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优先发展教育 推动教育事业科学发展

本报讯 (实习记者 姚秋萍)7月13日上午,我国召开新世纪以来首次全国教育工作会议,总结交流教育经验,分析  (本文共1页) 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

十六大以来党的教育思想研究

党的教育思想是党的思想宝库的重要组成部分,也是马克思主义教育思想中国化的伟大成果。十六大以来,我党在继承马克思、恩格斯、列宁以及以毛泽东、邓小平、江泽民为核心党的三代中央领导集体的教育思想基础上,又创造性地发展出具有时代特色的教育思想,引领新世纪以来我国教育事业的发展,并取得了举世瞩目的成就。当前,十六大以来党的教育思想理论系统性研究尚处于初始阶段。本文紧紧围绕十六大以来党的教育思想这个主题,梳理了其理论源泉,指出其是对马克思、恩格斯、列宁以及以毛泽东、邓小平、江泽民为核心党的三代中央领导集体的教育思想的继承和创新;分析了其国内外背景,认为其是对国际教育发展趋势和国内社会变革趋势的积极回应;概括了其基本内容和主要特征,包括以科学发展观统领教育全局发展,以教育优先发展作为基本政策,以育人为本作为教育工作的根本要求,以改革创新作为教育发展的根本动力,以促进公平和提升质量作为教育发展的两大主题等;总结了其对我国教育事业发展的意义,如教...  (本文共158页) 本文目录 | 阅读全文>>

《教育文化论坛》2011年01期
教育文化论坛

胡锦涛:努力开创我国教育事业科学发展新局面

新华社北京2月22日电中共中央政治局2月21日下午就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。中共中央总书记...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国职工教育》2012年12期
中国职工教育

推动教育事业科学发展再上新台阶

胡锦涛总书记等中央领导同志在教师节期间对教育工作的重要指示和讲话以及国务院印发的几个重要文件,进一步明确了推...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国职业技术教育》2010年28期
中国职业技术教育

在全国教育工作会议上的讲话

这次全国教育工作会议,是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育会议。会议的主要任务是:总结交流教育工作经验,分析教育工作面临的新情况新问题,动员全党全社...  (本文共7页) 阅读全文>>

《高校理论战线》2010年08期
高校理论战线

推动教育事业科学发展的五项要求

一是必须优先发展教育,在党和国家工作全局中必须始终把教育摆在优先发展的战略地位,切实保证...  (本文共1页) 阅读全文>>