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多媒体对羽毛球教学的影响

羽毛球是深受广大人民群众喜爱的一项体育运动,有着非常广泛的群众基础。但在教学中也有一些难题,如原有的羽毛球教材大多是文字、图谱和光盘,理论知识较少,不利学生进一步理解和体会羽毛球运动的深刻内涵,为此我们除了保留原有教材中的重点内容,还将多媒体技术引入到羽毛球教学过程中,并收到了良好的教学效果。 $$   一、理论教学更加丰富多彩$$   理论教学中不仅有文字还有丰富的图像、音乐、动画、图片、视频等多媒体技术,突破了书本是理论知识主要来源的限制,现在可用各种相关资源来充实教学,极大地丰富了教学的知识量,拓展了学生的视野。力争做到全面、形象、科学地向学生介绍最新、最全的羽毛球知识。使每一个学生随时获取全球最丰富、最精彩的学习资源,足不出户就能尽览世界羽毛球运动的风云变幻,为方便、快捷地进行高效学习提供了极大方便。$...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 黔南日报2011-09-14
《课程教育研究》2013年32期
课程教育研究

浅析多媒体对羽毛球教学的影响

引言:对于大学生来说,他们的课余时间充足,选择一项简单而有趣味的体育活动是打发闲暇时间的主要选择。由于羽毛球运动不需要专用场地和器材,且充满自由性和趣味性,因此,它是深受大学生喜爱的一项体育活动。同时,羽毛球也是体育课堂教学内容的关键组成部分,学校为了将羽毛球教学与同学们的爱好有机地结合,让学生们更加系统的学习羽毛球知识,掌握羽毛球运动的精髓,积极地引进多媒体教学,运用多媒体技术可以实现声音、画面、影像等有机地结合,摆脱了传统羽毛球课堂教学模式的束缚,丰富了课堂教学内容,拓展了学习视野,但多媒体在教学中的不恰当使用也带来了负面影响,我们要正确看待此问题。1.多媒体对羽毛球教学的正面影响1.1转枯燥的理论教学充满充实性与趣味性传统的羽毛球教材内容比较单一,主要以文字叙述居多,影像和光盘教学较少,理论知识讲解乏味,课堂气氛沉闷,不能促进学生对羽毛球这项运动有系统的认识,对知识停留在表面了解阶段。所以在重新选择、编制教材时应对传统教材...  (本文共2页) 阅读全文>>

扬州大学
扬州大学

视频辅助教学手段应用于羽毛球教学的实验研究

随着我国体育教育改革的不断深化,对体育教学的方式方法等均提出了新的要求,很多专家和学者也在不断探索适合现代学生的教学手段和方法,以提高学生的学习兴趣,从而促进学生的学习,提高课程教学的效果。近年来,视频辅助教学手段作为现代多媒体辅助教学的重要组成部分,其优势和作用引起了广大学者的关注,学术界对视频教学法的研究也越来越多,特别是对视频辅助教学效果的研究,为体育教学方式方法的创新提供了新的可能。本研究主要想以视频播放为介质,探寻其与教学效果和任务之间的依存关系,旨在为体育教育教学的改革提供一种方法的可能性,进而拓展至该项群的体育教育教学中。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家调查法、实验法、数理统计法等方法,在扬州大学扬子津校区随机选取三个公体行政班的学生作为实验对象,对视频辅助教学手段的教学效果以及视频播放的最适宜时段进行探讨,通过教学实验得出以下结论:1.通过一个学期的教学实验,实验班和对照班学生的羽毛球专项素质测试成绩均有所提...  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

《青年文学家》2010年19期
青年文学家

网络多媒体对羽毛球教学的影响

羽毛球运动是当代大学生十分喜爱的一项体育运动,它有着非常广泛的群众基础。在我们将网络多媒体技术运用到羽毛球课堂教学过程中,起到良好的教学效果。一、理论教学更加丰富多彩原有的羽毛球教材大多是文字、图谱和光盘,理论知识较少,不利学生进一步理解和体会羽毛球运动的深刻内涵,为此在重新选择、编制教材时我们除了保留原来教材中的重点内容,还增加了教学VCD以及期刊中的相关信息,充分利用网络收集了大量新内容充实到教材当中,新编制的羽毛球教材不仅有文字还有图像、音乐、动画、图片、视频等多媒体技术,突破了书本是理论知识主要来源的限制,现在可用各种相关资源来充实封闭、孤立的课堂教学,极大地丰富了教学的知识量,拓展了学生的视野。利用这一优势我们开辟了羽毛球史话、自学天地、羽毛球百家谈、羽毛球健身园等栏目。针对羽毛球技术的特点,在课堂教学中运用动画手段向学生展现动作机理和健身作用,力图做到全面、形象、科学地向学生介绍最新、最全的羽毛求知识。另外通过向学生...  (本文共1页) 阅读全文>>

武汉体育学院
武汉体育学院

多媒体辅助羽毛球教学成效的实证研究

近年来,人类逐渐进入信息时代,科学技术不断发展,多媒体辅助的教学方式也越来越受到教师们的青睐。随着高校体育教育改革的不断深入,传统的体育教学方式已经越来越跟不上人才培养的迫切需要,羽毛球是一项技术动作相对来说比较细腻、复杂的体育运动,为了满足学生的兴趣爱好,发挥其特长,提高学生学习的积极性跟参与性,实现羽毛球的教学目标,完成羽毛球的教学任务,提高羽毛球的教学质量,培养学生终身学习体育的意识。本文进行了多媒体辅助羽毛球教学的知识探索和实验研究以此来证明多媒体辅助羽毛球技术教学的有效性并借此把多媒体辅助高校羽毛球技术教学的方式在桂林高校中推广。虽然前人有一些对多媒体辅助高校羽毛球教学的相关研究,取得了一些成就,但是还存在或多或少的问题,现阶段如何把学生培养成高素质全面发展的人才成了体育教育者眼前最紧要的任务,此时,传统的体育教学方式和多媒体辅助的教学方式相结合不失为一种良策。本文研究过程中采用了文献资料法,专家访谈法,问卷调查法,对...  (本文共68页) 本文目录 | 阅读全文>>

辽宁师范大学
辽宁师范大学

体育院校羽毛球普修课多媒体辅助教学效果的研究

多媒体技术作为一种新的辅助教学手段,是现代教育技术与科学的重要组成部分,能够有效提高大学生课堂学习的积极性和参与度,为教学改革与教学质量提高提供支持,现已在高校基本普及。纵观学者的研究成果,大多停留在对多媒体相关理论与实践应用等方面的探讨,且基本局限在理论教学中,在术科教学中的应用尚有欠缺与不足。鉴于此,本研究运用多媒体辅助教学对高校体育教育专业羽毛球普修课技能教学进行实验研究,验证多媒体辅助技能教学的实验效果。研究采用文献资料、数理统计、对比分析、教学实验等方法,以辽宁师范大学体育学院2016级体育教育专业50名男生为实验对象,采用多媒体辅助教学与传统教学两种不同的教学方法,进行为期12周的教学实验。研究结果:实验后,实验班正手发高远球达标成绩与对照班存在显著性差异(p0.05),技评成绩与对照班存在显著性差异(p0.05);实验班正手击高远球成绩与对照班存在显著性差异(p0.05),技评成绩与对照班存在非常显著性差异(p0....  (本文共49页) 本文目录 | 阅读全文>>