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现代陶艺再生之浅见

现代陶艺是伴随着现代乏术运动兴起而产生的一种新的艺术形式。它并不是传统意义上的陶瓷艺术的延续和伸展,更多的是反映当下社会人性和历史。因而在现代社会这样一种大的艺术环境里,我们更多的应从学科自身的建设和开拓去思考问题。$$(一)蕴古创新,挖掘潜力。从传统中再出发──中国传统陶瓷创作精品能独树一帜,由于渊源深远且能吸收外来优良风格,熔铸精深,蔚为东方陶艺造型的典范。在当代我们更应继承传统陶艺文化的精髓与内涵,同时吸取西方现代审美哲学与思维成果,研究改良,重新出发,创造中国现代陶艺新面貌。如:景德镇现代民间青花是景德镇传统民间青花延伸的结果,而导致景德镇民间青花发展变化的是时代发展变化。艺术家不断探索,不断创新,突破原有的思维,继承传统民间青花精髓,结合现代陶瓷科技成就和现代艺术发展趋势,进行多方位扩展。将传统民间青花发展成富有现代艺术意韵和现代审美内涵的现代民间青花艺术。现代民间青花吸收了传统民间青花形式技法中的抽象意念、写意画风和...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 美术报2004-02-14
《美术教育研究》2019年18期
美术教育研究

浅析美术专业现代陶艺课程及其建设

一、现代陶艺与现代陶艺课程1.现代陶艺现代陶艺是介于雕塑、绘画和建筑之间的一种新文化表达方式,是艺术家借助陶瓷材料,或以陶瓷材料为主要创作媒介,跃迁传统实用性质,表现现代人的理想、个性、情感心理、意识和审美价值的作品形式。尤为重要的是,这种审美价值探索超越了客观世界的范畴,指向人的内心世界。随着现代科技与人的认识的发展,在新的表现方法和表现形式的推动下,现代陶艺将暗示、隐喻、象征、联想、意象等手法视觉化,表现人意识的流动以及人对世界和社会的多种认知。现代陶艺脱胎于传统陶艺,继承了传统艺术的独特气质与魅力,如凝聚了泥土的深沉、水的灵气、气的飘逸,还融合了火的激情与洗礼,陶艺被人为地赋予了更深层次的哲学意义。现代陶艺摆脱了古典主义思想带来的审美桎梏,运用众多现代主义观念和审美需求对古典主义审美僵化及各种工业化、机械化带来的麻木反思与重构,从而起到了一种审美导向的作用。2.现代陶艺课程现代陶艺课程属于艺术教育的特色课程,从课程目标实现...  (本文共2页) 阅读全文>>

《艺术品鉴》2019年29期
艺术品鉴

公共艺术中现代陶艺的应用研究

传统陶艺与现代艺术观念结合形成现代陶艺,陶瓷的材料特殊,将之与雕塑、装置、装饰等各种艺术形式相结合后,产生的作品应用于现代都市环境中可以散发无与伦比的艺术魅力,能充分融入至现代都市空间内。随着现代科学技术的发展,陶瓷的原料、制作方式等会跟随发展,艺术创作者在创造现代陶艺时会选择更有质感的材料,在工艺方面更追求偶然性、随机性,以便能开拓出更多的空间形态与形状,充分表达出艺术的独特趣味与魅力,实现创新。同时,在公共艺术中应用现代陶艺,能为广大市民提供全新的审美视野及生活舞台,将地区的特色发挥至极致,既符合社会发展,又满足艺术魅力。一、现代陶艺与公共艺术公共空间就是我们漫步在城市中,可以通过身体及视觉感触到的建筑物、道路等实物,公共空间上依附的艺术形态就是公共艺术。公共艺术融合自然、社会、生活、时间等为一体,是一种综合性的艺术形式,随着时代的发展,其双管齐下,既注重传统手工艺文化的成长,又注重手工艺与现代材料、科学技术的结合。现代陶艺...  (本文共2页) 阅读全文>>

《参花(上)》2019年11期
参花(上)

