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高阳与江苏省立教育学院及无锡实验

无锡民众教育试验区的创办者为江苏省立教育学院。其前身是1927年春在苏州成立的江苏大学民众学校。后该校由苏州迁至无锡,更名为中央大学民众教育学院。1930年6月,与中央大学劳农学院合并为江苏省立教育学院。高阳(1892-1943),字践四,江苏无锡人,1928年任中央大学区民众教育院院长,筹设并兼任劳农学院院长。两院合并为江苏省立教育学院后,继任院长。他认为中华民族复兴的起点在乡村,因为一方面中国人口的75%左右都在乡村居住,另一方而工厂的原料要从乡村运来,工厂的产品又要依赖乡村消费。他说:“无论从人口上着想或经济上着想,唯有站在乡村的立场,侧重乡村,从乡村工作入手,以复兴民族,方不会走错了路子。”因此,他特别重视乡村教育,积极开展乡村教育实验,创办了许多乡村实验区。他在30年代主办的江苏省立教育学院是我国乡村教育的中心之一,在当时有着极高的声誉。$$江苏省立教育学院成立的宗旨是:“养成民众教育、农事教育服务人才”。因此该院在从...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 联合日报2010-06-26
《雅安教育学院学报》1997年02期
雅安教育学院学报

贺《雅安教育学院学报》创刊十周年

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《雅安职业技术院学报》2005年03期
雅安职业技术院学报

本刊启事

《稚安教育学院学报》创刊于1987年,已发刊52期。 学院、四川省稚安卫生学校合并组建推安职业技术学院。 报》从2003年起,更名为《稚安职业技术学院学报》。 2002年4月,经四川省人民政府批准,稚安教育 报经新闻出版主管部门同意,《稚安教育学院学 《雅安职业技术学院学报》系推安职业技术学院主办的综合性学术理论季刊 治、经济、文化、教育、旅游、机电、医疗卫生等。欢迎院内外作者来稿 ,开设栏目主要有:政 1、来稿文字力求精练,论述翔实,文稿以3000字为宜 、仃阅。来稿要求: 来稿请用打印稿,并提交软盘 ,并附百字左右的内容提要和3一5个关键词。 ,不愿编辑部删改的文稿请作者注明。限于人力 内未收到通知,作者可自行处理。 单位、由吓政编码、电话号码。 ,来稿一律不退,三个月以 文稿后附作者简介,包括性名、出生年月、性别、民族、籍贯、职称、工作 2、本刊已加入《中文科技期刊数据库(全文版)》,如作者不同意将文章编入该数据库 明,本...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京教育(普教版)》2017年04期
北京教育(普教版)

高质量的教师教育:芬兰教育成功的关键

在芬兰图尔库大学和坦佩雷大学的教师教育学院学习培训期间,给我印象最深的就是芬兰教师教育体系的完整性、开放性和实践性的特点。1.教师教育体系的完整性保证了教师队伍的高素质我们考察的这两所综合大学都设有教师教育学院。像这样的大学在芬兰有9所,也都设立了相应的机构。大学的教师教育学院专门培养幼儿园、中小学教师。所有的教师都毕业于大学的教师教育学院,这样,确保了进入芬兰学前教育和中小学教育的教师都经过了专业的学习,只是学习时间、学习经历、学习内容有所不同罢了。如学前教育的教师本科毕业就可以,但是在第四年也要到教师教育学院学习与教育学相关的内容,并到幼儿园进行相关的实习等。小学教师必须是硕士毕业,整个五年都要在教师教育学院学习,期间,要安排4次到教育学院所属的实践学校实习的机会,实习学校也要指派有经验的教师作为辅导老师,对实习生的课堂教学进行指导、改进。这样,一方面让教师结束实习之后在教育学院能够进行更加有针对性的学习,另一方面让教师在正...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学数学教学》2007年03期
中学数学教学

热烈祝贺安徽省教育学院改建更名为合肥师范学院

经教育部和安徽省人民政府批准,安徽教育学院于2007年3月起正式改建更名为合肥师范学院,成为以培养新型中学师资为主的省属全日制普通本科院校。这是安徽高等教育发展的一件大...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育家》2016年45期
教育家

时代呼唤“未来教育家”——访南京师范大学教师教育学院院长杨作东

作为中国高等师范教育的发祥养一名优秀的教师能应对中小学教培养具有世界眼光的卓越教师。看地之一,南京师范大学一直以来就育质量提升的需求,而我们提出的似变化的办学目标背后不变的是我是培养教师人才的摇篮。2005年,“培养未来教育家”则是回应时代们在百年师范基础上孕育的教师教为了回应时代对教师教育发展提出对教育提出的新要求。我们期望这育情怀和对“培养未来教育家”目的新要求,该校新建了以培养“未一目标的提出能够帮助我们跳出教标的高度认同。来教育家”为目标的教师教育学院。师学历教育的框框,在培养上乘师记者:为了实现这一发展目十载耕耘,十载收获,如今的资的同时更加关注如何通过新型教标,南师大教师教育学院是围绕怎南师大教师教育学院已经成为中国师的培养来改进我们的教育,从而样的人才培养思路来展开具体工作教师教育创新的一面旗帜。近日,更好地培养创新人才,推动社会发的呢?记者就师范教育如何实现从培养一展。我们认为这是新时期师范教育杨作东:为实现“培...  (本文共3页) 阅读全文>>