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非洲 咖啡产量大减

2000年非洲的咖啡产量仅为150万袋(每袋50公斤),较1999年的260万袋有大幅下降。20世纪80年代  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 农民日报2001-11-28
《早期教育(教育教学)》2019年04期
早期教育(教育教学)

“世界咖啡”:挖掘教师的思考深度——以幼儿园园本研修的创新管理为例

"世界咖啡"的理念与模式,源于麻省理工学院斯隆管理学院朱安妮塔·布朗博士与戴维·伊萨克提倡的一种著名的会议模式——"世界咖啡"。其主要精神就是"不同专业背景、不同职务、不同部门的一群人,针对一个或数个主...  (本文共2页) 阅读全文>>

《基础教育参考》2015年07期
基础教育参考

“世界咖啡”式议课:研训一体有实效

一、何为"世界咖啡"式议课在传统的议课活动中,往往"一言堂"现象居多。然而我们发现,"一人说,大家听"的局面很难调动...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学数学研究(华南师范大学版)》2017年14期
中学数学研究(华南师范大学版)

世界咖啡数学课堂教学的实验研究

一、问题提出素质教育及新一轮课程改革特别着重培养学生的自主探索、合作等能力.为了更好落实教育要求,课堂上的互动讨论等环节需要精心设计,但在实践过程中,会...  (本文共6页) 阅读全文>>

《校园英语》2018年25期
校园英语

“世界咖啡”与英语课堂常见教学活动组织形式的比较

"世界咖啡"这种经典的会谈模式,已经被广泛的应用于教育教学领域。"世界咖啡"在英语课堂当中的应用,有其独特的优势...  (本文共2页) 阅读全文>>

《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2017年02期
齐齐哈尔师范高等专科学校学报

“世界咖啡”在中学英语课堂教学中的应用

"世界咖啡"是一种经典的会议技术,参与者在平和的合作探究环境下,交换思想,获得新知。现代外语教学鼓励学习者合作探究,在语言习得的同时锻炼...  (本文共3页) 阅读全文>>