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如何培养学生学习思想政治课的兴趣

教学过程是师生双边活动的过程,教学过程的主体是学生。一节好的思想政治课,不仅要充分发挥教师的主导作用,  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 科学导报2009-06-08
西华师范大学
西华师范大学

高中生思想政治课学习兴趣提升策略研究

学习兴趣是人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态,是个体有效进行实践活动最活跃与最现实的内在的动机。在学习过程中提升学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性,对于高中生学习思想政治课将会起到至关重要的作用。思想政治课对于高中生的成长成才有着不可替代的重要作用,国家为了能够培养更多的人才,促进学生的全面发展,相关部门先后出台了一系列课改措施,推进基础教育改革和施行素质教育。然而在现实的思想政治课教育教学中,部分高中生缺乏学习思想政治课的学习兴趣,这不仅无法落实一系列的教育改革,更重要的是还会使学生的个性培养和全面发展受限。所以,提升高中生学习思想政治课的学习兴趣具有重要的研究意义。本文从国内外有关学习兴趣的相关研究出发,设计了一份基于四川省五所高级中学的高中生思想政治课学习兴趣现状的抽样调查问卷。结合抽样问卷和结构访谈的结果,归纳出当前部分高中生学习思想政治课缺乏兴趣的问题所在,并有针对性地根据抽样调查的统计数据分析出部分高中生学习思...  (本文共65页) 本文目录 | 阅读全文>>

河南大学
河南大学

论中学生思想政治课兴趣培养的有效途径

我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”才能点燃学生的的学习热情,使学生的求知欲望得到满足。心理学家认为:认知兴趣是学生学习动机中最重要,最现实的部分。人们乐于做某件事情或者倾向于某种事物的心理需求,即为兴趣。兴趣是以人们探索事物或认识事物的需要为基础的,兴趣也是激励人们认识事物、求知真理的重要动机。对于学生来说,假如有读书的念头和欲望,但是没有读书的实际行动,那么就不会激发学习的乐趣;有欲望也付诸于行动,但却得不到令人满意的结果,对于此事物的兴趣也很难实现,即使出现了,也不会持续很长时间。当通过学习活动使学生的愿望以及需求得到了满足,学生就会对学习产生强烈的兴趣,这种满足来自于两个方面:一是取得了好成绩之后得到了奖励,奖励既可以是物质的,也可以是精神上的,这就是外在因素;二是通过学习,得到一些启示和鼓舞的教育,使自己的思维扩展了,或是学会了一种新技能,有了对自己有用的能力,当得到知...  (本文共57页) 本文目录 | 阅读全文>>

鲁东大学
鲁东大学

高中生思想政治课学习兴趣培养研究

思想政治课是高中生在高中阶段必修的一门课程。通过该课程的学习,学生能获得知识的提升和情感的熏陶。学生在学习这门课程中由于种种原因,导致不能对思想政治课有完整的认识,学习的兴趣普遍较低,这对于学生形成良好的思想价值观念是不利的。因此,教师要引导学生学习的兴趣,挖掘学习热点,调动学习政治课的热情,用适当的方法激发其兴趣。通过对学生学习兴趣的培养,加深对内容的理解,树立正确的情感态度价值观,不断提高对思想政治课的科学性和艺术性的认同。本文从实际出发,以高中生思想政治课中发生的各种问题为切入点,结合新课改实行的落实情况,作为研究的背景。高中生培养想学习兴趣要从兴趣的基本内涵入手,主要是国内外对兴趣的定义和特性。教师结合对兴趣的这些定义以及兴趣培养的理论依据,才可以为学生培养思政课的兴趣奠定基础,让学生明白兴趣在政治课学习中的重要性。学生兴趣的培养不仅需要理论支撑,更要立足于实践。为此笔者制定了有效的调查问卷,并对调查问卷进行了分析,利用...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

培养高中生思想政治课学习兴趣的研究

高中思想政治课不仅向高中生传授政治学科的理论知识,更侧重于对其情感、态度和价值观的培养和形成,承担着培养社会主义新人的重任。“兴趣是最好的老师”,如何培养高中生的学习兴趣是高中政治教师普遍关注的问题。受种种主、客观方面因素的影响,当今高中生思想政治课学习兴趣普遍不高,影响着教学实效。本文将在借鉴有关研究成果的基础上,从兴趣理论入手,结合问卷调查的结果,分析影响高中生政治课学习兴趣的因素,并就学习兴趣培养问题提出相应的对策。本文首先介绍选题的缘由、意义,研究的背景、内容和方法,并对“兴趣”和“学习兴趣”的概念进行界定。其次,通过问卷对镇江市部分高中生思想政治课学习兴趣的现状进行调查,并就部分统计结果进行分析。初步总结出高中生在政治课学习兴趣方面存在着几个主要问题:学生普遍对政治课缺乏兴趣,学习动机浅显单一,一些教学活动的环节影响着学生的学习积极性。这些问题使得学生学习政治课较为被动。再次,在问卷调查的基础上,深入分析了高中生对政治...  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>

《新课程(中学)》2015年10期
新课程(中学)

如何激发学生学习思想政治课的兴趣

思想政治课作为学校开展德育工作的重要途径,在提高学生的政治觉悟、思想修养,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面有着其他学科不可替代的作用。单一、呆滞的...  (本文共1页) 阅读全文>>