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浅淡教学改革

教学改革主要是在国家规定的课程内进行的,重点是指教学教研人员对课程处理方式的探讨和教学行为的研究。然而做为教育者主体,就应该配合完善实施这项工作。自九十年代中期教学改革实施以来,中国的教育事业发生了大幅度的变化,对教材、教学理念、教学形式及人事制度改革等教学改革才得到更好的发展。$$    首先是对教材的改革。教材内容由大变小,根据学生的认识水平能力的情况,对于他们的教育尚处在学会最起码的做人道理。养成最初步的道德行为阶段。因此教学内容由大变小,去掉一些离生活实际太远的内容。同时,又添补了一些现实题材,使学生在增长知识的同时还懂得了做人的道理。$$    其次是对教学理念的更新。学校教育的目的,就是培养人、“完善人”,促进每个学生的人生价值得到不断提升,稳步地走向未来,实现自己的人生价值。从学生要求上讲,过去提倡培养德、智、体全面发展的人才判断,一个学生是否好,道德是否好,首先是看学习,其次是品行,再者体质,而今提倡的综合素质教...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 陇南日报2009-03-31
《领导科学》2019年14期
领导科学

我国教育教学改革逻辑与实践途径探究——评《教学改革的逻辑》

社会发展需要依靠大量创新型人才,全球化背景下的高校教育改革是国家提升世界竞争能力的必然要求,而培养创新人才的目标理性与实践理性决定了教学改革是为迎接更为严峻的国际竞争与挑战的必然举措。作为一项系统工程的教学改革涉及教育部门所有工作者,教学改革最核心与最基础的内容就是课堂教学改革。教学改革的动力来自专职教师课堂教学改革的自觉性,学校决策层也只能作为教学改革外在的推动力,教师的师德师风和职业操守才是教学改革...  (本文共1页) 阅读全文>>

《才智》2017年15期
才智

以人为本深入推进大学英语教学改革

前言大学英语是我国高等院校所有专业学生都必须学习的一门课程。调查结果表明,目前我国各大高等院校在该课程方面的教学存在着不同程度的问题。为了开发学生的语言潜能,提高他们的英语水平,需要深入开展有针对性的改革工作,以此促进学生的良性发展。一、当前我国大学英语教学中存在的问题从整体角度来讲,当前我国大学英语教学中存在的问题主要包含以下几种:(一)教学方法问题教学方法是影响大学英语教学质量的主要因素,同时,这种因素的多样性也会对学生的学习兴趣产生相应影响。例如,如果某大学英语教师始终利用同一种教学方法开展教学活动,则学生可能在该课程学时未到三分之一时便对学习产生厌烦情绪,进而影响后续学习质量。以我国某北部省份为例,其全省高校的大学英语课堂教学中存在教学方法问题的比例为37.14%。基于上述现象,应该将大学英语教学方法作为改革的重点内容之一。(二)教学模式问题调查表明,教师讲授、学生学习仍然是我国各大高校英语教学的主流模式。在这种传统教学...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2017年15期
《中国教育学刊》2015年S1期
中国教育学刊

浅析信息化背景下高校教学改革面临的机遇与挑战

信息技术在髙校的应用,是促进髙校教学改革与发展的主要动力,对于改善髙校教学质量,丰富学生知识视野,提升学生的综合素质起着积极的促进作用。综观当前髙校教学改革现状,信息技术在为髙校教学改革提供便利和机遇的同时,也使髙校教学改革面临了新的挑战。因此,在信息化背景下,我们要充分认清当前的教学形势,有效发挥信息技术的优势,开展髙校教学改革,提高教学有效性,促进髙校教育教学事业的可持续发展。_、信息化背景下高校教学改革面临的机遇(一)教学手段多样化,调动了学生学习热情随着教育改革的深入开展,传统的教学手段和模式已难以适应现代化的教育改革。在信息环境下,教师的教学手段将变得多样化,不再局限于传统单一的教学形式,教师备谋手段、作业手段、评改方式手段也将变得更加现代化和多样,这为髙校教学改革提供了重要的保障。比如,教师在开展课程教学过程中,巧妙地运用电教媒体、计算机多媒体技术以及网络技术,通过图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容,不仅可以实现文...  (本文共2页) 阅读全文>>

《西藏发展论坛》2019年04期
西藏发展论坛

推进“用学术讲政治”深化教学改革

在全国党校(行政学院)系统第七次教学改革研讨会上,何毅亭同志明确要求各级党校(行政学院)要把推动“用学术讲政治”教学改革作为校(院)“一号工程”。在全区党校(行政学院)系统教学改革研讨会上,熊刚毅同志强调“用学术讲政治”是新时代党中央对干部教育培训的新要求,也是高质量建设党校(行政学院)的“一号工程”。凸显了党校(行政学院)系统各级领导对扎实推进“用学术讲政治”深化教学改革工作的高度重视和殷切希望。贯彻落实“用学术讲政治”是马克思主义哲学方法论在校(院)教学工作中的现实运用,是“实事求是”的党校(行政学院)校训在教研实践中的具体体现,是党校(行政学院)人落实党校(行政学院)姓党要求,发挥优势、把握规律、为党服务的初心和使命。贯彻落实校(院)“一号工程”是西藏各级党校(行政学院)当前和今后一个时期工作的重中之重,唯有抓好落实才是关键。一、明确“用学术讲政治”的基本概念“用学术讲政治”,就是要用学术阐释党的理论和中央重大决策部署,要...  (本文共5页) 阅读全文>>

《现代企业》2019年07期
现代企业

深化高校教学改革提高教学质量

范,同时及时关注学生的生活状态,做好提前预防。通过两方面动作的开展,达到使学生树立正确价值观,并能认识自我错误的效果。2.情感导入。在团体辅导中,情感因素的导入能够增加组内成员的情绪。第一,组内团体辅导设置时,团体内成员要相互认知,互相了解对方的姓名、性格、爱好,并分享各自的目标,建立朋友或者伙伴的关系。第二,共同参与各自目标的实现,一起解决共同的问题。集体是解决孤独的最好的良药。通过一起剖析各自的问题,一起设计解决的方法,使组员把自己的情感融入到集体的事业中去。第三,敞开心扉,互述心声。网瘾者很多都有着家庭、生活或者学习上的情感缺陷,通过向组员,向辅导老师倾诉自己的遭遇,分享自己的难题,一方面会减轻自身的心理压力,另一方面也能为问题的解决找到更多的方法。第四,正视现实。在老师或者组员的帮助下,勇敢的面对现实情况,承认自身的问题,并保持自己面对问题的勇气。正视现实是情感导入的关键,网瘾者因不敢面对现实才会沉迷网络,而正视现实后就...  (本文共2页) 阅读全文>>