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构建后备人才培养平台助推企业科学发展

近年来,冀中能源峰峰集团薛村矿党委始终坚持党管干部、党管人才的工作原则,通过构建选拔平台、培养平台、竞争平台,优化了队伍结构,扩大了总量,提高了质量,盘活了存量,形成了后备人才各展所长、争创佳绩的良好局面。$$   构建后备人才选拔平台 $$   一是坚持敞开“门户”,公开公正选人才。在后备人才选拔上,注重抓好了三个环节。选拔前,及时将后备人才的选拔资格和条件向职工群众进行公开,让大家了解选拔情况,做到心中有数。选拔中,不断增强后备人才选拔的公开性和透明度,公开笔试、面试、答辩、政审、公示等各程序选拔结果,广泛接受职工监督。选拔后,结合后备人才实际,明确培养目标,制定培养计划,确定培养时限,为后备人才成长成才创造条件。 $$   二是注重德才兼备,实绩评价选人才。矿党委坚持从生产条件艰苦的一线班组长,管理经验丰富的基层单位领导,技术水平高、业务能力强的技术人员和党群干部中选拔德才兼备的后备人才。围绕政...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年15期
课程教育研究

以社会需求为导向,科学搭建“3+1”人才培养平台

“十二五”期间,学校紧密围绕人才培养核心任务,立足首都农业,服务首都发展,牢固树立“学生为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育理念,根据学生的个性特点、身心特征、专业背景、兴趣爱好等,进行针对性、实效性的教育和指导,着重培养学生的学习能力、协同能力、创新能力和适应能力,构建“3+1”人才培养模式(即本科生用3年时间完成基础知识、专业理论的课程教学及其相应实验实习等教学环节的基础上,用相对集中的1年时间在校内外人才培养基地和人才需求单位,进行专业实习、毕业实习等实践环节),培养适应区域经济社会发展的具有创新意识和创业能力的复合应用型都市农林人才。一、构建“3+1”模式下立体化多层次的人才培养体系1.围绕都市型现代农林业需求,打造全产业链专业体系围绕北京都市现代农林业“生产、生态、生活、示范”功能的融合,学校进一步明确都市现代农林业特色人才培养定位,主动改造传统农林专业,非农专业聚焦“农林”核心,建成了体现都市农林特色、非农近农...  (本文共3页) 阅读全文>>

《学校党建与思想教育》2014年04期
学校党建与思想教育

基于“四轮驱动”的人才培养平台建设探索——以健雄职业技术学院为例

健雄职业技术学院(以下简称健雄学院或学院)成立10年来,积极搭建政、产、学、研“四轮驱动”[1]人才培养平台,积极探索教、训、产、研、育“五位一体”人才培养路径,在促进办学机制创新和教育教学改革方面取得一些成果,江苏省委和教育部等多位领导和德国下萨克森州州长等多位国外官员学者先后来院视察,《光明日报》、《解放日报》、中央电视台、中国教育电视台以及德国《斯图加特日报》等多家媒体,先后对学院进行了宣传报道。一、“四轮驱动”人才培养平台建设机制“四轮驱动”指地方政府、行业企业、高职院校、科研院所四大主体发挥各自优势,以互利互惠机制为基础,共建、共管、共享人才培养平台,共同推进人才培养平台良性运行和可持续发展。“四轮驱动”建设机制中四大主体各自功能如图1。政学产研学:主动轮研:助动轮政:牵引轮产:协同轮政产学研人才培养平台“四轮驱动”建设机制中四大主体各自功能图——地方政府:“牵引轮”,决定平台建设的方向。在政府牵引下,平台建设宗旨被确...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电气电子教学学报》2008年S1期
电气电子教学学报

我院电气工程及其自动化专业人才培养平台的研究

电气自动化是国民经济和人民生活现代化的重要标志,就目前国际国内水平而言,在今后相当长的时期内,该专业的需求将不断增长,社会对电气工程及其自动化科技工作者的需求量呈上升态势。而作为培养跨世纪电气人才的高等教育,如何面向21世纪进行改革,如何以科学发展观构筑人才培养平台,提高人才培养质量,已成为高等学校急待解决的问题。太原理工大学电气与动力工程学院近年来以学科建设为龙头,以服务于地方经济建设为出发点,立足于学术科研氛围的营造,勇于探索,开拓创新,坚持“厚基础、宽口径、重能力、求创新”的成才教育原则,以“敬业、尚德、笃行、博学、创新”之精神,继承百年传统,尊重学生个性发展,鼓励学生积极参加社会实践,并充分利用社会实践构筑人才培养平台,探索出了“秉承传统,大胆创新;夯实基础,完善机制;牢筑平台,引领潮流”的人才培养模式,实现了人才培养“由平淡型向开拓型的跨越;由单一化向多元化、由程式化向实效化的跨越;由中游向一流的跨越”,为国家培养出大...  (本文共2页) 阅读全文>>

东北大学
东北大学

NeuMOOC人才培养平台项目进度优化与控制研究

科学的项目进度管理可以在保证项目质量的前提下,实现项目工期、成本和资源之间的最佳平衡。因此,在现代项目管理中,项目进度管理与控制是一项非常重要的工作。在保证项目质量的前提下,项目工期和总成本的优化是项目管理成功的决定性因素。因此,深入探讨项目进度的编制、优化和进度控制就显得尤为重要。本文以NeuMOOC人才培养平台项目为背景,通过对进度管理的相关理论、方法、工具进行阐述,采用工作分解结构、甘特图、网络图、关键路径等方法,通过范围定义、活动识别、活动排序、活动持续时间估算等过程,编制了详细、完整的进度计划,采用网络优化法进行了工期-费用优化和资源优化,压缩项目工期和总费用,使用关键链法消除计划中的安全时间并设置时间缓冲,最终实现提高工作效率。并且,对项目进度进行跟踪监控,定期获取并记录项目实际进度情况,将其与基准计划相比较,找出差异;如果出现延误,对偏差产生的原因以及对工期的影响程度进行分析,确定适当的纠偏措施,修改进度计划,以确...  (本文共74页) 本文目录 | 阅读全文>>

《学理论》2016年12期
学理论

搭建创业型人才培养平台研究

就业是民生之本。我们党高度重视就业工作,始终坚持就业优先战略,实施更加积极的就业政策,尤其是在创业方面的支持力度越来越大。按照党中央的部署,“十三五”期间要坚持的促进创业的思路是:“完善创业扶持政策,鼓励以创业带就业,建立面向人人的创业服务平台。”[1]这一思路进一步凸显了创业平台研究的重要价值,也为我们研究创业型人才培养平台提供了方向性指导。创业型人才是社会亟须的人才,如何培养更多的创业型人才就成为当前迫切需要解决的问题。当前,创新成为引领发展的第一动力,国家正在实施创新驱动发展战略,创新发展的理念深入人心。在“大众创业,万众创新”的背景下,搭建创业型人才培养平台已经刻不容缓,我们研究的就是探讨如何为创业型人才的培养提供载体的问题。要积极掌握和利用政策,努力搭建鼓励创新、推动创业、促进就业的创新型人才培养平台,促进创业型人才的迅速成长。一、准确把握创业型人才的成长特点,做好培养平台的设计规划创业型人才,是指那些具有创业意识和创...  (本文共3页) 阅读全文>>