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教育是关乎一个国家一个民族兴衰的头等大事

本报讯(记者 王茵)4月7日上午,市长王兆华在市委常委、副市长李森,市政府秘书长王顺军陪同下,到辽源职业技术学院、工商学校,就推进我市职业教育发展进行专题调研。$$  在辽源职业技术学院,王兆华听取了该校全面汇报,并就提出的问题进行现场办公。王兆华指出,教育是关乎一个国家、一个民族兴衰的头等大事。“十年树木,百年树人”,这是全社会广泛认同的真理性认识。办教育要体现科学发展观,坚持全面协调可持续。辽源职业技术学院未来发展,要高度重视规划布局,既要着眼历史,又要放眼未来,经得起历史考验和推敲,切不可急功近利。要处...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 辽源日报2010-04-08
《党政论坛》1997年04期
党政论坛

民族兴衰与香港得失

香港即将回归,世界瞩目,中国人翘首企盼。这是应该载入史册的大事件。在香港回归祖国的脚步声越来越近时,笔者不禁感。慨万千。香港何以在100年前被英国殖民者强行别让、“租借”?英国又何以会在100年后被迫将主权归还给中国?回顾历史,正视现实,不难看出一个基本事实:香港的“租让”与回归,与中国的国力兴衰是紧紧联系在一起的。1840年,英国殖民者用枪炮强行轰开闭关自守的中国大门。面对强敌的野蛮入侵,腐败的清政府显得极其软弱无能,既没有强大的国力抗击侵略,又缺乏与对手进行外交周旋和斗争的本领,致使英国得寸进尺,迫使清政府接受城下之盟——签订表权辱国的《南京条约》。《北京条约》,把香港和九龙半岛永久割让给英国;1898年,又被迫签订《展拓香港界址专条》,将九龙半岛及附近200多个岛屿(后统称:新界)租给英国99年。英国这一野蛮的掠夺行径,开了西方列强任意割占中国领土的先伊1,给中国的统一和领土完整,蒙上了深重的阴影。在此后的几十年1司,无论...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代体育科技》2018年12期
当代体育科技

浅谈民族兴衰与蹴鞠发展

1蹴鞠的起源相传,蹴鞠起源于远古时期。西汉刘向在《别录》中记载:“蹴鞠者,传黄帝所作,或曰起战国时记黄帝蹴鞠兵势也,所以练武士,知有才也”[1]。但由于当时并没有确切的文字记载,对于蹴鞠的起源也不可考证。由于春秋战国时期群雄割据、战火纷争不断,物竞天择、优胜劣汰的生存法则使得此时的蹴鞠具有强烈的对抗性。刘项在《战国策·齐策》中记载:“临苗甚富而实,其民无不吹竿、鼓瑟、蹋鞠者”。描绘了由于生产力的发展和农具的革新,解放了部分劳动力,蹴鞠又称“蹋鞠”,作为一种人们劳作后从事的群众性运动流传于民间。2蹴鞠的完善与蓬勃发展到了秦汉时期,蹴鞠的规则与形式得到了进一步的完善与规范。也是在这一时期对于蹴鞠的具体形式有了相应的文字记载。蹴鞠在民间与宫廷之间广为流传,甚至在宫中出现了“蹴鞠舞”的形式,许多女子从事这项运动。蹴鞠的规范化则表现在它有了自己规范化的场地——“鞠城”,用于训练士兵。东汉李尤《鞠铭城》中记载:“圆鞠方墙,仿像阴阳;发月衡对...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国农村科技》2002年07期
中国农村科技

政府信息化与信息资源开发利用

政府信息化与信息资源开发利用是一个国家现代化水平和综合国力的重要标志。如何科学认识和把握政府信息化与信息资源开发利用的内在联系和发展规律,从而积极推进政府信息化,有效地开发利用信息资源,促进经济和社会发展,是关系到民族兴衰的一个战略性课题。 政府信息化是信息 资晾开发利用的主体 政府信息化是指在网上建立一个虚拟政府(virtual gove~ent)、电子政府(eleet‘C govemment),把政府办事的职能、职权、职责、程序、标准及有关信息等文件资料通过网络公开,实施对社会的管理、服务职能。信息资源开发利用,是指对信息资源进行科学的收集、筛选、分类、及时更新和有效使用,从而发挥其最大效益。 政府信息化是信息资源开发利用的“引爆剂”。在世界各国倡导的“信息高速公路”的五个应用领域中,电子政府排序首位。2001年12月,朱总理在国家信息化领导小组第一次会议上着重提出了“政府先行,带动信息化发展”的方针。1999年,联合国社理...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2010年05期
教育教学论坛

用爱心托起一片蓝天

教育事业是一项崇高的职业,在太阳下闪耀着无尽的光芒。作为一名教师,肩负着历史的使命,承载着民族兴衰的重任,在历史文化潮流中发挥出中流砥柱的作用。国家的兴衰、民族的发展在很大程度上取决于教师。教师的重大作用我们有目共睹:一、文化的传承中华民族是一个有着5000年悠久历史的古老民族,雄伟而古老的中华民族,在历史的长河中留下了大量璀璨的文化,社会风化的养成、思想文化精髓的影响和熏陶是文化传承的一种方式,而更为之重要的方式则在教师教育机制下形成。在教育机制中,人类文明成果以各种形式为载体呈现在文化教育的各类学科之中,在学习之中,人们完成了对各类文化的传承,而学习的主导作用则是由教师担任,他们在教学中系统而有序地把各种文化知识传授给学生,并引导他们自主学习。二、推动社会的进步和发展一个国家的兴盛与发展,在很多程度上取决于人才的作用。人才能运用自己的智慧为国家的发展出谋划策,能为国家的建设尽职尽责。而人才的培养和提升是离不开学校离不开教师的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《成人教育》2002年04期
成人教育

民族兴衰系教育

漫步广东沿海地区,教育现代化的春风扑面而来。高层次的思维,高起点的规划,高标准的建设,高水平的管理,令人振奋,催人自新。教育现代化是应对WTO挑战、步入全球经济一体化的生命力所在。如何全面推进教育现代化,沿海地区实践提供了启示。教育现代化是民族复兴的首要条件。首先,教育现代化是引领一切产业发展的重要基础。广东的信息、软件、汽车等各项产业异军突起,经济总量已达8000亿元,占全国10%,成为中国乃至亚太地区经济发展最具活力的地区之一,与教育现代化对产业的引领密不可分。美国著名经济学家舒尔茨指出:“人类的未来并不完全取决于空间、能源和耕地,而是取决于人类智慧的开发。”教育产业是一项全局性、先导性、基础性的产业。农业社会的发展主要依赖于对劳动者体力的消耗和以土地为中心的自然资源浅层次的消耗。工业社会的发展主要依靠大规模机器体系对自然资源的消耗。这两种模式造成对地球资源的过度耗费,自然资源的有限性和转化的有害性逐渐成为制约社会发展的“瓶...  (本文共2页) 阅读全文>>