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宗教院校 办学五策

市政协“本市宗教院校办学情况”调研组在对本市宗教院校进行了专题调研后,提出了以下五项建议:$$把加强学生思想政治教育放在学校工作的突出位置$$从调研问卷中了解到,部分学生对国家提出的坚持独立自主自办原则持有不同意见,认为“可有可无”和“不需要”。可见加强宗教院校学生的爱国主义、社会主义教育十分重要。建议各宗教院校针对学生的思想实际,采取多种方式,加强学生思想政治教育。一是以德育教育为重点,加强爱国主义和社会主义教育,增强他们对祖国的认同感和向心力。二是建议各校增设德育教师,在他们承担政治课教学的同时,及时了解学生的思想动态,加强平时的学生思想政治教育。三是充分发挥班主任的作用。要适当提高班主任待遇,调动班主任积极性,在日常生活、学习中关心帮助学生,与其他教师一起共同做好学生的思想政治工作。$$学修研相结合,探索宗教院校办学新模式$$现有的宗教院校除佘山修院和华东神学院为大学本科学历以外,其它均为中专学历,这与上海大城市的地位不相...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 联合时报2004/11/05
《中国宗教》2018年01期
中国宗教

河北 扎实开展教职人员教育培训工作

2017年,河北省民宗厅着眼于提高宗教教职人员素质,更好地坚持我国宗教的中国化方向,将宗教教职人员教育培训作为工作重点,摆到突出位置,精心组织,扎实推进,积极引导宗教与社会主义社会相适应,工作取得良好成效。一、多措并举,稳步推进,确保宗教教职人员教育培训取得扎实成效。一是努力拓展培训渠道。组织宗教界人士积极参加中央统战部、国家宗教局举办的各种培训班。省委统战部与省民宗厅积极组织培训,发挥全省性宗教团体联席会议的作用,部、厅主要领导出席并作主旨报告,极大调动了宗教界上层人士的参训积极性。联席会议采取培训研讨和以会代训的形式,组织宗教团体领导班子成员开展专题学习,使其及时了解和把握国内外形势的发展变化,学习党和国家的方针政策,落实省委、省政府的工作部署。二是灵活选择培训方式。唐山市民宗局组织市宗教团体负责人和部分教职人员赴大渡河、渣滓洞等地开展“凝心行、爱祖国”活动,重走长征路,接受爱国主义教育。承德市民宗局联合市委统战部举办天主教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《实事求是》2017年04期
实事求是

关于重视培养爱国宗教教职人员队伍的思考 习近平在第二次中央新疆工作座谈会上的重要讲话再学习

中共十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度关注宗教问题和宗教工作。习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会以及视察新疆时的重要讲话中,在中央统战工作会议、全国宗教工作会议等重要会议上发表了一系列关于宗教工作的重要讲话。其中,第二次中央新疆工作座谈会上,习近平总书记强调:“要精心做好宗教工作,积极引导宗教与社会主义社会相适应,发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。”[1]习近平总书记还特别指出:“要重视培养爱国宗教教职人员队伍,采取有力措施提高宗教界人士素质,确保宗教组织领导权牢牢掌握在爱国爱教人士手中。”[1]一、加强爱国宗教教职人员队伍建设的现实必要性爱国宗教教职人员队伍的培养和建设情况,关系到“两个一百年”目标的顺利实现,关系到促进民族团结进步工作的顺利推进,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要体现。(一)重视培养爱国宗教教职人员队伍是做好宗教工作的政治要求1.重视培养爱国宗教教职人员队伍是宗教工作...  (本文共6页) 阅读全文>>

《海峡通讯》2017年03期
海峡通讯

解决宗教教职人员社保问题的福建样本

老有所养、病有所医是人民最关心、最直接、最现实的利益问题,也是政府孜孜以求的目标。随着我国经济发展和国民生活水平的不断提升,社会保障事业也得到长足的进步和发展,越来越多的群体加入到社会保障体系中来,共享改革发展的成果。但是,长期以来,宗教教职人员作为人民群众中的一个小众群体,却始终游离在各项社会保障体系之外,将宗教教职人员纳入社保体系的问题已日益突出。大部分宗教教职人员是以宗教场所为依靠,有的已长期脱离家庭,收入极不稳定,因为无法参加任何社会保障,这一群体在遭受意外或疾病时很难得到社会的支援帮助,境遇堪忧。近年来,这一现象逐渐引起社会各方的关注与重视,宗教界人士纷纷通过人大议案、政协提案等多种途径呼吁政府有关部门尽快明确政策,将宗教教职人员纳入社会保障体系。全国政协民宗委非常重视这一问题,组织部分委员对此问题作了专题调研,形成了相关提案,其反映的问题引起中央领导高度重视,作出了重要批示,要求国家有关部门抓紧拿出具体政策意见,统筹...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国宗教》2016年02期
中国宗教

创新探索 务求实效 加强宗教教职人员培养

对宗教教职人员的培若干意见》文件精神,先有效弥补伊斯兰教教职人养,是决定我国宗后研究制定了《甘肃省伊员传统培养方式的不足,教现状和未来发展面貌的斯兰教教职人员培养办实现传统的宗教教育制度战略问题。甘肃省宗教局法》和《加强藏传佛教教向有中国特色的现代宗教把宗教教职人员的培养教职人员培养办法》。在教育制度的转变。育工作作为宗教工作的着《甘肃省伊斯兰教教职人二是抓好学历教育与力点和关键环节,立足现员培养办法》中,创新提继续教育,实现培养重点状、着眼长远,大胆探出把伊斯兰教经堂教育和转移。省宗教局按照“团索、积极创新,通过制定现代宗教院校教育有机结结巩固老一代,培养教育培养办法,完善培养机合,按照九年制国民义务新一代”的工作理念,建制,落实培养措施,加强教育加经堂教育、宗教院立宗教界人才库,着力对培养力度,形成了一套比校教育的培养模式,计划4 5岁以下、具有发展潜较完善的培养体系,有效用5至10年时间,培养和造力、有一定宗教学识水平推进...  (本文共2页) 阅读全文>>

《民族大家庭》2015年01期
民族大家庭

学好法 念好经 育好人 服好务 着力加强宗教教职人员队伍建设

!!!!!!!!!!!!!!加强宗教教职人员队伍建设,努力造就一支政治上靠得住、学识上有造诣、品德上能服众、关键时起作用的高素质宗教教职人员队伍,是新时期宗教工作的重要任务。中央第二次新疆工作座谈会上,习近平总书记提出“要精心做好宗教工作,积极引导宗教与社会主义社会相适应,发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用”,这是新形势下宗教工作的原则、方法和路径,是促进宗教和谐的思想指引和根本遵循。湖北是全国宗教工作重点省份之一,佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教五大宗教齐全。近年来,湖北立足省情实际,着力加强宗教教职人员队伍建设,培养了一批爱国守法、有较高宗教造诣的宗教教职人员,为协助党和政府落实宗教政策法规、团结信教群众、促进宗教和睦、服务社会大众等方面,发挥了十分重要的作用。同时也应看到,宗教教职人员队伍中出现的信仰淡薄、戒律松弛、不重修行等现象,个别宗教教职人员甚至道德沦丧,走上违法犯罪的道路。这些现象虽然仅仅...  (本文共3页) 阅读全文>>