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什么是普世价值

所谓“普世”,其实是一个颇有争议的用语。“普世的”是拉丁文oecumenicus的意译,这个词来源于希腊文,除“普遍”之义外,还含有“根”的意味,是一个富含价值意义的词(这个词自中世纪以来便被基督教会用来自称“普世教会”)。而“普适”仅仅涵有“普遍适用”的技术意义。我们可以说“诚实”、“负责”等是普适价值,但不能说它们是普世价值。只有作为一切价值基础的价值,才是普世价值,那就是自由。$$自然法规定人有天然的自由$$按照欧本海姆等人的分析,自由的概念结构有三个维度,即:自主的主体,限制,可能性。一个人不受某限制去做可能的某事,就是自由。不受社会的限制,必须受法律的保护和社会伦理规范及舆论的支持,也就是其他公民允许,甚至支持他去做,这才构成公民的自由权利。然而法律赋予公民自由,法律本身必须是自由的,在制定法律之前,立法者必有自由的信念。因此,自由的真正涵义之一是:自由必先于法律;自由是天然合法的,不需要证明其...  (本文共4页) 阅读全文>>

权威出处: 南方周末2007/08/30
《思想教育研究》2017年06期
思想教育研究

“普世价值”之争的焦点、实质及其引领

国内学界的“普世价值”之争发端于20世纪初的“全球化视域中的普世伦理问题”,2005年后,境内外敌对势力以“普世价值”作为理论武器,攻击我国的社会主义民主制度,一批学者和有识之士站出来予以反击,“普世价值”之争由此拉开了帷幕。之后,“普世价值”愈发成为以“自由、民主、平等、博爱”为主要内容的西方价值的代名词,受到广泛关注,并在国内不断地扩散和传播,成为一股不容小觑的社会思潮。党的十八大召开以后,围绕着“十八大精神”“社会主义核心价值体系”“社会主义核心价值观”,“普世价值”之争再次浮出水面。一、学界“普世价值”之争的焦点国内学界关于“普世价值”争论的问题颇多,比如“普世价值的内涵与外延”“普世价值的内容与形式”“普世价值的目的与实质”“普世价值的最终命运”以及对“普世价值”的态度等。在这些问题中,当属以下这两个问题分歧最大、争论最为激烈。(一)有没有“普世价值”?肯定论者认为普世价值是存在的。第一种观点可概括为绝对论,即认为普世...  (本文共4页) 阅读全文>>

《知识文库》2016年13期
知识文库

“普世价值”对当代大学生的影响极其对策研究

近些年以来,关于“普世价值”的讨论越来越进入到人们的眼球,对于“普世价值”的看法,反对者和支持者各抒己见,这也在一定程度上促进了理论的发展和进步;但是,一些人过分推崇“普世价值”,甚至将其引入政治领域,企图赋予西方人道、民主、自由、平等等思想及基本制度以普遍意义,这实际上是反映了资本主义的利益与诉求,与马克思主义价值观相背离。这种“普世价值”也对大学生的价值观带来了冲击,必须加以正确引导。一、什么是普世价值所谓“普世”,其实是一个很有争议的词语。“普世”(ecumenism)—词源自希腊文oikoumene,最初是指家务管理,后来扩大为整个有人居住的世界,是一个富含价值意义的词。但是“普适”仅仅蕴涵有“普遍适用”的技术意义。我们可以说“诚实”、“负责”等这些品质是普适价值,但却不能说它们是普世价值。只有作为一切价值基础的价值,才是普世价值,那就是自由。自然法规定人有天然的自由。我们现在所探讨的“普世价值”的主要内容是集中在宣传西...  (本文共1页) 阅读全文>>

西北师范大学
西北师范大学

普世价值研究

近年来,随着对外学术交流的不断扩大,很多学者密切关注国内外马克思主义哲学的最新动态,尤其重视对一些带有国际性的学术问题进行研究与回应。正是在这种背景下,对“普世价值”的探讨成为目前较为热点的议题。学界在普世价值的存在性方面有三种观点:第一种观点认为,普世价值不可能存在;第二种观点认为,世界上没有绝对的普世价值,但有相对的普世价值;第三种观点认为,人类社会有普世价值。其实,普世价值的存在是毋庸质疑的。中国传统文化中就有丰富的普世价值,如“和而不同”、“天人合一”、“己所不欲,勿施于人”等。我们拒绝西方关于普世价值的话语霸权,但肯定资产阶级“人权、正义、自由、民主、平等、博爱”观念的历史进步性和可供借鉴的因素。我们要用平视的眼光对待西方的普世价值,实事求是地加以分析、鉴别,进行有选择的批判和吸收。对待本民族的文化也同样如此。在“主体间性”或两种文化之间,要通过亦此亦彼的平等交流、相互镜见和求同存异,寻求、达成并建构人类普世价值。唯其...  (本文共36页) 本文目录 | 阅读全文>>

太原理工大学
太原理工大学

普世价值争鸣的探讨研究

20世纪90年代以来,“普世价值”一词频繁见诸多大众媒体和理论学刊,一时间形成讨论的热潮。然而,人们在什么是普世价值、对普世价值的存在基础、普世价值的内容等方面存在极大的争议。普世价值的赞成和反对双方业已掀起一场没有硝烟的“战争”,客观理性对待和分析这场争议具有重大的现实意义和价值。本文尝试对普世价值的相关争议作个梳理、分析、阐释;力图达到理清争议双方的观点和理论旨趣,为进一步研究普世价值奠定基础。本文的第一章主要讨论普世价值是否存在的问题。论文分别从正反两方陈述各自不同的观点:赞成普世价值的理由是基于人类具有共同的人性、理性思维的认知和全球化发展的趋势;而反对普世价值的理由则基于价值观的具体性、多元性和阶级性。因而出现了截然对立的见解。第二章主要论述对普世价值内容的争论。争议的焦点落在自由、民主和人权是不是普世价值的问题上,着重对普世价值的核心内容争议进行了详尽的解说,得出了观点分歧的真正缘由所在。阐释了不同话语下自由、民主和...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

《教育教学论坛》2012年18期
教育教学论坛

关于“普世价值”思潮的几点看法

“普世价值”问题最近一段时间以来成了一个热议的话题。从来源上说,“普世价值”产生于欧洲中世纪基督教所使用的“普世”概念,这个词一经变身为“普世价值”便成了时下十分走俏的一个词语,意指适用于一切时代、一切条件、一切人的价值原则。既然某些学者提出这么一个命题,那么我们就有必要深究这样几个问题:一,是否存在“普世价值”;二,提出“普世价值”的动机是什么;三,“普世价值”主要内容是什么;四,如何对待“普世价值”。是否存在“普世价值”。有没有这样的具有在空间上的普遍性和在时间上的永恒性的“普世价值”?“普世价值”是唯心主义新阶段的产物。所不同的只是“普世价值”代替了“上帝”、“绝对真理”等字眼,它们无一例外地走向了一种绝对的永恒不变的神秘主义的终极力量上。社会主义社会作为比资本主义社会更为先进的社会制度,有着自身的更为先进的价值取向,不排除这种价值取向会从“普世价值”中汲取尚为合理的有益的成分,但这并不意味着对“普世价值”在当代及其未来获...  (本文共2页) 阅读全文>>