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我市各大幼儿园全力推进“名园带动工程”

本报讯 (记者邢晓蕊) 11月18日,市育新幼儿园开展了教师自制玩教具培训暨捐赠活动,来自鲁山县和宝丰县的20多所幼儿园的80余名幼教老师参加了此次活动。据悉,自我市实施“名园带动工程”后,市育新幼儿园等省级、市级示范性幼儿园充分发挥自身优势,带动受帮扶园不断提升保教质量和师资水平,有力地促进了全市幼教事业的发展。$$发挥自身优势,积极推进“名园带动工程”$$“名园带动工程”实施后,市育新幼儿园和鲁山县、宝丰县的26所幼儿园结成了帮扶对子,该园不仅帮助这些幼儿园拟定发展规划,更接受这些幼儿园的老师进园学习;不仅对受帮扶园进行教育教学、班级管理等方面的指导,还送去人力、物资等进行全面帮扶。$$11月18日,市育新幼儿园以教师自制玩教具比赛为契机,发挥自身综合优势,开展了教师自制玩教具培训暨捐赠活动。在此次活动上,该园园长王建敏以“创设和利用环境有效促进幼儿园发展”为主题,运用多媒体课件讲述了农村幼儿园如何进行环境创设、如何因地制宜...  (本文共2页) 阅读全文>>

《时尚育儿》2018年05期
时尚育儿

选择幼儿园,其实你在选什么?

有的人花重金送孩子进“名园”,有的人独辟蹊径寻找“非主流幼儿园”,有的人则淡定地选择家门口的“菜场幼儿园”……各式各样的幼儿园林林总总,各型各款,各方权衡,或许总能找到你想要的那一款。但是在选择幼儿园时,你是不是首先应当明白一个问题:选择幼儿园,我究竟是在选什么?我们就来探讨一下这个最关键的问题。选择幼儿园之最关心的话题大调查家长们在选择幼儿园时最关心的问题有哪些?最焦虑或担心的事情又有哪些?通过对不同城市妈妈进行的一次调查,我们总结出了她们最关心的几个问题。1.参与调查的人群来自于其他三线城市省会城市、经济发达城市等二线城市2.希望孩子上哪种类型的幼儿园?都可以国际幼儿园1*5%解析:大部分家长希望自己的孩子上公立幼儿园,公立幼儿园的硬件条件和师资力量会相对有保障。当然也有很多妈妈比较看重私立幼儿园的环境以及更加宽松自由的教学理念,此外,很多私立幼儿园还会推出自己的一些特色课程,也是吸引家长的一个重要因素。3. 您认为孩子多大...  (本文共4页) 阅读全文>>

《广东园林》2016年06期
广东园林

有效保护和科学利用广东古代名园

孟兆祯(中国工程院院士)MENG Zhao-zhen(Academician of Chinese Academy of Engineering)古代名园名副其实,相地借景各调其天,是为古代园林之经典而名噪于世。有若俞伯牙之高山流水,王羲之的兰亭序,是今人学习传统的楷模。“研今必习古,无古不成今”。任何文化艺术都必须不忘初心,继续前进。对古代名园首先要敬重,甚至是敬畏。从而才深知要保护。保护其历史的真实性与全面性。尊为神品而后方知如何科学利用而长宜子孙。有如一首名诗、名画、名曲和名帖,认真保护其历史的真实性才是正本清源,传承创新之道。就算今人书法好,也绝不允许在名品上增添或删除什么。因为名品反映的是历史真实。历史上优秀的文学作品曾有公诸于众的做法,欢迎添加或者删除文字结果无人能提出修改。我们应当对古代名园有最基本的认识,我们才能做到有效保护和科学地利用古代名园和历史文化名城。站在这个基点上更能印证上世纪末国际建筑师联合会在北京制...  (本文共3页) 阅读全文>>

《普洱》2016年12期
普洱

第三届中华茶奥会在杭州开幕

本刊讯,第三届中华茶奥会于2016年11月5日至6日,在杭州茶都名园隆蓽开幕,本届茶奥会由中国国际茶文化研究会、杭州市人民政府、中华全国供销合作总社杭州茶叶研究院主办,以“传承、创新、融合、共享”为主题,以赛、品、论、展等多种形式,展呈纷繁茶事,尽显杭州茶韵。在前两届茶奧会的基础之上,今年保留常规项目的同时,积极创新,打造多样赛事,考验时下茶人的功力,深刻解读“一片树叶”i背后的故事和渊源。来自法国、.印尼、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、墨西哥、韩国等8个国家和地区的茶人集聚杭州,共襄一年一度的茶界盛会。本届茶奥会以“传承、创新、融合、共享”为主题,以赛、品、论、展等多种形式,展呈纷繁茶事,尽显杭州茶韵。据悉第三届茶奥会共邀请嘉宾620余人,参与人员5000余人,观摩人员近万人,,经过两天的激烈角逐,茶艺大赛、茶品赛、茶+调饮赛、茶...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《普洱》2016年12期
《幼儿100(教师版)》2016年11期
幼儿100(教师版)

名园考察

笑脸墙火灾应急演练走廊风力水车模型一进门右手边的笑脸墙是我这是一个用各种声光电设备模拟了真实火灾现场的走这个风力水车模型可以通们每天一进幼儿园就能看见的一廊,平时可以通过拨打这个电话让我们学会应该怎么正确处过转动手柄让下面的流水灯亮起面墙,上面用很多块大屏幕把我理发生的各种紧急情况,到了火灾应急演练的时候,火光熊来,让我们知道机械能是怎样转们园里所有小朋友、老师,还有熊,浓烟滚滚,我们只有按正确的方法通过这个模拟现场,化为电能的。家长最快乐的一面真实地记录下才能不触发各种警报,就像在真实的火灾现场里,只有按正来。在这里,我们能随时看见小确的方法快速撤离,才能更好地保障我们的安全一样。伙伴亲切、熟悉的笑脸。植物的生长摩擦力体验亲情树这棵小树是我和我的小伙伴们共同栽培的苹果树,这里有各种不同的物体,这是一颗亲情树,上面每天我们都要按时给它浇水、施肥、除虫、除草,它会表面的光滑程度都不一样,亲有我们家所有最亲的人,用大一点点的长大,如...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育文汇》2017年03期
教育文汇

依托“名园长工作室”,扎实开展有效研修

“名园长工作室运行机制及研修方式的实践研究”是我们承担的省教科研规划课题,我们着力在有效研修方式上下功夫,做了很多有益的探索和尝试。“名园长工作室”主持人系芜湖市五位省一类幼儿园园长,每个工作室6名研修成员。研修成员均为各县区公、民办园园长。和单纯的学科教研活动相比,研修成员更迫切地想在办园方向、师资培训、课程设置、细节管理上寻求帮助。而由于主持人及研修成员的园所情况不同,各研修成员所在园起点不同、师资不同,所处的社区、家长和孩子不同,成员的愿景也各不相同,在不断的实践和调整过程中,我们的做法是:一、了解需求,求同存异,寻找团队研修途径(一)发挥主动性,由研修成员提出自己的需求“名园长工作室”研修的一个重要特点就是突出研修成员的主动性,工作室主持人首先调研了研修成员近期的需求、存在的困惑和问题,希望借助工作室这个平台解决什么问题,达到什么目的。每个研修成员都积极提出自己的需求,让主持人的指导变得“有的放矢”。如“幼儿园一日生活如...  (本文共2页) 阅读全文>>