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新生研讨课:为新生打开探索之门

2003年11月,清华大学在全国高校首次推出一种新的课型——新生研讨课。首批开出的31门新生研讨课不仅学科门  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 科技日报2004-04-15
《浙江工商职业技术学院学报》2018年04期
浙江工商职业技术学院学报

高职院校新生研讨课开设的探索与思考

新生研讨课是针对大学新生开设的研讨型课程,它对新生尽快地适应高校学习生活环境,明确专业培养方向,提高专业学习兴趣具有非常重要...  (本文共4页) 阅读全文>>

《浙江工商职业技术学院学报》2018年04期
浙江工商职业技术学院学报

高职院校新生研讨课的实践探索与实施策略

在借鉴国内外新生研讨课缘起、发展和实践探索的基础上,"拿来主义"的新生研讨课要在高职院校扎根,就...  (本文共4页) 阅读全文>>

《高教学刊》2019年07期
高教学刊

中国科学技术大学新生“科学与社会”研讨课的实践与探索

中国科学技术大学新生"科学与社会"研讨课以其鲜明的主题和独特的模式在国内高校新生研讨课中独具特色。开设5年来教学效果明显,深受学...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育现代化》2019年38期
教育现代化

高职院校新生研讨课的实践和思考——以《走进项目管理与项目课程》为例

新生研讨课是一种专门针对新生开设的小班专题研讨课程,近几年,新生研讨课在我国高职院校得到了有益的尝试和实践,其鲜明的教学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《高教学刊》2019年18期
高教学刊

构建科教融合的新生研讨课新范式探索与实践——基于中国人民大学案例分析研究

伴随越来越多的研究型大学逐步加强对本科新生的引导与培养,新生研讨课得到了日益广泛的重视。新生研讨课在整合研究型高校丰富的科学研究资源与人才培养任务,实现科教融合方面做出了重要的贡献,其课程面向广、课堂容...  (本文共3页) 阅读全文>>