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家庭教育对孩子的影响

从整个教育体系看,家庭教育、学校教育和社会教育是一个不可分割的整体,都不容忽视,忽视任何一个环节,都有可能影响教育工作的整体效应,甚至造成不可挽回的损失。从目前我国的实际情况看,家庭教育是一个薄弱的环节,由于种种因素的存在,致使当今的家庭教育经常出现以下几个问题:$$    第一,长期对子女撒手不管,放任自流,只会在金钱上满足子女,而把所有教育推给学校。我经常碰上有这样的家长,夫妻两人外出做生意,家里只剩下小孩,小孩在学校不学习、在校外打群架,他们一概不知,见到老师还说自己的小孩听话。$$    第二,在日常生活中,有某些家长从来都不注意自己的言行举止,从未考虑过其对孩子所产生的影响。例如有些家长整天沉迷于麻将桌上,甚至有时候人手不够时还把小孩拉上代替。在如此的环境下,哪些小孩可以坚定自己的信念,不去学会赌博呢?$$    第三,做事从不考虑小孩的感受,从不让小孩发表自己的意见。许多父母都犯有这样的...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 陇南日报2008-11-25
吉林农业大学
吉林农业大学

家庭教育对青少年道德素质发展的作用及对策研究

在党的十五大报告中,江泽民同志指出:“青少年是祖国的未来、民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设。”家庭是青少年人生的第一所学校,而家庭教育是青少年受教育的起点,能有效补充学校教育及其他教育的不足,促进青少年的道德素质朝健康、向上的方向发展。因此,加强青少年的家庭教育,对促进他们道德素质提高显得尤为重要。当今,在全球化的社会背景下,青少年的道德素质发展存在着诸多问题,而这些问题的产生主要是由于家庭教育缺失而造成的。如何通过家庭教育来促进青少年道德素质朝着正确的方向发展成为了本文研究的重点。为此,笔者在借鉴了中西方家庭教育的相关经验后,致力于探寻青少年道德素质发展的家庭教育的有效途径。本文的主要内容包括:第一部分,前言。主要阐述本文选题的依据和来源、国内外关于这个问题的研究现状、选题的意义以及整体的研究思路和方法;第二部分,主要是对家庭教育和道德素质的相关概念进行解析,研究道德素质的发展规律以及家庭教育的主要特点,并由此找到家庭...  (本文共40页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2019年09期
科学大众(科学教育)

家庭教育对中小学生心理健康的影响

家庭教育是教育体系的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础。“家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。”孩子一出生,最先接触的就是家庭。即使进入学校学习后,在家庭生活的时间依旧占主要部分。原生家庭的教育会给一个人的一生都打上印记,对中小学生的心理健康影响尤其如此。一、家庭教育对中小学生心理健康的影响1.良好的家庭教育对孩子心理产生积极的影响每个孩子刚出生都是一张白纸,在家庭中潜移默化地受到影响。家庭对孩子的影响是随时随地存在的。良好的、温馨的、民主和谐的家庭教育,让孩子从小在爱的环境中受到熏陶,孩子对世界的认知也会是阳光的、积极的、充满爱的,心理的安全感得到满足。每个人的心理都会对来自外部的评价产生回应,孩子尤其如此。父母是孩子安全感的来源。经常受到父母鼓励、赞扬、夸奖的孩子,往往自信心十足,性格活泼开朗,心理健康向上。2.失败的家庭教育对孩子心理产生消极的影响“一个人知识丰富与否,思想发展与否、良好习惯养成与否,家庭...  (本文共1页) 阅读全文>>

《职业技术》2018年02期
职业技术

家庭中幼儿性格培养存在的问题及对策研究

0引言家庭教育环境对于幼儿成长有着重要的影响,所以家长们应该重视家庭教育,营造良好的家庭气氛,制定正确的家庭教育方法,正确地教育孩子,培养孩子养成良好的性格。1家庭教育对儿童性格培养的重要性1.1不同家庭教育类型对儿童性格的影响首先,民主型的家庭教育。这种类型的父母都会设身处地地站在孩子的角度来思考问题,能和孩子进行沟通交流,了解孩子的需求,这样的家庭教育是民主的。在这样的家庭教育环境下,孩子的独立意识是很强的,而且还具有很强的自尊心和自信心,在与他人交往的过程中,往往具有较强的责任感。其次,专制型的家庭教育。这种类型的父母对于孩子的要求是非常严格的,而且家长会干涉孩子的每一件事情,孩子在成长过程中缺乏独立性和自主性。所以,专制型家庭教育环境下培育出来的孩子很容易形成压抑的情绪,而且他们的社会适应能力较差。最后,不统一型的家庭教育。主要是指家长在对孩子教育的过程中出现不同的意见,这其中最主要的则是父母的教育意见和祖父母的教育意见...  (本文共3页) 阅读全文>>

《才智》2018年10期
才智

谈家庭教育对大学生心理健康的影响

一、家庭教育对孩子的影响人的品格、心理形成都是在幼儿时期,而这个阶段正是孩子和家人接触最多的阶段,因此,家人的言行对孩子的人格形成有着重要影响。我国古代家庭教育,主要是针对孩子的道德、人格进行,培养孩子的诚信、责任感,让孩子成为受人尊重的君子,是每个家庭的教育目标,这样就催生了众多的“家训”问世,一些名门望族,都希望自己的后代有良好的家教传统。家庭教育的主要特点体现在,具有启蒙性、连续性、渗透性。启蒙性是因为孩子出生后接触最多、最早的都是父母家人,他们的语言、行为都是依靠父母教育才逐渐掌握的,因此作为受教育者,他们是父母最了解、最熟悉的对象。家庭教育的持续性是孩子从出生后一直到入校学习,和父母相处的时间最长,这期间父母都会随着孩子的成长,进行不同的家庭教育。家庭教育的渗透性主要是父母的性格、习惯都会对孩子产生潜移默化的影响,爱看书的父母,孩子从小耳渲目染,也会喜欢阅读,有洁癖的父母,孩子也讲究卫生。家庭教育对孩子的影响,就是父母...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2018年10期
《成才之路》2018年17期
成才之路

家庭教育对中学生思想品德的影响研究

父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的思想品德影响是深刻的。教师在对中学生进行思想品德教育时,仅依靠自身的力量是远远不够的,还需要适时借助家庭教育的力量,对中学生进行有的放矢的思想品德教育。那么,家庭教育对中学生的思想品德究竟会产生哪些影响呢?究竟如何利用家庭教育的力量切实提升中学生的思想品德呢?一、家庭教育对中学生思想品德的影响家庭教育对中学生思想品德的影响不容忽视,本文结合已有文献研究资料和德育实践,认为家庭教育对中学生思想品德的影响主要体现在如下两个方面。1.家庭教育影响中学生的道德认知部分中学生的思想品德之所以较差,主要因为其缺乏正确的道德认知,而正确的道德认知影响着中学生的思想品德水平的提升。因此,学校在对中学生进行思想品德教育时,往往会从中学生的道德认知入手,有的放矢地提升其思想品德水平。研究表明,家庭教育会在不同程度上影响中学生的道德认知。举例来说,一名中学生观看“中学生扶倒地老人反被讹”的相关视频时,提出这样的...  (本文共1页) 阅读全文>>