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我学者测定硅同位素绝对比值

本报北京7月20日电 国土资源部同位素重点实验室,采用新的测试技术和流程,重新标定出国际参考物质,即美国标准和技术研究所制备的国际氧和硅同位素参考物质(NBS-280)的硅原子量为28.08653,比欧盟参考物质及测量研究所原先报道的数值重0.001。这一结果将导致《元素周期表》里硅的标准原子量的重新修订。今天,中国地质科学院公布了这一消息。 $$    这是研究者继上个世纪末修改硫原子量之后,对同位素研究做出的又一贡献。国际地球化学权威学术刊物《宇宙化学和地球化学学报》已正式通知接受该论文,并将在8月初召开的“同位素丰度与原子量测定及其应用国际学术讨论会...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 科技日报2005/07/22
《有机硅氟资讯》2005年07期
有机硅氟资讯

我学者测定硅同位素绝对比值将导致硅原子量国际标准重新修订

7月20日,国土资源部同位素重点实验室采用 新的测试技术和流程,重新标定出国际参考物质, 即美国标准和技术研究所制备的国际氧和硅同位 素参考物质(NBS一280)的硅原子量为28.08653, 比欧盟参考物质及测量研究所原先报道的数值重 0.001。这一结果将导致《元素周期表》里硅的标 准原子量的重新修订。7月21日,中国地质科学院 公布了这一消息。 这是研究者继上个世纪末修改硫原子量之后, 对同位素研究做出的又一贡献。国际地球化学权威 学术刊物《宇宙化学和地球化学学报》已正式通知 接受该论文,并将在8月初召开的“同位素丰度与 原子量测定及其应用国际学术讨论会”上进行报 2七 右门0 任何元素的原子量均依据一个标准物质进行 测定,原子量作为量的标准单位,其精确度越高越 好...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学数学教学参考》1999年11期
中学数学教学参考

对比值sinnx/sinx估计的改进与推广

据文[1]的证明及熟知结果,有n<sinnxsinx<n(n∈N,n>1,0<nx<π2).我们作了改进与推广,得到定理1 若0<α<β<π2,则2π·βα<sinβsinα<βα.定理2 若n∈N,n>1,0<nx<π2,则2nπ<sinnxsinx<n.定理1的证明:应用微分法易证sinαα>sin...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(教育学术)》2010年06期
新课程(教育学术)

比值有无单位的探究

一节《比的意义》的公开课上,教师对比值是否有单位进行了点拨。评课时,大部分教师对比值有无单位是这样认为的:由于“两个数相除又叫两个数的比,比的前项除以后项的商叫做比值”,“比值又叫比率”,所以比值没有单位。笔者却认为,同类量的比,比值是一个比率,没有单位;不同类量的比,比值是一个量,应有单位。为此做以下探究:一、比值有无单位的理论依据“比的概念是由同类量的比较而来的,如两数相差多少,一个数是另一个数的几倍。但现在,比的概念已经扩展到了不同类的量相比。传统教材对于比的意义强调同类量相比。到了近代,由于实际应用的需要,趋向于包括不同类量的比(事实上,物理和化学早就用不同类量相比,其比值的含义是一个带有复合单位的量。”也就是说,由于比的概念的扩展,当两个不同类量相比时,会产生一个新的量,这个新的量就是两个不同类量的比值,是一个带单位的量。二、比值有无单位与比的定义是否一致从教材引入比的引言“在日常工作和究!!!!!!!!!!!!!!!...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代体育》2004年01期
当代体育

欧元堆砌的宫殿

如果说评选上一年度欧洲足坛风云人物的话,俄罗斯人阿布拉莫维奇肯定会榜上有名。的确,自从俄罗斯人接手英超球会切尔西之后,这位俄罗斯首富便在英超乃至欧洲足坛刮起了一股银元旋风,在他强大的银元攻势下,各路诸侯纷纷俯首称臣,而切尔西也在一夜之间成为了与皇马、曼联、AC米兰齐名的超级豪门,整个欧洲足坛因为切尔西的变化,开始变得动荡不安起来。 “我只是想帮助斯坦福桥再上一个台阶,渴望能够和大家分享兴奋、未来的成功和切尔西新老球迷的欢乐。我希望你们大家都能经历一个令人愉快的赛季。”俄罗斯人上台时的致辞同其他球队的老板一样普通而简洁,可仅仅两个月之后,1亿5千元资金的注入、n名球员的加盟以及从曼联挖来经理人肯扬,阿布的野心已经赤裸裸地展现在所有人的面前,欧洲人有一句谚语:“罗马城不会在一天建成.”可俄罗斯人却在短短的两个月之内,打造出了一座用欧元堆砌的切尔西宫殿, 这种急功近利的做法显然违背了足球圈中公平竞争的道德底线,自然也招致了非议一片,受...  (本文共1页) 阅读全文>>

《吕梁教育学院学报》2005年03期
吕梁教育学院学报

不充分赋值理论概述

《英语音系》(Chomsky&Halle,一968)认为音系表征的初始单位是偶值的区别特征,音段是一组无序的偶值特征组成的特征矩阵,特征矩阵的所有特征是全部赋值的。在二十世纪八十年代初,人们发现不同音段所具有的同一特征在音系变化中表现不同,有的活跃,有的不活跃。因此,他们对SPE特征在词汇表面整齐划一地全部赋值的观点提出了批评,并由此创立了“不充分赋值理论”(又称“不完全赋值理论”或“空特征理论”)(under印eeifieationTheo汀)。 Archangeli(1988)认为,不充分赋值理论同Chonlsky和Halle的SPE提出的评价规则(evalua-tion metric)是一致的。这种评价规则趋于在语法中只有某些特征在词汇里列出,可预知的特征则由推导而来。不充分赋值理论的本质是通过规则来提供可预知的区别性特征或特征值。 1、与不充分赋值理论相关的两种理论 王志洁(1993)提到不充分赋值的目的是为了从音系表达...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学数学教学参考》1999年11期
中学数学教学参考

对比值sinnx/sinx下界的改进

定理 设n∈N,n>2,0<nx<π2,则sinnxsinx>n+3n.(1)证明:n=3时,应用sin3x=3sinx-4sin3x,0<x<π6,从而0<sin2x<14,即知(1)成立.设n=k时,(1)成立,sin(k+1)xsinx>k+1+3k+1sin2(k+1)x>(k+1+3k+1)sin2xsin2(k+1)-sin2x>(k+3k+1)sin...  (本文共1页) 阅读全文>>