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政府推动 企业拉动

闻道有先后,术业有专攻。每个行业都有自己的 “状元”。$$   刘奇,山西大同齿轮集团有限责任公司钳工,高级技师,享受国务院特殊津贴的高技能人才,被誉为 “学习型、知识型、技能型工人的楷模”。$$   作为一名技校毕业的普通工人,刘奇改进完成了52项创新项目,为企业累计节约成本980万元;作为一名装配能手,他钻研的技术使产品装配合格率提高20个百分点,达到98%以上。$$   伏军,西山煤电杜儿坪矿一采区机电段采掘电钳工,高级技师,享受山西省政府津贴的高技能人才。他曾为了解决一个技术难题,连续7个昼夜不休息,6易方案,最终创效9600多万元。他的专利使瓦斯事故大幅减少,他提出了 “信号电闭锁”技术革新,并在矿井下全部实施,有效减少了胶带运输事故隐患。$$   郭彩虹,太重集团减速机分公司钳工,技师,三晋技术能手,她是为数不多的女技工之一。她经常向分公司技术设计部门提出合理化建议,不断提高产品质量。在她的精...  (本文共2页) 阅读全文>>

《东北农业大学学报(社会科学版)》2014年01期
东北农业大学学报(社会科学版)

我国土地承包经营权流转典型模式比较研究

一、引言随着家庭联产承包责任制对中国农业生产的推动作用逐渐减弱,发展规模经营,推动农地制度改革已迫在眉睫。国家对于土地承包经营权流转的政策不断完善和健全,十七届三中全会进一步强调允许农民以多种形式流转土地承包经营权,发展适度规模经营,这是中国发展现代农业的必经之路。我国各地因地制宜探索形成了具有地区特色的重庆模式、南海模式、嘉兴模式、成渝模式等农地流转模式。学术界对此的研究主要集中在三个方面:一是从某一种具体流转模式出发,探讨其成功与不足。欧阳娟(2010)等对土地信托流转模式进行研究,在规划流转流程并提出评价体系的基础上,提出从完善法律体系、培养专业人才等方面加以完善。陈英(2005)、蒋占峰(2004)等探讨农地股份合作制的制度绩效、存在问题,并提出多层次的对策建议。二是从某一具体地区出发,比较该地区流转过程中的各种不同做法。肖轶等(2009)比较了重庆市长寿区和九龙坡区两种不同模式的收益和风险,并肯定了九龙坡区的“宅基地换...  (本文共6页) 阅读全文>>

《太原铁道科技》2016年02期
太原铁道科技

路局召开2016年全局高技能人才表彰命名会议

4月28日,路局召开2016年全局高技能人才表彰命名会议。路局局长赵春雷、党委书记江涛出现大会并作重要讲话,路局党委副书记郭家宏主持大会,路局总经济师俞蒙宣读命名表彰文件。湖东机务段、太原南工务段、太原北车辆段段长介绍了高技能人才建设工...  (本文共1页) 阅读全文>>

《国土资源高等职业教育研究》2008年Z1期
国土资源高等职业教育研究

关于高技能人才开发的几点思考

企业竞争归根到底是人才的竞争,企业要在市场经济中立于不败之地,就要高屋建骊,重视企业人力资源、尤其是高技能人才资源的开发,这是企业参与全球竞争、提高核心竟争力的必然要求。技师、高级技师作为社会经济发展不可或缺的高技能型人才,在企业的生产发展中承担着重要的历史使命,发挥着无可替代的作用。然而,高技能人才构成的不适应性与总量短缺现象,已经成为影响企业发展的“瓶颈”。因此,在高技能人才开发管理中存在的这些问题需要我们从适应市场经济改革与发展的角度去思考并加以解决。一、高技能人才的产生及发展企业人力资源结构通常可以这样划分层次:上面是决策层、管理层;下面是操作层、执行层。管理层主要靠科学原理和科学技术方法来指挥生产活动;执行层主要靠经验、靠实践来完成生产活动。在工业化初期,生产很可能就只有这两个层次。但是,由于工业发展过程中引起的生产复杂化和操作技术化,逐步就在上层和下层之间产生了中间层。这个中间层的主要任务就是把上面的科学、理论、方法...  (本文共4页) 阅读全文>>

