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浅论作文教学应如何培养学生的创新思维

《中学语文新课程标准》中明确提出要“培养学生的勇于创新的精神”,而中学阶段最能体现学生创新活动的教学就是作文教学。写作是充满创新性的心智活动。因此,写文章是培养创新思维的最好的训练方式,将创新思维引入作文教学是培养学生创新精神的有效方法。$$    心理学上认为:“创新思维是对事物间的联系进行前所未有的思考,从而创造出新事物的思维方法,是一切具有崭新内容的思维形式的总和,它具有流畅性、变通性和独创性。”写作中的创新思维是在原有材料的基础上通过一系列的概括、分析、综合,借助一系列的联想、想象,从而创造出文章的过程。作文教学中要想培养学生的创新思维可以从以下几个方面考虑:$$    创新主题思想$$    主题在文章中具有灵魂和统帅的作用,是文章中的核心及最本质的东西。主题的创新要在广泛掌握信息的基础上,在实践活动中产生自己的独特感受。要破除流俗的观点和自己的单纯的主观认识,“发前人所未发”。教师在作文教学中应引导学生从不同的角度思...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 科学导报2010-04-19
《出版发行研究》2009年04期
出版发行研究

以全方位策划创新“作文工程”品牌——陕西师大出版社“新作文”品牌10年聚焦

以“立盛世出版业,做文化大文章”为追求目标的陕西师范大学出版社,在复杂而多变的市场运作中,依托师范院校优势,树立大教育思想,强化新教辅观念,抓住特色,塑造品牌,追求长效,在文教类图书中形成了自己的优势。已成功运作10年,在全国形成较大影响的“新作文”品牌就是一个缩影。1999年底,高经纬社长提出了“作文工程”的理念,指出应面对现实,改革机制,盘活资源,发挥优势,重拳出击;要立足高点,着眼长远,将作文书当做一个大工程来做,出版高水平、高质量、有规模、有影响的作文图书,创出品牌,赢得市场。按照专业化分工的新思路,出版社成立了作文工作部,瞄准作文这个专门的细分市场,集中力量,重点突破,塑造精品,力求突出特色,体现清晰的目标市场,提供个性化优质服务和可持续的深层次开发,在作文这一门类中做精、做细、做特、做新,做出品牌,做出影响,形成核心竞争力。在“作文工程”观念下诞生的“新作文”以品牌设计为核心,全面导入了CI,其理念系统、操作系统、视...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2019年09期
科学大众(科学教育)

用日记来开启学生作文的大门

三年级学生作文刚起步,学生对于作文知之甚少,这就使得他们在面对作文的时候显得毫无头绪。其实,写作文是自我表达和与人交流的需要,写作文是由生活实践作为立足点,写周围人或事物,写对于这些人和事物的独特感受,那如果要一下子长篇累牍,学生自然望而生畏。那么就让日记来开启学生作文的大门,生活中处处有新鲜的事,于细致入微处都有发现,于细腻品味中味道十足。有时是一个眼神,有时是有人说过的一句话,抑或是一件事,或是自然现象。教会学生捕捉这丰富内涵又转瞬即逝的精彩,写成日记。作文的雏形有了,同时捕捉信息的敏锐度足了,想表达就成了一种自然流露的愿望。一、合理引导,正确认知日记初次接触作文,学生对于日记的了解不充分,不知不觉会写长,导致其成为作文形式。究其原因,主要是他们以为写日记就是写作文。具体来说,受外在环境影响和父母教导有关,学生对于作文概念先于日记,这样次序颠倒,不利于学生真实、健康、积极地表达。对教师来说,应当主动针对学生进行引导,向学生系...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学周刊》2019年30期
学周刊

浅谈智能手机在作文教学中的应用

智能手机是信息化环境中发展起来的一种新媒体,携带方便,应用灵活,除具有通讯功能以外,还可以与互联网连接,实现无线上网功能,相当于一部微型电脑。如果将其应用于作文教学,有利于学生随时随地积累作文材料,灵活机动地进行评价和写作,提高作文教学效率。随着社会经济的发展,学生的手机持有率逐渐上升,使这种优势的发挥成为可能。下面结合教学实际,谈一谈这方面的实践与体会。一、浏览网页或搜索,积累材料众所周知,材料是作文的基础,如果没有丰富的材料,写作便是“巧妇难为无米之炊”。因此,作文教学的首要任务就是帮助学生积累材料。在传统的作文教学中,积累材料的方式一般是通过大量阅读实现的,但这种方式的最大弊端就是受纸质书刊的限制,既不能广泛阅读,也不能随时阅读,致使学生阅读面窄,阅读量小,不容易达到目的。而智能手机可以与网络连接,互联网上的信息非常丰富,犹如一部百科全书。学生可以在课间、饭后、乘车、睡前等碎片时间,通过浏览网页或百度搜索,实现搜集信息和积...  (本文共1页) 阅读全文>>

《作文成功之路(小学)》2019年05期
作文成功之路(小学)

作文成功之路·小学版2019年征订开始啦!

作文不是做文作文没有标准答案作文是自我心灵的表达因此要用自己的眼睛去观察要用自己的心灵去感受要用自己的头脑去思考要用自己的语言去表达所以别让所谓的技法缚住了想象别让所谓的标准禁锢了思想别让所谓的模式僵化了思维作文不是做文作文没有标准答案...  (本文共1页) 阅读全文>>

《红领巾(成长)》2019年09期
红领巾(成长)

作文“神器”——思维导图

猜一猜它,长得不漂亮,像只多脚蜘蛛;“神器”——思维导图啦!它,性格挺不错,做事有条不紊;它,条理不清,写作不具体,内容空洞,流特别喜欢打扮,总是穿得花花绿绿;水账……怎样对付这些写作中的“拦路虎”它,特别喜欢交朋友,以前是个新朋呢?放心,交给思维导图。思维导图小助友,现在已变身成我们学作文的好帮理,作文路上来帮你;写写画画变游戏,思手!要问它是谁,当然是我们的作文维导图真神奇!思维导图初体验你只需准备好下面的东西,就可以开始画思维导图了,很简单吧?1.白纸一张2.铅笔和彩色笔3.你的大脑第一步:画主题准备一张白纸,将它横放在桌上。从白纸的中心开始画,周围要留出空白。为什么要这样呢?当然是让你的思维能够像一匹野马,在脑袋中肆意地飞驰,用更自由、更舒适的方式表达自己。然后,你需要提炼出作文的中心词,并把中心词画在白纸的中心,再圈起来。想一想,这张思维导图的中心词是什)鸶鹭(么呢?第二步:找关键由中心出发,围绕主题,再写出几个条上。...  (本文共6页) 阅读全文>>