性,以学生为中心,尊重学生发展。学校在环境文化建构中主要遵循了“三个原则”:第一,尊重教育本质的自然规律,尊重学生的儿童天性,尊重学生发展。学校在环境建构中,站在学生角度、听取学生意见,建构学生喜爱的体验环境。第二,体验。学校的环境文化处处体现出了“生命体验”的价值追求,环境文化为师生充分体验服务,而在体验的过程中,突出了教师和学生的自主体验、自我发展,彰显了环境文化的育人功能。第三,成长。环境文化为教师和学生自然成长、自主成长、持续成长服务,灵动真实、自然本真的学校环境让师生自主体验、乐享共进。环境文化是动态的,不是简单的一草一木、一砖一瓦...  (本文共2页) 阅读全文>>

《郑州航空工业管理学院学报》2017年04期
郑州航空工业管理学院学报

我校与北京工商大学“一对一”结对开展全方位交流合作

2017年6月3日,京豫高校合作协议签约仪式在郑州举行,我校与北京工商大学“牵手”,双方将在学科建设、人才培养等多方面良性互动,开展全方位合作。签约仪式上,院长李勇与北京工商大学副校长谢志华代表双方...  (本文共1页) 阅读全文>>

《商业文化》2016年01期
商业文化

北京工商大学召开中国成本研究会2015年年会

12月5日,中国成本研究会2015年年会在北京隆重召开。本次会议由中国成本研究会主办,北京工商大学商学院、国有资产管理协同创新中心和投资者保护中心承办。中国成本研究会常务理事、理事,企业界代表高校代表,科研机构代表,期刊代表以及北京工商大学商学院部分老师和研究生等共200余人参加了本次会议。本次会议的主题为“新常态与国企改革背景下的成本管...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京教育(高教)》2011年09期
北京教育(高教)

北京工商大學

全力推进民主管理近年来,北京工商大学工会在学校党委的领导和行政部门的支持下,认真学习实践科学发展观,始终坚持围绕中心、服务大局,积极维护教职工合法权益,全力推进民主管理,努力提升教职工素质,大力加...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北京工商大学学报(社会科学版)》2010年01期
北京工商大学学报(社会科学版)

北京工商大学2009年十大新闻

北京工商大学第一次党代会胜利召开明确学校新的发展目标2009年5月9日,全校瞩目的中国共产党北京工商大学第一次代表大会隆重召开。校党委书记孙尧东同志代表学校党委向大会作了题为《深入学习实践科学发展观为建设特色鲜明的教学研...  (本文共2页) 阅读全文>>