《西部煤化工》2005年02期
西部煤化工

浅谈化工企业高技能人才的培养与激励

近几年,我国掀起了一股新的、规模空前的石 油化工投资热潮。这股石油化工投资热潮有几个突 出特征,一是资本成份复杂,二是普遍以建设大规 模生产装置为主,三是大力引进最先进的装置设 备、工艺技术和控制系统。这些特征所导致的一个 最直接的结果就是石油化工领域高技能人才的旺 盛需求和人才竞争的加剧.无论是在建中的化工项 目,还是运行中的老化工企业,均不可避免地感受 到高技能人才缺乏和人才竞争所带来的压力。 的老技师。这些现象说明,现阶段我国化工行业高 技能人才存在总量不足、素质不高和年龄老化等方 面的严重问题。 1我国石油化工行业高技能人才现状 新的石油化工产业投资热潮,带来了对企业经 营管理与技术技能人才的强劲需求和多层次互动。 尤其是对高技能人才的强势需求,使化工技能人才 的市场价位剧升。对于新建企业来说,尽管他们对 高技能人才报出高价虚位以待,但并没有得到充分 的响应,因为国内全方位的高技能人才医乏早已有 目共睹;对于老企业来说,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《国土资源高等职业教育研究》2007年04期
国土资源高等职业教育研究

突出能力培养 加强技能训练

随着市场经济的发展,高技能人才的培养,越来越被人们重视起来。职业教育与普通教育的根本区别在于培养目标的不同。职业教育以培养具备某一职业或岗位工作需要的操作技术能力为目标,是教育与生产实际相结合,是为生产第一线培养“下得去,用得上”的应用型技术人才或管理人才。在人才规格上,学生既能动手、又能动脑;既有理论知识,又有实践技能;既有学历证书,又有职业资格证书,具有技能型人才的特征。中国加入WTO后,外资和外资企业的大量涌入,严格的管理和高新技术的广泛应用,不但在数量上,而且在质量上都将对具有一定知识和技能的专门人才以及高素质劳动者提出新要求。培养高技能人才,为社会输送合格的劳动者,已经成为职业教育注重的焦点。职业教育不仅在数量上而且在质量上以提高学生工作能力和生产技能为重点的活动就成为职业教育的核心问题。对高技能人才的重要性这一点无可非议,但是要把培养高技能人才落实到位,尽快使学生成为技术能手,将目前的职业教育提高一个层次,不是一蹴而...  (本文共3页) 阅读全文>>

《淮海文汇》2008年06期
淮海文汇

多层次高技能人才内涵解析

当今社会,高新技术产业成为各国经济的主要支撑,高技能人才的开发和培养成为经济发展的当务之急,国家对此颇为重视,学术界也掀起了研究高技能人才的高潮。2003年底召开的全国人才工作会议上,党中央明确提出了“高技能人才”的概念,将高技能人才纳入国家“人才强国战略”总体规划,并在通过的《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》中把突出造就高层次人才、培养高技能人才的“两高”作为战略重点。那么,究竟什么是高技能人才?一、高技能人才概念的历史演变高技能人才是一个发展的概念,在不同的历史时期、不同的社会经济形态,有不同的概念界定。从古至今,高技能人才概念经历了一系列的历史演变——从农业社会的匠人,到知识经济社会的知识工人。1、农业社会——匠人在农业经济时代,生产力水平低下,人类开发、利用资源的手段有限,个体手工业者等成为中国社会的第一批技能工作者。这些被称之为“艺人”、“匠人”、“师傅”,其后被称为能工巧匠的人就是“高技能人才”的雏形。这...  (本文共3页) 阅读全文>>