分享到:

教师应具备五种人格特征

教师的人格主要是指教师的性格、品德和信仰。教师的人格关系到为社会培养什么人的问题,具有重要的社会政治意义。根据教师职业的特殊性,教师应具备以下五种人格特征。$$  自尊。教师在与学生、领导、同事、学生家长以及社会上各种人际交往中,应自尊自重。自尊是一种积极的行为动机,有助于克服自身的弱点,促使自己去维护尊严。教师人格自尊的外化,主要表现为教师的威信和影响力。而知识是最宝贵的财富,也是一种力量、会使人产生信赖感,从而增强其感染力。因此,每个教师都应具备强烈的学习动机、积极的学习态度、扎实的基础知识、渊博的文化修养、精湛的专业造诣、广泛的求知兴趣,以增强自身对学生的影响力。$$  自爱。教师的行为具有示范性,教师在学生中威信高、影响大,学生有崇敬教师、愿意接受教师教导的自然倾向,往往把教师当作模仿的对象、心中的楷模。这就要求教师具有高尚...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 青海日报2001-10-17
《山西职工医学院学报》2018年02期
山西职工医学院学报

老年痴呆与C型人格特征关系研究

老年痴呆指与年龄相关,有较显著的智能和记忆力的减退,并常有虚构现象,同时合并有情感、人格的改变及定向力的进行性退行性神经系统疾病[1]。老年痴呆症一般可分5种疾病,分别是阿尔茨海默(AD)、血管性痴呆(VD)、路易体痴呆(LBD)、额颞体痴呆(FD)、其他(包括一氧化碳中毒、脑外伤、脑炎、脑积水、脑肿瘤、酒精中毒等),其中以阿尔茨海默症发病率最多。老年痴呆的患病原因尚不清楚,目前研究老年痴呆与年龄、性别、遗传、糖代谢疾病、脂代谢疾病、盐代谢疾病、不良生活方式、教育程度、抑郁症、创伤障碍等均有关[2]。为了解老年痴呆发病与C型人格的相关关系,本研究对154老年住院患者进行问卷调查。现将结果报告如下。1资料与方法1.1一般资料以山西省精神卫生中心托老中心于2015~2017年收治的65岁以上的160名老年住院患者为研究对象。由1名以上主治医师及1名住院医师进行痴呆简易筛查量表问卷调查。共发放问卷160份,收回有效问卷154份。其中低...  (本文共3页) 阅读全文>>

《山西青年》2017年03期
山西青年

犯罪青少年心理健康状况与人格特征的相关研究

一、犯罪青少年犯罪青少年是指,实施处罚刑法、危害社会等行为而被送入少管所进行改造的青少年。与正常的青少年相比,这些青少年在心理、行为等方面表现出较为明显的差异[1]。二、犯罪青少年心理健康状况与人格特征的相关研究这里主要从以下几方面入手,对犯罪青少年心理健康状况、人格特征及二者之间的相关关系进行研究:(一)研究方法1. 研究对象研究对象,这里以辽宁省某少管所的犯罪青少年为研究对象。为了保证研究的准确性,这里通过随机选取研究对象的方式对犯罪青少年的心理健康状况及人格特征进行调查分析。2. 研究工具针对犯罪青少年的心理健康状况,应用SDL-90量表进行分析。随机抽取少管所的100名犯罪青少年发放调查问卷,最终得到87份有效问卷;就犯罪青少年的人格特征而言,这里使用房树人综合测验对其人格进行测定。随机选择该少管所的15名犯罪青少年,运用统一的指导语对其开展房树人心理投射测验[2]。3.研究数据处理这里使用SPSS20.0对通过SCL-...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育研究与评论(小学教育教学)》2016年12期
教育研究与评论(小学教育教学)

做最好的自己

不同的人格特征,决定了不同的人生之路。如果能够尽早了解我们自己的性格特征,找出自己的优点与不足,并有针对性地进行扬长避短。对于今后的学习生活都是非常有利的。而作为班主任,如果能够在平时的教学中,对学生进行细致的人格分析,因材施教,定能助推每个学生的成长,带来一番新景象。春色宜人。我组织孩子们开展了一次诗歌展示———“春天的歌”。都说孩子是天生的诗人,他们的作品,或稚嫩或流畅,或活泼或深沉,掺着和煦的春风飘进我的心里,暖暖的,柔柔的。我专门辟了教室的一块地方,给孩子们张贴自己的大作。这块地方虽然不大,却精致可爱,还用植物装点着。孩子们都热衷于把自己的“大作”展示在这片小小的天地中。很快,墙壁就要被花花绿绿的各色诗歌贴满了。这节课间,当我专心张贴时,身后传来了激动的童音:“老师,我也有!”一对“小酒窝”突然出现在我的视线里,“小眯缝眼”还不时调皮地眨巴着。他的小手举得老高老高,使劲捏着一张已经破了一半的作业纸。我皱了皱眉头,瞥了一眼...  (本文共2页) 阅读全文>>

《读者.原创版》2016年08期
读者.原创版

内向是一种性格缺陷吗

什么是内向和外向内向和外向,首先是一种人格特征。荣格在1921年提出了“外向”和“内向”的概念,他认为这两种人格特征的区别在于心理能量指向的方向。外向的人心理能量指向外部,因此他们更活泼健谈,喜欢社交;内向的人心理能量指向内部,因此他们对内心世界更感兴趣,更安静,喜欢独处,喜欢阅读、写作、自省和思考。后来有研究者发现,在生理层面,内向和外向的人对外界刺激的敏感程度存在差异。这些差异早在婴儿时期就已显现,并会在人的一生中保持相对的稳定,难以被真正改变。当置身于刺激中时,内向者感受到的唤醒更为迅速和强烈,这可以解释为什么内向者会更倾向于独处,因为他们更容易因刺激而分心;外向者的唤醒水平更这个世界似乎是由外向者主导的,一些看起来是成功人士必备的特点,比如“头脑灵活”“口才好”“会交际”等都是属于外向者的。但事实并非如此。有数据显示,大量的内向者占据着领导地位;很多明星,诸如Lady Gaga、Emma Watson都被评估为内向型人格...  (本文共2页) 阅读全文>>

《湖北教育(综合资讯)》2017年05期
湖北教育(综合资讯)

班级管理应重视“软因子”作用

_^|_^主任的工作方法有很多,除有90%以上的学生把“诙谐幽默”纳入然翘起了二郎腿,对于很注意细节教育"fcll'h了硬约束外,还有一些非预答案之中。由此可见,具有幽默感的教的我来说,这个动作很刺我的眼睛。但设因素,如微笑、幽默、赞美、师是深受学生欢迎的。幽默行为所能此时此刻我又不便点名道姓地批评真诚等“软因子”,则是班主任自身气带来的融洽、和谐、欢乐的气氛,能够非他。我思考片刻,说:“我听见了一条腿质、人格和品行表现出来的一种教育行常有效地促进人与人之间的沟通与交的呻吟声,你们听到了吗?”学生被我这为。通过十多年的班级管理工作实践,流,并且能够创造出令人愉悦的环境,突如其来的一句发问问懵了,都疑惑地我发现这种“软因子”因素对学生的影从而最终使学生在笑声中受到教育,得望着我。“有一位腿的主人很偏心,将右响更加深远。 到启迪,陶冶情操、丰富情趣,也提髙了腿架在左腿上,还伴着心中的节拍在抖素质。 动,这是明显的将一只腿的快乐建立在...  (本文共2页) 阅读全文>>