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坚持以人为本 促进全面发展

本报讯(记者 刘静)2009年12月30日,市人力社保局机关党委和机关纪委成立并召开党员代表大会,这是市人力社保局于2009年3月正式挂牌成立后的首次党员代表大会。大会选出局第一届机关党委委员11名,局第一届机关纪委委员9名。市人力社保局局长张欣庆在会上提出,要坚持以人为本,促进人的全面发展的主线,搞好党建工作。 $$      据介绍,市人力社保局现有各级党组织50个,共有党员1290名(不含流动党员和学生党员),其中,机关党员268名,事业单位在职党员733名,离退休党员289名。党员人数多、分布广,组建新的机关党委和机关纪委,是实现机关党建工作创新的重要步骤。 $$   局党组书记、局长张欣庆在会上提出,要切实加强局机关党的组织建设。最近一段时期,局机关党委要集中力量抓好三项工作:一是要完善并落实基层党组织的工作制度和工作规范,健全《机关党委工作规则》、机关党代会制度等各项制度,党建工作逐步纳入制度化、规范...  (本文共2页) 阅读全文>>

武汉大学
武汉大学

以人为本与法治政府建设

文章以当代中国宪政建设的重要课题——法治政府建设为主题,将以人为本作为法治政府的价值理念和精神底蕴,紧紧围绕为什么要建设法治政府以及怎样建设法治政府等问题展开论述。沿着从抽象到具体再到抽象的思维路线,首先分别讨论法治政府和以人为本的一般理论,然而从以人为本视角探讨法治政府建设的几个重点问题,包括依法行政、转换政府职能、依法决策等,最后将以人为本与政府责任结合起来,对政府应承担的积极责任和消极责任进行探讨。文章首尾呼应,共由七章构成。第一章从法治政府的概念入手,这一基本概念使全文论述得以展开。与法治概念一样,法治政府也是“一个无比重要的,但未被定义,也不能随便就能定义的概念”。为了界定法治政府,我们回到历史的长河中,在这里,法治政府思想丰富多彩,法治政府模式多种多样。总结这些思想成果和实践经验,笔者将法治概念界定为一种与国家的政治构架和法律运作密切相关的制度理念和制度设计,它以良法为前提,以法的统治为标志,以行政权规制为基本原则,...  (本文共288页) 本文目录 | 阅读全文>>

郑州大学
郑州大学

社会主义市场经济与以人为本

社会主义市场经济,作为我国现阶段经济工作的主题,同时,作为一个刚刚产生不久的新生事物,其有关规律有待于我们进一步研究探讨。以人为本,是科学发展观的核心和社会主义市场经济的制度性要求,对于保证社会主义市场经济的正确方向和健康发展,具有决定性的意义。因此,研究社会主义市场经济和以人为本的相互关系的问题,就具有重大的现实意义和深远的战略意义。在研究方法上,本文尝试着采用多学科交叉的方法,从哲学、经济学、科学社会主义和人学等多个视角去分析论证问题。越是交叉学科,越近于揭示事物的真实面目,越容易产生新的理论成果。全文共分四部分,约三万多字。第一部分论述以人为本是社会主义市场经济的制度性要求。这一部分结合马克思恩格斯对资本主义和社会主义的有关论述,并通过将社会主义和资本主义相比较的方法分析论证。第二部分论述了社会主义市场经济是实现以人为本的现实途径。这可以从市场经济的共性和社会主义市场经济的个性两个方面来理解。就现代市场经济的共性来讲,它对...  (本文共45页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南师范大学
西南师范大学

科学发展观研究

树立和落实科学发展观不仅是一个重大的理论问题,又是一项艰巨的实践任务,关系党和国家工作的大局,关系中国特色社会主义事业的长远发展。要深刻领会和准确把握科学发展观的精神实质和主要内容,把思想统一到科学发展观上来,统一到中央的决策和要求上来,自觉地用科学发展观指导各项工作,为实现全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗。本文正是在这一认识的基础上以国外发展理论和发展观为对比,对科学发展观的形成、科学发展观的主要内容、科学发展观的特点和树立、落实科学发展观进行了全面地论述。研究这一问题,可以为人们正确理解、全面落实科学发展观提供借鉴和参考,对全面建设小康社会具有重要的理论和现实意义。全文共分五部分。第一部分:发展、发展理论和发展观。这部分从发展的概念分析着手,全面回顾国外发展理论和发展观的演进历程,旨在阐明科学发展观是指引我国全面建设小康社会的科学指导思想。这是本文的引论部分;第二部分:科学发展观的形成。本部分主要从科学发展观形成的条件和...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

中南民族大学
中南民族大学

“以人为本”对马克思人学思想的新发展及其现实意义研究

进入新世纪,我国发展呈现一系列新的阶段性特征,“实现什么样的发展,怎样发展”成为我国面临的重大理论和实际问题。在这一背景下,我们党根据国内外形势的发展变化,提出坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观。以人为本是科学发展观的本质和核心,是一个涵盖全面的重要指导思想。本论文旨在对科学发展观的“以人为本”的理论来源、科学内涵和实践意义进行研究,并提出以人为本是马克思人学思想的新发展的重要观点。在国内外相关研究的基础上,本文首先阐述了中国传统民本主义、西方人本主义和马克思人学思想,并探讨了“以人为本”的思想来源。在此基础上,从以人为本的科学内涵出发,分析以人为本与民本主义、人本主义的本质区别,以及与马克思人学思想的内在联系,并论证了以人为本是马克思人学思想新发展的重要观点。最后,在可持续发展、和谐社会,以及人的全面发展三个重要方面,分析“以人为本”在社会主义实践中的重要现实意义。本研究对于如何以人为本,更有成效地落实科学发展观,实现人...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

安徽大学
安徽大学

马克思主义“以人为本”思想的不断丰富发展及其实践

科学发展观的哲学理论依据是马克思主义的唯物史观。科学发展观提出“以人为本”,与马克思主义唯物史观“以人为本”思想是一脉相承的。科学发展观把“以人为本”确立为自己的本质和核心,不仅把马克思主义唯物史观中本来就存在但又长期被人忽视的一个根本原则凸显出来,而且把马克思主义唯物史观“以人为本”思想推进到一个新阶段、新水平。以人为本之所以能作为科学发展观的本质和核心,就在于科学发展观把人作为社会发展的根本目的和动力;同时,科学发展观所涉及的所有的社会发展内容,包括政治、经济、文化、社会(狭义的社会)的发展,以及科学发展观所阐明的全面、协调、可持续发展这些发展的基本途径和方法,都是围绕着人展开的,都体现出把以人为本这一根本价值理念作为指导。本文以“以人为本”思想为中心,从考察马克思主义唯物史观“以人为本”思想的形成入手,系统论述了马克思主义唯物史观“以人为本”思想的基本内涵,阐述了中国马克思主义者是如何继承和发展马克思主义创始人的唯物史观“...  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>