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浅谈声乐教学的方法与实践

长期以来,声乐教学总是围绕着解开人体发音系统等技术问题来进行,传统教学中过于强调肌肉运动的技术能力,  (本文共2页) 阅读全文>>

武汉音乐学院
武汉音乐学院

建国50年我国美声唱法教学研究文献之研究

本文以“建国50年来我国美声唱法教学研究文献”为对象,以定量分析和定性分析相结合的方法,本着“文献工作先行”的态度收集和整理了建国50年来我国美声唱法教学研究的期刊资料,对其进行较全面的统计和分析,以期更加准确、全面地把握建国50年来我国美声唱法教学研究文献的发展脉络。全文将建国50年间美声唱法教学研究文献的发展以“文化大革命”为界划分为三个阶段——建国初至文革前、文革十年、文革后至20世纪末,前三章主要对这三个阶段的美声唱法教学研究文献进行综述,将数量众多的文献按照研究内容进行分类(分为教学思想方针、教学内容、教学法、著名声乐教育家教育思想、课程、教学主客体研究等),以期使建国50年来我国美声唱法教学研究文献的发展脉络更清晰,更利于进一步的研究。第四章“建国50年我国美声唱法教学研究文献评析”分两节,第一节总结建国50年我国美声唱法教学研究文献研究特点并进行分析,第二节联系文艺思想、教育体制改革、音乐价值观念等从社会背景方面找...  (本文共92页) 本文目录 | 阅读全文>>

辽宁师范大学
辽宁师范大学

相辅相成 教学相长

声乐艺术是一种美妙的艺术形式,集成了音乐、诗歌、表演、伴奏等素材,通过人的演唱来表现作品,抒发情感。声乐教学是一门技术性与实践性很强的音乐艺术学科,是音乐教学重要的学习领域。在声乐教学中,教学原则是教学工作必须遵循的基本要求,是根据教育方针、教学目的、教学任务和教学过程产生的规律,对教学所提出的基本要求,是指导教学实践活动的基本原则,是实现教学任务的重要保证1。在教学中,正确地教学原则,是教师组织教学的准则和依据,也是教学实践经验的总结和概括。声乐艺术教学的原则与方法,是一直以来对声乐教学的观察与记录形成的总结。它既包含着教育的一般原则和方法,也包含着声乐教学原则与方法的特殊性,这是声乐教育不容忽视的重要内容。随着声乐教学改革的不断深入,其教学原则与方法必定还会出现更加科学和创新的内容。因此,对声乐教学的原则和方法进行探索,也是声乐教育本身的发展需要。因此,本文立足于声乐的课堂教学,通过对声乐教学中的教与学的关系,原则,方法的总...  (本文共40页) 本文目录 | 阅读全文>>

《品牌》2015年02期
品牌

浅谈声乐教学的基本原则

声乐教学不同于其它学科,没有一套固定的模式,解决问题的方法和手段也各有...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《品牌》2015年02期
延安大学
延安大学

声乐教学中咽音训练的探究

咽音训练是美声唱法里面一个古老并且传统的发声训练方法,咽音训练可以提高人体的发声机能,纠正和治疗错误发声方法造成的各种嗓音病变。声乐教学是音乐学专业的基础课程,有助于提高声乐专业学生的音乐素养。和普通的练声法比较,咽音更加注重发声器官的整体训练和调整,能够让学生更快把握自身发声器官工作的协调和统一,并且咽音训练应用于各种唱法,还具有一定的嗓音保健和治疗作用,在声乐教学中引入咽音训练,可以带动学生在声乐训练中整合学习的能动性,切实提高学生的整体演唱水平。在声乐教学中引入咽音训练,将其和传统的声乐教学方法形成互补,相互结合,可以在声乐教学中让学生系统地建立歌唱的理念,更加直观理解声乐语言。本文从咽音训练的发展谈起,分析当前声乐教学的现状,进而深入探讨声乐教学中咽音训练的方法。本文的研究对声乐艺术的未来发展有一定现实意义和理论意义。本文研究在声乐教学中引入咽音训练,一方面将声乐训练透明化、直观化,可以让学生了解国际声乐艺术的发声训练方...  (本文共45页) 本文目录 | 阅读全文>>

《北方音乐》2017年12期
北方音乐

浅谈声乐启蒙教学的重要性

音乐是一门极具感染力的艺术形式,能够净化学生的心灵,陶冶学生的情操,能够培养学生的审美意识,提升学生的审美能力。在小学音乐教学中...  (本文共1页) 阅读全文>>