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73.2%公众知道“科学发展观”

本报北京4月8日电 由中科院院长路甬祥作序,宋健、张玉台、赵启正、范敬宜担任顾问的第一部科学传播蓝皮书———《中国科学传播报告(2008)》,今天在京首发。来自科学传播界的学者和科技决策部门的领导同志对该《报告》给予了高度评价。 $$承担《报告》研究的中科院科学传播研究课题组对我国科技机构公众形象、农民工科学素质、院士参与科学传播等方面进行了全景式调查。调查显示,被调查者中,知道“科学发展观”的占73.2%,不知道“科学发展观”的占26.8%。其中,研究生学历的员工知道“科学发展观”的比例最高,为74.7%;其次是本科...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 科技日报2008-04-09
《贵州教育》2016年19期
贵州教育

刘延东副总理考察贵州清镇职教城

9月25日下午,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东到清镇职教城贵州省机械工业学校调研,国务院副秘书长江小涓、教育部副部长朱之文、科技部副部长侯建国、中科院院长白春礼参加调研。省委书记陈敏尔、省长孙志刚等陪同调研。王凤友厅长首先向刘延东副总理汇报了贵州教育改革发展情况以及贵州省委、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《国际人才交流》1998年10期
国际人才交流

中科院院长路甬祥:创新是民族进步的灵魂

江泽民同志提出:“创新是民族进步的灵魂”。在知识经济时代,科技创新能力从根本上决定着国家创新能力。国家创新能力,表现在科学发现和技术创新能力、知识(技术)产权的获取能力和利用科学技术综合其它生产要素进行集成创新应用的能力,也包括管理创新和制度创新等诸多方面。加快建设国家创新体系,对提高国家创新能力具有基础性意义,关系我国发展的全局。新的科技体制,应主要包括国家科研机构。企业与地方研究开发机构以及普通高校与民间科研机构三个层次。国家科研机构是国家知识创新的核心与基础,主要承担基础性、战略性、综合性和前瞻性的科技工作,成...  (本文共1页) 阅读全文>>

《改革先声(新视点)》1999年09期
改革先声(新视点)

中科院院长路甬祥提出十项对策应对新世纪

中国科学院院长路甬祥在8月有8日如开的科教兴国国际研计会上就下个世纪中国面临的挑战争提出十项对策。一、把教育当作经济时代的大产业来抓,更新教育思想,改革教育体制和方法,全面提高学生素质,鼓励个性发展,培养创新要才,将最大人口负担转化为无可比拟、取之不竭的智力资源;二、普及科学知识,弘扬科学精神,提倡科学方法,造就崇尚和鼓励科学创新的良好社会氛围;三、坚持对外开放,在引进资本、设备的同时将重点逐步转移到引进技术和管理,引进智力与人才;四、在扩大国际交流合作的同时,建设国家创新体系,增强自主创新能力;五、建设国家信息基础...  (本文共1页) 阅读全文>>

《国土经济》1999年Z1期
国土经济

中科院院长路甬祥纵论新世纪的中国──实现跳跃发展面临巨大挑战

据北京消息,在’99中国青年科技总论坛开幕式上中国科学院院长路两祥作主题演讲时认为,在下个世纪有望实现跳跃式发展的中国,面临许多不容回避的严峻挑战和制约。路南祥列举了中国将主要面对的12个方面的问题:一、面临自身人口压力,下世纪30年代,预计全中国人口将达16亿;二、面临发达国家经济科技优势的压力,国际竟争和合作、经济安全和国家安全将面临新的形势和挑战;三、面对资源、环境、生态方面的制约,迫使中国只能走一条依靠科技、节约资源、分配公平、适度消费、生态协调的可持续发展之路;四、中国在实现传统工业化的同时,必须不失时机地赶上信息化、知识化的步伐,在实现经济体制转型的同时,经济结构和经济增长方式要完成转变;五、中国要逐...  (本文共1页) 阅读全文>>

《瞭望新闻周刊》2001年25期
瞭望新闻周刊

中科院院长路甬祥谈推动中国科接近世界先学发展进水平

科院院长路甬祥最近考察了在陕西省的中科院下属科研单位,并在考察期间接受了记者的采访。他指出:“在知识经济时代,科技创新能力的提高已经成为国家综合国力竞争的决定性因素。科技创新和改革开放开始并立为新时期中国经济发展的两大动力。国际科学热点同样应该是我们的热点。追踪最前沿领域会促进科学家最大限度地发挥他们的创造性。” 作为中国最高的科学研究机构,中科院三年前启动了知识创新工程。路甬祥说,过去三年来,中科院主要做了以下几件事:一、按党中央、国务院的要求,基本统一了全院科研和管理人员的共识,充分认识建设国家创新体系是中国面向21世纪的重要战略举措。二、面向国家战略需求,面向世界科学前沿,调整科学布局,调整组织结构,转变运行机制,吸引创新人才,建设创新文化。三、在重视基础科学研究的同时,继续促进高新技术产业发展,完成高技术研究机构的企业化转制。 中科院在体制创新方面按照不同学科类型划分:基础研究领域充分尊重科学家和研究所的自主权,院经费主...  (本文共2页) 阅读全文>>