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德昌 开展农机安全教育培训

值此岁末年初之际,德昌县为加强全县农机安全生产工作,自12月2日开始,由县农机局牵头组织,在县交警大队和各乡镇党委政府的协助下,县农业机械安全生产协会参与召集了全县的拖拉机、联合收割机等3000余名驾驶员车主,在全县23个乡镇分七个片区、十个培训点进行安全教育培训。$$    此次县农机局组织的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《品牌与标准化》2019年04期
品牌与标准化

浅谈企业如何开展有效安全教育培训

安全保障机制是推动企业长足发展的坚实保障,每名员工、每台设备、每个岗位、每个部门都是企业实现安全生产的主体实施者和监督者,只有人人做到安全生产,企业才算是真正意义上的安全。有效开展优质的安全教育培训是安全工作的关键环节,需要把牢每个环节、每名员工、每道流程。1安全教育培训工作现存问题事实证明,虽然企业一直在组织开展安全教育培训工作,但仍存在安全培训效果不佳的情况,在实际工作中会出现以下几方面问题。1)个别员工安全意识不高,安全防范能力差,在应对突发情况时表现得惊慌失措,处置不当;2)个别员工对安全工作重视程度不够,时常存在违规、冒险作业;3)个别员工不了解相关岗位作业中需遵守的安全法律、法规、标准要求;4)个别员工不按要求佩戴安全防护用品,拆卸为其岗位工作配置的安全防护装置;5)个别员工安全意识淡薄,误认为安全风险、安全隐患、安全事故与己无关,不会发生在自己身上,缺少安全防护意识上述问题的出现,反映出安全教育培训工作并未真正达到...  (本文共3页) 阅读全文>>

《供电企业管理》2008年02期
供电企业管理

不断增强班组安全教育培训的灵活性

班组安全教育培训是班组安全工作的重要内容之一。由于班组生产任务重、时间紧、教育培训师资和条件有限,班组安全教育培训的效果很难令人满意。对此,必须紧贴班组实际,因地制宜,在创新教育培训的形式上做文章,以灵活多样的方式,促进教育培训效果的持续增强。一是建立“超市型”教育培训形式。根据超市开放购物和自由进入的特点,从满足班组职工提高安全意识和安全技能的实际需要出发,有针对性地设置教育培训内容,让班组职工在轻松自如的心理状态下,自主思考、自由选择所需要的教育培训内容,以满足所求、所需、所愿。这种教育培训的形式,着重是要在灵活性上用力,让班组职工有选择的余地。可以尝试采用设立流动教育培训书箱让大家自由选择材料进行个人自学;变电站可以开展每班一题练习活动,由上一班人员出题,下一班人员作答,再下一班人员进行综合评价,做到每一班人员都有出题、答题和综合评价的机会,循环往复,持续不断;也可以把需要培训的内容印制在学习卡片上发放给职工,让大家随身携...  (本文共1页) 阅读全文>>

《金山企业管理》2006年02期
金山企业管理

对安全教育培训工作的几点认识

一、安全教育培训是企业安全生产管理工作的重要环节生产经营单位的安全教育培训工作是企业安全生产管理工作的重要组成部分,其主要任务是提高员工安全意识和安全素质,防止产生不安全行为,减少人为失误等。从许多重大事故的调查结论中,我们都可以看到造成安全事故的这几个方面原因:从业人员素质不高,安全法制不健全,违反安全操作规程,安全培训不到位,未持证上岗等。从这些原因中都可以找出安全教育培训的问题。安全生产事故的背后必定存在安全教育培训的问题,这是无需争辩的事实。为此,高度重视员工安全教育培训,扎实深入地开展安全教育培训,进而提高企业安全生产管理的成效,已成为企业安全生产管理工作的重要环节。企业的安全生产管理工作千头万绪,但安全生产管理的治本之举在于安全教育培训,只有紧紧抓住安全教育培训这个重要环节,才能从根本上抓好安全生产管理工作。二、坚持“六个结合”,才能改善安全教育培训效果要做好安全教育培训工作,无论是教育培训内容还是教育培训形式上都要...  (本文共3页) 阅读全文>>

《南钢科技与管理》2012年01期
南钢科技与管理

对安全教育培训工作的思考

引言安全生产管理的基本对象是企业的员工。大部分工伤事故是在现场作业过程中发生的,现场作业是人、物、环境的交叉点,也是能量流动和物质流动的交汇处。在作业过程中人起着主导的作用,因此绝大部分工伤事故的发生与人的不安全行为有关。据不完全统计,我公司从03年至今发生的工伤事故中,有近80%是因人的不安全行为引发。而在人的不安全行为引起的工伤事故中,正式员工中占66.7%,相关方则占80%。这组数据足以说明两个问题:一是由于安全教育程度内外有别,员工的安全素养内外也不同;正式员工安全规范及操作成熟度比相关方人员要好;正式员工的安全可控程度也远大于相关方员工。二是安全教育培训是提高员工的安全意识和安全素质,防止产生不安全行为,减少人为失误的重要手段。要想减少作业现场的工伤事故,就必须通过强化安全教育培训来控制作业人员的不安全行为,保证作业过程的合理与规范。国家和企业一直很重视安全教育培训工作。《安全生产法》第21条规定:“生产经营单位应当对...  (本文共4页) 阅读全文>>

《供电企业管理》2008年04期
供电企业管理

论电力安全教育培训的创新

安全管理的核心,是安全教育。综观目前电力企业安全教育和培训,我们发现许多领域存在空白或是滞后,远跟不上经济发展的步伐和适应企业改革的需要,因此,电力企业必须注重做好安全教育培训的创新工作。一、当前安全教育和培训存在的常见问题1.重健产致盖,轻安全教育一些企业领导忽视生产与安全的辨证关系,认为有经济效益就有一切,不愿在安全教育上进行人员、资金的投入,安全教育重形式走过场,根本没有深入人心,也没有起到宣传教育的作用。2.重很济处罚,轻思想徽育在企业安全管理中,对违反安全规章制度、违反操作规程等现象,往往是采取经济处罚的手段,很少针对违章现象进行思想教育,结果员工没有认识到违章的严重危害,没有养成自觉遵守规章制度的良好习惯,甚至产生逆反情绪,在生产中我行我素、将错就错。3.重安全意识教育,轻安全技倪徽育确定安全教育培训内容时,重点大多放在安全法规的宣传、案例分析上,注重的是提高员工的安全意识,忽视了安全操作技能的培训,往往是职工安全意...  (本文共2页) 阅读全文>>