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关于课堂教学改革的思考与探索

课堂教学是落实国家课程方案、实施素质教育的主阵地,是提高教育教学质量的主渠道,也是教师专业化成长的摇篮。  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 平凉日报2010-12-24
《中国教育技术装备》2009年33期
中国教育技术装备

《中国教育技术装备》2009年总目次

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华东师范大学
华东师范大学

内涵发展的多维探索:改革开放以来基础教育学校变革研究(1978-2015)

本文借助组织变革理论将学校变革分为不同考察维度,综合运用文献研究、个案比较及访谈调研等手段对改革开放以来基础教育学校的变革历程展开多维度考察。先是系统梳理学校变革的历史进程及其阶段特征,接着选择学校内部管理体制,课程、教学与媒介,学校文化建设等学校变革最值得关注的问题也是最能体现学校微观变化的层面,展开深层次逻辑分析和理论透视。论文开章部分主要探讨改革开放以来学校变革中心任务的历史演进。回顾1978年以来基础教育学校发展变革的整个过程,大体经历拨乱反正、注重效益、办出特色与促进公平几个阶段。学校变革的主题从注重物质环境建设转到偏重内在发展需要,突破了对教育的工具性认识。其次,重点探索学校内部管理体制层面的变迁过程。领导体制方面,从“党支部领导下的校长负责制”到“校长负责制”的确立与完善;学校内部组织架构上,从“一室两处”的简明化发展到纵横交错的网络化;学校内部管理方面从引入竞争机制到推行教师聘用制。从某种意义上来说,这些转变正反...  (本文共311页) 本文目录 | 阅读全文>>

《职业教育研究》2005年12期
职业教育研究

2005年《职业教育研究》总目录

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《卫生职业教育》2007年24期
卫生职业教育

《卫生职业教育》2007年1~24期总目次

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河南大学
河南大学

新时期历届国民音乐教育改革研讨会文献史料研究

本文的主要内容是对新时期以来召开的第一至第七届国民音乐教育改革研讨会的历届会议资料、会外报导资料等文献史料进行系统整理,并进行归纳、分析与研究,借此总结历届会议的基本特点,探寻新时期音乐教育改革在教学、科研及教育思想等方面的发展脉络、成就与特点。第一至七章主要梳理新时期历届国民音乐教育改革研讨会的发展脉络:第一届(1986)主要是对音乐教育的认识探讨,以引起各界重视。会议主要探讨对美育、音乐教育的总体认识,以及在学校教育中如何确立美育、音乐教育的地位。第二届(1987)主要听取对各地艺术教育现状的调查报告,为制定《全国学校艺术教育总体规划》作准备,还研讨了音乐家协会及各分会系统如何配合文化、教育行政部门促进国民音乐教育事业。第三届(1988)主要是学习、讨论《总体规划》(征求意见稿),为《总体规划》的完善、订正提供依据,以使全国学校的艺术教育事业有法可依。第四届会议(1990)主要交流各地贯彻、落实《总体规划》的经验,以促进《总...  (本文共164页) 本文目录 | 阅读全文>>