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软硬兼施

毛笔书法以其博大精深的无穷魅力吸引着有志者寄情堂奥、忘情于她,硬笔书法以其适用方便让我们天天不离。在少儿书法教学中适当地将毛笔与硬笔相结合,软硬兼施,会事半功倍,大大提高书法教学质量。$$所谓“软硬兼施”就是在学习毛笔书法的同时练习钢笔书法,让软笔、硬笔同步发展相互促进。$$加强书法学习的趣味性。常言说“兴趣是最好的老师,信心是成功的保障。”毛笔字练习,尤其是基本笔划的学习中,学生易感枯燥,虽然也可用成字练习(基本笔划组合)、集字练习,但学生的兴趣保持有限,将钢笔引入毛笔练习中,让学生在毛笔的训练中变换为另一种笔,使他的兴趣又被激发出来,适当的交替,使他们的兴趣恒久保持。$$符合儿童的心理发展。儿童在临写过程中一般开始极为认真,后面自然而然的就有所松懈,姿势也变了,执笔也歪了,笔划也无力了,其实学生并不是不想...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 美术报2001-06-09
《北京石油管理干部学院学报》2008年01期
北京石油管理干部学院学报

“软硬兼施”的企业管理之道

聪明的管理者是软硬兼施的管理者,聪明的企业是软硬兼施的企业,那么怎样有效做到“软硬兼施”呢?软硬兼施有七层涵义:1.既注重管理的科学性,又要讲究管理艺术。2.既加强硬件投入,如对培训中心等的投入,金钱的激励;又要注意氛围、文化、价值观、尊重信任等环境因素的影响。3.既要合理保持制度的刚性,又要妥善把握操作的灵活性和管理的差异化。4.资金、土地、设备、物理工艺流程可以称为硬资源,而人力资本、知识产权、知识库、企业文化、品牌等则可以称为软资源,智力资本就是企业的软资产。5.对员工成长与发展的支持既包括轮岗、赋予职责、提供资源等...  (本文共1页) 阅读全文>>

湖北美术学院
湖北美术学院

软硬兼施

艺术是人类精神活动的产物,雕塑是一门物质化的艺术,也是一门技术和材料紧密结合的学科,所有的雕塑艺术作品都是通过材料来实现的。本文以材料与雕塑的共同发展为背景,以格式塔艺术心理学中的“异质同构论”为理论基础,分析雕塑艺术中的异质同构现象,并以软材料与硬材料的结合为例,分析雕塑艺术中刚柔并济的审美感受。论文一共分为四个部分。第一部分阐述研究的背景、理论基础、目的与意义。第二部分以“异质同构论”对艺术发展的分析为基础,从创作、审美、创作主体三个方面论述这一理论对雕塑艺术发展的影响。第三部分以软硬兼施为例,分析软材料与硬材料在雕塑中结合的前提与技巧,以及软硬材料之间的转化。第四部分分析在雕塑艺术中,软材料与硬材料同构所产生的刚柔并济之美,并结合创作感受。最后得出结论,通过对雕塑艺术中异质同构的分析,丰富审美经验,拓展观察世界的视角。  (本文共35页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国科技产业》2009年04期
中国科技产业

企业管理“软硬兼施”的七层涵义

聪明的管理者是软硬兼施的管理者,聪明的企业是软硬兼施的企业。企业软硬兼施有七层涵义。1.既注重管理的科学性,又要讲究管理艺术。2.既加强硬件投入,如对培训中心等的投入,物质的激励;又注意氛围、文化、价值观、尊重、信任等环境因素的影响。3.既要合理保持制度的刚性,又要妥善把握操作的灵活性和管理的差异化。4.资金、土地、设备、物理工艺流程可称为硬资源,而人力资本、知识产权、知识库、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《功能材料信息》2009年04期
功能材料信息

要管好企业,就必须学会“软硬兼施”

聪明的管理者是软硬兼施的管理者,聪明的企业是软硬兼施的企业。企业软硬兼施有七层涵义。1.既注重管理的科学性,又讲究管理的艺术性。2.既加强硬件投入,如对培训中心等的投入,物质的激励;又注意氛围、文化、价值观、尊重、信任等软环境因素的影响。3.既要合理保持制度的刚性,又要妥善把握操作的灵活性和管理的差异化。4.资金、土地、设备、物理工艺流程可称为硬资源,而人力资本、知识产权、知识库、企业文化、品牌等可称为软资...  (本文共1页) 阅读全文>>

山东艺术学院
山东艺术学院

“软硬兼施”—木与麻绳的艺术创作

在材料的艺术创作中,材料的多角度、多方面、相互结合、相互运用已司空见惯。不同材料和材料之间的结合充分表达着共同的艺术情感和艺术意蕴,传递着相互碰撞形成的艺术语言,构成了视觉冲击的美感。在三年的学习创作中,对麻绳和木材本身的材料美所吸引着,二者的材料之美从心灵深处激发着我的创作热情。本次毕业创作尝试用木-“硬”材料和麻绳-“软”材料进行艺术创作,充分发挥材料的各自特点,表现软和硬的碰撞,构成材料结合的艺术美妙的视觉和触觉效果,培育出充满活力的材料形式,加强画面张力。木与麻绳“软硬兼施”的艺术创作能和“麻木”二字形成强力反差,突破传统材料创作语言,打破材料创作的固定模式,把绘画空间布局的表现思想带到了艺术创作的核心位置。木与麻绳两材料艺术创作所具有的充足表现力,体现了艺术形式的多样性,同时也传达了艺术创作的想法,使其表现出本身材料所具有的奇特的魅力。木与麻绳的“软硬兼施”使毕业创作的艺术表达更厚重、更全面。二者的“软硬兼施”使作品本...  (本文共32页) 本文目录 | 阅读全文>>