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延津10年沙区造林80余万亩

本报讯 经过10年的工程治理,河南省延津县80多万亩泛风沙耕地如今已变成良田。$$   延津县沙地面积占全县总面积的51.1%。为治理沙荒,县委、县政府出台优惠政策,增加林业投...  (本文共1页) 阅读全文>>

《农村.农业.农民(B版)》2012年11期
农村.农业.农民(B版)

延津:“优质小麦”构建粮食效益多元化

为了让小麦资源变成农民看得见、摸得着的实实在在的效益,延津一马当先担当起了新乡“小麦经济”品牌塑造的先行者。如今的延津,围绕着得天独厚的小麦资源,正精心描绘着一幅宏大的小麦产业画卷。ro月23日,河南延津,正是秋种的时节,刚刚播种了小麦的田地一望无垠。延津是我国优质小麦生产大县,这片肥沃的土地在喜获丰收之后,来不及停歇,便又开始孕育新的希望。正在田间劳作的农民王学富告诉记者:“过去我们种的都是普通小麦,产量低、质量差,收购价格也不高,没人愿意种地。现在的小麦亩产高达600多公斤,靠种粮致富的农民越来越多。”为了让小麦资源变成农民看得见、摸得着的实实在在的效益,延津一马当先担当起了新乡“小麦经济”品牌塑造的先行者。如今的延津,围绕着得天独厚的小麦资源,正精心描绘着一幅宏大的小麦产业画卷。“金粒模式”10月23日上午ro时,记者来到河南金粒麦业有限公司(简称金粒麦业)。这是一家以小麦生产为主的粮食购销企业,从事小麦供种、大田管理、收...  (本文共3页) 阅读全文>>

《农村.农业.农民(B版)》2016年09期
农村.农业.农民(B版)

延津小麦:在供给侧改革中稳步前行

2016年8月23日,河南省小麦供给侧结构性改革试点工作座谈会在新乡延津召开,来自河南省农业厅和省内小麦种植大县(市),以及众多面粉企业的领导、专家、企业负责人齐聚于此,对延津在促进小麦产业供给侧结构性改革方面所做的探索与实践、在经济新常态下如何推进延津;小麦产业经济升级,以及研究与探讨延津在推进小麦供给侧结构性改革方面取得的成绩和经验进行了深入沟通和交流。延津小麦产业发展沿革延津县位于豫北新乡市东部,地处我国黄淮小麦优势区的核心地带,区域总面积886平方公里,辖12个乡(镇)、345个行政村(居委会),总人口50万,耕地103万亩,小麦常年种植面积100万亩,是中国优质小麦产业化示范县,也是农业部最近确立的小麦全产业链产销衔接的试点县、小麦供给侧结构性改革试点县。近些年来,延津县坚持以工业理念发展小麦经济,通过调整种植结构,发展优质小麦,转变运作方式,延伸产业链条,走出了一条传统农业县依靠小麦产业增加农民收人、带动经济发展的路...  (本文共3页) 阅读全文>>

《财税与会计》1999年01期
财税与会计

延津财政锐意改革结硕果

近年来,延津县财政局锐意改革,开拓创新,针对工作实际采取了一系列改革措施,先后实行了财政内部资金统管,基建审批实行财政、计委、城建、审计一四堂会审制”,契税征管实行财政、土地、房产联合把关制,财政周转金投放实行推荐担保制、跟踪问效制等等。这些措施使财政工作较好地实现了规范程序、科学管理、强化服务、提高效益的目标,被(中...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国粮食经济》2004年01期
中国粮食经济

解读订单农业“延津模式”

延津,豫北一个有着悠久历史的农业县,在岁月的脚步进入21世纪之后,将众人的目光吸引到了她的身上。2003年7月18日,50多名专家学者聚会北京河南大厦,举行河南延津小麦经济发展高层论坛,专题研讨延津小麦发展状况及有关问题。此次论坛由中国市场学会、郑州商品交易所和延津县政府等单位和部门主办,与会的领导和专家学者来自国家农业部、商务部、发改委、粮食局、国务院研究室、中央政策研究室、国务院发展研究中心、中国农科院、中国社科院以及北大、人大。众多高层领导和专家学者会聚一堂,聚焦延津这样一个小县,原因何在?从三个“第一”到“延津模式”延津县地处豫北平原黄河故道,属黄淮海农业开发区,农业基础较好,自古盛产小麦,是全国优质小麦生产示范基地县。近年来,该县努力探索新形势下粮食流通企业农业产业化经营新机制,以工业化理念为指导、市场化机制为手段,实施小麦经济战略,走出了一条兴粮、富农、强企、增收的小麦经营产业化之路,特别是订单农业及农村服务组织的发...  (本文共4页) 阅读全文>>

《河南教育》2005年11期
河南教育

追求卓越的延津中学

延津县中学原名延津县城关中学,始建于1978年。2003年,该校在县委、县政府、县文教体局的鼎力支持下,在县千亩教育园区建设了新校区,2005年5月整体搬迁后,改名为延津县中学(简称延津中学)。新校区占地130亩,建筑面积26000平方米,校园环境优雅,景色怡人。现有56个教学班,3900多名学生,200名教职工。随着教育现代化工程的推进,该校办学条件得到迅速改善,建立了校园网、配置了投影仪等现代化教学设备,微机室、多媒体教室、课件制作室、实验室等专用教室一应俱全,另外图书馆、阅览室、学生公寓、体育场以及文...  (本文共1页) 阅读全文>>