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浅谈英语如何进行优化教学

素质教育是我国当前教育的主体,它以全面提高学生的基本素质为目的,注重开发人的潜能,注重形成  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京工业职业技术学院学报》2004年04期
北京工业职业技术学院学报

浅谈英语如何进行优化教学

从英语教学的培养目标出发,针对以往英语教学上的低效率,探讨了英语教学中的一些具体...  (本文共3页) 阅读全文>>

《学苑教育》2009年01期
学苑教育

浅谈英语如何进行优化教学

素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流,是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已...  (本文共1页) 阅读全文>>

《井冈山师范学院学报》2004年S1期
井冈山师范学院学报

浅谈英语如何进行优化教学

在英语教学中实施优化教学法,必须注重培养学生学习英语的兴趣...  (本文共2页) 阅读全文>>

《贵州广播电视大学学报》2014年03期
贵州广播电视大学学报

提高学生英语阅读能力初探

在英语听说读写四项技能中,阅读能力是前提和基础。加强高职学生英语阅读能力训练,可以提高他们的专业知识技能和运用英语知识...  (本文共3页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年13期
课程教育研究

探讨课堂与网络下的大学英语教学模式

在现代化的时代背景下,以网络为代表的现代信息技术在教学环境中得到了有效应用,于大学英语教学而言,实现了良好的环境创建。但...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代交际》2016年17期
现代交际

高职建筑行业英语教材的开发建设研究

行业英语教材的开发是高职英语教学改革的重要部分,通过分析建筑行业英语教材开发中存在的问题,...  (本文共1页) 阅读全文>>