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真理与人格

真理属于科学范畴,人格属于道德范畴,但二者密不可分。高尚的人格要靠真理的力量去陶冶、锻铸,而践行真理同样需要人格的力量来支撑和托举。处于新时期历史潮流中的中国共产党人,不但要在改革开放和发展社会主人市场经济的大道上探索、追求、宣传民族振兴、富国强民的真理,同时也要用我们的人格形象、人格力量来支撑这种探索、追求和宣传。$$“说到”不如“做到”$$真理不是束之高阁、供人欣赏的对象,而是身体力行、积极实践的对象。所以,我们既要“说到”,也要“做到”,而且“做到”更重要。$$过去,我们的一些宣传之所以没能取得预期的效果,不是失之于没有“说到”,而是失之于没有“做到”。由于没有“做到”,即使讲的是浅显易懂的道理,讲的是真理,人们也不容易听过去,甚至反过来会怀疑真理。$$我国自古就有“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的说法,群众中也流行“打铁先得自身硬”的口头禅,讲的都是“说到做到”的意思。要在“立行”和“立言”上多下功去。讲理想,自...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 辽宁日报2002-03-04
《中共乌鲁木齐市委党校学报》2002年03期
中共乌鲁木齐市委党校学报

真理与人格是思想政治工作的法宝

思想政治工作的根本目的和作用是凝聚人心,调动人的积极性,提高人的思想觉悟,为经济建设提供精神动力和思想保证。那么,怎样来调动?靠什么力量来调动呢?对此笔者有一些粗浅的认识。 一、靠真理的力量,靠人格的力量 我们面对新情况、新问题,只有坚持真理,发展真理,才能坚定正确的政治方向。世界政治多极化在曲折中发展,经济全球化步伐不断加快,科技进步日新月异。虽然和平与发展仍然是世界的时代主题,但是,西方敌对势力对我国实施“西化”、‘“分化”的政治图谋并没有改变,对我国意识形态的渗透进一步加大。面对这样一个国际背景和意识形态领域中复杂形势,我们开展思想政治工作只有依靠真理的力量,才能坚定我们的政治信念,只有坚持把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的普遍真理与新时期开展思想政治工作具体实践相结合才能牢牢把握正确的政治方向。社会主义市场经济的发展和对外开放的扩大极大地促进了生产力的解放和发展,我国的社会经济成份、组织形式、就业方式及物质利益格局趋...  (本文共3页) 阅读全文>>

《政工学刊》1980年80期
政工学刊

真理与人格

共产党的天职,是追求真理,造福人民。我们党之所以有力量,之所以赢得人民的爱戴和拥护,一是手中握有真理,二是身上具有高尚的人格。我们党一直坚信并为它的实现而奋斗的真理,是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。真理怎样才能变成美好的现实?要靠共产党人的身体力行,靠共产党员的高尚人格所迸发的强大感召力,唤起民众为之共同奋斗。真理与人格是一个统一体,共产党人对真理的执著追求,为高尚人格的形成提供了坚实的思想基础;同时共产党员的高尚人格又激励人们探索真理,为真理的实现而奋斗、而献身。只有党员干部坚信实践、人格和真理相一致,真理的力量才能迸发出来,成为推动社会前进的强大动力。如果党员干部人格低下,说与做相脱节,人格与真理相背离,人民群众就会远离你。在长期的革命和建设中,我们党不但重视用真理武装人民群众,而且也十分重视道德的教化作用,要求共产党员特别是党的领导干部要以身作则、率先垂范,培养自己的高尚人格。因此,在我们党内逐步形成了自己的道德准则、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2014年03期
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)

论高校辅导员如何实现真理与人格的二重化

作为高校学生思想政治教育的主力军,辅导员要想从思想上真正说服学生,一靠真理的力量,二靠人格的力量。对学生进行思想政治教育时,辅导员要用真理的力量教育学生,用人格的力量感召学生,努力做到真理人格化和人格真理化,实现真理与人格作用的有机统一,最大化实现真理与人格的二重化在辅导员工作中的作用。所谓思想政治工作者真理与人格的二重化,是指思想政治工作者完成的真理内化为人格、人格外现为真理的双向运动过程。一个人越是坚持真理,他的人格力量就会越大,对别人的影响力就越强[1]。高校思想政治教育经常处于一种尴尬的境地,一方面,辅导员老师苦口婆心、费尽心思地进行思想政治教育;另一方面,学生对此常常不屑一顾,甚至有时会反感。辅导员思想政治教育工作缺乏说服力,在高校中是个普遍存在的现象。这一现象与一些辅导员不能勇于坚持真理,不能主动完善人格有一定的关联性。一、如何实现真理的力量真理是指客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。只有真理性的认识,才能抓住事...  (本文共3页) 阅读全文>>

《探索》2003年05期
探索

论思想政治工作者真理与人格的二重化

如何提高社会主义市场经济条件下思想政治工作的说服力、影响力和战斗力?江泽民提出了“把真理的力量和人格的力量统一起来”的重要思想 ,这实际上点明了提高思想政治工作的说服力、影响力和战斗力 ,一要依靠真理的力量 ,二要依靠思想政治工作者的人格力量。我认为 ,实现两者统一的关键就在于思想政治工作者要努力实现真理与人格的二重化。所谓思想政治工作者真理与人格的二重化 ,是指思想政治工作者完成的真理内化或人格、人格外现为真理的双向运动过程。从思想政治教育过程中教育者与受教育者的矛盾关系来分析 ,思想政治工作者是矛盾的主导方面 ,他们是党的理论、路线、方针和政策的宣传者、传播者和倡导者 ,真理是提升他们人格力量的内在因素 ,人格成为真理的外在表现 ,真理人格化和人格真理化对于提高思想政治工作教育绩效具有重要制约作用。一、真理与人格、真理力量与人格力量真理与人格、真理力量和人格力量是两对不同的范畴 ,但又是具有内在紧密关联的范畴 ,也是值得我们...  (本文共4页) 阅读全文>>

权威出处: 《探索》2003年05期
《学校思想教育》1995年03期
学校思想教育

真理与人格的力量

当代大学生思维活跃、思想纷杂、行为发散,逆反心理普遍较强,对于说教,对于套话很反感。辅导员面对的是百十名大学生、百十个独立思维的大脑、百十种经历、百十种兴趣、习惯、思想,要做好这“百十种”的工作,使其都能成为德才兼备的优秀人才,实不容易卫但是,难并不等于不可能,知难而上正是辅导员所应有的品质。然而要做好工作,必须具备二种力量,即人格的力量与真理的力量。 所谓人格的力量,是指辅导员高尚的人格对学生所产生的巨大影响力。人格力量是做好工作的首要前提,它来源于辅导员崇高的思想品德、渊博的学识、高超的工作艺术及发自内心的对学生的热爱、关心之情。在这里,对学生的尊重、理解和关心、爱护是重要的一个方面,是辅导员一切工作的出发点。也只有如此,其人格才能产生巨大的力量,辅导员只有拥有人格力量.才能与学生建立起良好的关系,架起心灵的桥梁,才能赢得学生的尊敬与信赖,也才能真正听到学生的心并对之因势利导进行教育。只有在这种情况下,辅导员的话才能在学生的...  (本文共1页) 阅读全文>>