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“法治进教材”为法治中国夯实基础

法治教育进大纲、进课时、进课堂,青少年的法治意识就会从小生根发芽,并内化于心,外化于形,并最终提高国民整  (本文共1页) 阅读全文>>

《知与行》2020年01期
知与行

以法治中国战略为目标的法学话语体系建构

陈金钊在《求是学刊》2019年第5期撰文指出,构建法学话语体系需要有明确的目标追求,否则难以形成逻...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学理论》2018年12期
学理论

论法治中国实现的两个基本要素

法治中国是指中国按照法治的价值、理念、精神和要求,把自己建设成为真正的法治...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中共济南市委党校学报》2019年04期
中共济南市委党校学报

互动与融合:法治中国与中国共产党法治能力的内在逻辑

法治中国与中国共产党法治能力虽然概念不同,但却在内在意蕴与外部追求方面高度契合,即两者均遵循"法"的逻辑和内涵"法"的价值,均依靠民主的协同和道德的滋养,均体现出对象的广泛性和终极目标的一致性。建设法治中国需要中...  (本文共6页) 阅读全文>>

《牡丹江大学学报》2018年01期
牡丹江大学学报

“法治中国”背景下公民意识培育的困境及突破——以高职院校为例

"法治中国"的提出,给培育以权利和义务为核心内容的公民意识问题提出了时代需求,作为我国高等教育重要组成的高职院校理当研究如何将"法治中国"进课堂,进头脑,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《法制与社会发展》2018年04期
法制与社会发展

加强党对法治中国建设的统一领导

坚持党对法治工作的领导,是我国社会主义法治建设的基本经验,是新时代法治中国建设的根本保证。改革开放以来的实践证明,我国法治建设和法治...  (本文共1页) 阅读全文>>