地域性在大学现代陶艺课程教学中的作用

陶瓷文化在我国具有几千年的发展历程,有着辉煌的陶瓷文化史,产生了陶瓷艺术的高峰,和众多优美的陶瓷艺术作品。对于陶瓷艺术的教育也是美育的重要部分,使得学生能够了解我国悠久的陶瓷史,对陶瓷文化融入中国传统文化并作为其中重要的一部分有所认识。现代陶艺这个概念从西方发展而来,已经作为西方现代艺术发展的一部分,影响了相当大的一部分艺术家采用这种材料来进行创作。现代陶艺最重要的是艺术家能够将自己的观念融入陶艺创作中,而非传统陶艺所注重的实用性和装饰性,此时个性化已经成为现代陶艺创作的重要标准。一、大学现阶段的地域性文化介入现代陶艺教育的四个方面大学现阶段的地域性文化介入现代陶艺教育主要注重感受、技法、思维、综合四个方面。(一)感受感受即对陶瓷材料美与地域文化融合的感受。首先让学生认识到陶与瓷所呈现的多样性,地域、烧制温度、釉色、烧制气氛等不同都会产生不同的效果。不同泥的特点、手感以及这种泥所能传达出的情感,学生可以有一个感性的认识,从而为后...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国陶瓷》2018年12期
中国陶瓷

初探西方“现代陶艺”理论对国内现代陶艺的影响

0 引言改革开放以来,随着西方各种现代艺术观念和艺术形式的大量涌入,世界各国的现代陶艺作品也被介绍到国内,国内有关现代陶艺的观念在时代的潮流中悄然产生。面对国外现代陶艺,当时一大批艺术家开始从中国传统陶瓷中寻找突破的艺术形式,尝试通过模仿西方的现代艺术风格,将自身的艺术表达与西方的形式浪潮相结合。但由于对现代陶艺概念的局限性理解等原因,此时的艺术作品大都倾向于从陶类材质本身出发,试图突破传统造型语言和实用功能,很少关注釉色、彩绘等在现代陶艺创作中的运用。这种构架下的艺术形式也可以说是“反传统”的现代艺术门类,但本质上并未脱离中国传统陶瓷艺术的影子。并且由于对自身民族特性的过度批判和无法褪却深厚传统艺术文化积淀的原因,曾让国内艺术家一度陷入完全照搬、模仿西方主义和缺乏自身民族个性的现代艺术窘境。1 西方现代陶艺的概念及其对中国现代陶艺观念的影响1.1赫伯特·里德有关“陶器”的注释面对大量西方艺术理论的涌入,一大批的艺术理论家开始尝...  (本文共3页) 阅读全文>>

《陶瓷科学与艺术》2018年12期
陶瓷科学与艺术

高校创新创业教育与现代陶艺课程教学的融合

当前在“双创”教育的背景下,各大高校提倡培养大学生创新创业能力,不断加强学生创新意识。创业教育已经是高校必须重视的教育内容,成为国际高等教育发展的指示标。现代陶瓷艺术是与传统陶艺相区别的两个不同概念,强调人类的精神表达,是革新,是当代人创造意识和智慧的体现。因此,现代陶艺课程教学要进行优化和创新,有助于培养具有创新能力的陶艺人才。二十世纪八十年代中期,美籍陶艺家李茂宗先生访问大陆,在国内一些艺术院校进行了一系列的学术讲座与交流,重点推介了美国和台湾的现代陶艺作品及发展状况,在中国陶艺界产生了很大影响,中国陶艺界第一次把审视的目光转向自身,动摇了固有的观念。中国现代陶艺工作者经过多年的尝试和探索,在创作实践与理论研究上取得了一定成就。(一)现代陶艺的特点“现代陶艺”是艺术家对现代文化社会的意识反映,其具有独创性和艺术性。现代陶艺不同于普通陶瓷产品具有一定的标准化和定式,它具有自己独特的精神内涵,重在个人的思想。现代陶艺凝聚了当代艺...  (本文共3页) 阅读全文>>