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我市举办党的意识形态工作专题讲座

本报讯(记者 李辉)10月11日上午,我市特邀省委宣传部副部长尹天五就党的意识形态工作作专题讲座。市委书记罗清宇主持。$$ 市领导岳普煜、王文英、徐树荣、乔成家、黄翠莲、赵建民、陈国荣、李东洪、张明星、白建荣、梁天运、柴高潮、原胜利、仇振刚、王醒安、原学义、王金珍、谢碧玲、王振宇、杨治平、赵建国、杨益民、刘淑芬、张成梁、杨忠华,以及市中级人民法院院长关中翔,市人民检察院检察长苑涛,市委党校常务副校长石宝兴,临汾经济开发区管委会主任尚日红,侯马经济开发区党工委书记毛克明,山西师范大学临汾学院院长、市总工会主席梁崇太,临汾职业技术学院党委书记秦国杰,临汾职业技术学院院长、市经信委主任王超出席。$$ 尹天五站在战略和...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 临汾日报2013-10-12
《毛泽东邓小平理论研究》2018年02期
毛泽东邓小平理论研究

新时代意识形态工作领导权的巩固

面对国内外形势变化和我国各项事业发展,习近平在党的十九大报告中再次强调,必须“牢牢掌握意识形态工作领导权”。[1](p.41)党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作,就意识形态工作的重要性、方向性等重大问题作出了一系列重要论述和重大部署。新时代是中国特色社会主义新的历史方位,标志着我国社会主义建设取得了前所未有的成就,也意味着我们将面临一系列新的任务和挑战。“这个新时代是中国特色社会主义新时代,而不是别的什么新时代。”[2]在此历史方位上,我们党只有牢牢掌握意识形态工作领导权,捍卫马克思主义在社会意识形态中的指导地位,才能在尖锐复杂的意识形态斗争中统一全党和全社会思想,为全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化、建设社会主义现代化强国提供坚强思想保障和强大精神支撑。一、意识形态工作领导权的实质意识形态是一定阶级或社会集团利益诉求的理论化表达。“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”[3](p.192)一...  (本文共8页) 阅读全文>>

《当代电力文化》2017年06期
当代电力文化

落实意识形态工作责任制的思考

党的十八大以来,我们党高度重视意识形态工作,主流意识形态的主导地位不断巩固,社会主义核心价值观日益深入人心,进一步增强了党员干部的“四个自信”。习近平总书记指出:做好新形势下意识形态工作,关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。这为我们积极探索基层意识形态工作创新指明了前进方向和实现路径。各级党组织要坚持把意识形态作为党建重要内容来抓,按照守土有责、守土负责、守土尽责要求,着力落实组织领导之责、学习教育之责、监督管理之责,切实增强履职尽责的思想自觉和行动自觉。加强意识形态建设意义重大理想信念的意识形态工作弱化,导致一些党员、干部理想信念丧失,并逐步走向腐化堕落。2013年至2016年9月,全国纪检监察机关共立案101.8万件,给予党纪政纪处分101万人。党的十八届六中全会提出“必须把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。”“领导干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观,讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻。”这些要求具有很...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代交际》2016年10期
现代交际

新形势下高校如何坚守主流意识形态工作的主阵地

梁香竹,吉林建筑大学城建学院老师,硕士,研究方向:大学生思想政治教育与法律教育研究。中国是社会主义发展中国家,正处于改革发展的关键时期,因此,“举什么旗,走什么路”对我国稳步长足发展至关重要。以马克思主义为指导思想的社会主义意识形态是我国社会发展的主流意识形态,加强和改进高校意识形态阵地建设,“事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人”。因此,如何搭建好高校宣传主流意识形态教育的重要平台,做好高校思想工作,不仅关乎大学生自身的发展完善,也关乎党对高校的领导和社会主义事业发展的兴衰成败。一、社会主义意识形态与意识形态教育“社会主义意识形态”是研究与开展高校意识形态教育的核心概念。因此,需要首先准确把握“意识形态”的内涵。意识形态最早是由法国哲学家特拉西提出,叫“观念本源与本质科学”。马克思认为“那些法律的,政治的,宗教的,艺术的或哲学的,简言之意识形态的形式”。其核心在于“由特定社会制度所规定...  (本文共2页) 阅读全文>>

《学习月刊》2016年10期
学习月刊

做好基层意识形态工作尤为重要

意识形态工作事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央从战略和全局的高度对意识形态工作作出了一系列重要论述和决策部署,中央、省委连续出台了《党委(党组)意识形态工作实施细则》,明确了各级党委(党组)的政治责任和领导责任,形成了全党动手、系统推进、积极主动的工作态势,不断开创意识形态工作新局面。基层是意识形态工作“责任链条”的关键一环,也是落实“守土有责”最为具体的实践者,能否真正把责任放在心上、扛在肩上、抓在手上,直接关系意识形态工作的成效。从基层的工作实践来看,少数党员干部还存在着意识形态工作不想抓、不会抓、不敢抓的问题,表现出以下三种心态:一是“与己无关”的心态;二是“无关痛痒”的心态;三是“无能为力”的心态。少数基层党员干部思想上的惯性思维、认识误区体现出基层意识形态工作所面临的复杂性和紧迫性。抓好意识形态工作的落实,要以铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京教育(德育)》2016年05期
北京教育(德育)

构建高校意识形态工作机制的思考

高校是培养人才的重要基地,也是意识形态工作的前沿阵地。当前,高校意识形态工作面临一系列新情况新问题新挑战,做好高校意识形态工作,牢牢把握意识形态工作领导权主动权,对于坚持社会主义大学办学方向,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有特殊而重要的意义。结合高校具体工作实践,从切实推动责任落实目标考虑,笔者认为构建高校意识形态工作机制,重点和关键在于完善组织保障、教育引导、监管防控、队伍建设等四个子机制。一、构建组织保障机制,落实意识形态工作主体责任加强高校意识形态工作,组织保障机制是前提和基础,其核心在于健全领导机制、责任机制和责任追究机制。高校必须把意识形态工作摆在重要位置,从党委总揽全局的宏观把握上,深刻认识意识形态工作的极端重要性,通过加强组织领导,明确工作职责,在加强和改进意识形态工作方面敢于担当、主动作为,确保将意识形态工作领导权牢牢掌握在手中。1.加强组织领导,切实落实意识形态工作主体责任。《党章》规定,“党的领导...  (本文共4页) 阅读全文>>