分享到:

信息系统开发应注重简便实用

当前,全国各级公安机关都将信息化建设提升到战略高度,全力推进。但应从实际推进情况看,公安信息化建设中还存在一些误区。如何使信息化建设切实发挥出实效,笔者认为应在实践中把握以下几个导向: $$   贴近基层实际,研发基层急需的应用系统 $$    财力、物力投入作为信息化建设一个重要条件,并不是投入越多产出就越大,更为重要的是信息化建设是否贴近辖区治安工作实际需求,要下大力气研发基层急需的应用系统,如网上办案系统、信息自动查询对比系统等等,让民警在信息化应用中感受到实实在在的好处,从而自觉地去建、去用。要想把基层单位的真实需求挖掘出来,则必须深入基层、深入各业务单位广泛座谈,收集需求信息,发现问题,信息化建设才能找准方向。 $$   信息系统建设务必突出操作简便性和实用性 $$    作为各类信息系统的直接使用者,基层一线单位不同层次民警信息应用技能存在很大差异,加上基层工作时间紧、压力大等因素,信息系统建设务必要突出操作的简便性...  (本文共2页) 阅读全文>>

《通讯世界》2017年10期
通讯世界

软件架构模式在信息系统开发中的应用分析

1软件架构概述与功能1.1软件架构的概念软件架构是软件工程中一项常用的名词,是早期专家学者对计算机体系结构的简称,并没有充分发挥软件架构的重要作用,在软件工程实际发展过程中是一种可有可无的存在。随着时代的不断进步,软件工程在现代社会发展中的重要性逐渐提升,进一步推动了现代人对于软件架构的关注,并且逐渐成为软件工程中的一个新的研究领域。学术界对于软件架构的定义多种多样,并没有真正意义上的对软件架构的概念进行界定。软件架构可以看作是具有一定形式的结构化元素,将信息系统中涉及到的各种元素组合到一起,集中进行数据的加工与处理,确保信息系统的正常使用。1.2软件架构的特征1.2.1静态和动态性软件架构在应用过程中不仅具有静态特征,还具备动态特征,能够将信息系统中的各个组件联系在一起,确保信息系统的和谐稳定发展,为信息系统开发过程中的合理性和适用性提供基本保障。1.2.2多样性软件架构模式在应用过程中可以存在多种结构模式,具有多样化的基本特...  (本文共2页) 阅读全文>>

《软件工程师》2015年08期
软件工程师

信息系统开发类论文写作研究

1引言(Introduction)本科毕业设计(论文)是学生综合运用所学知识和技能,学习科学研究或工程设计基本方法,培养实践能力、创新能力、科学精神和创业精神的重要实践教学环节,也是学生将所学知识深化和升华的重要过程[1]。它既是对学生素质与综合能力的一次全面检验,又是对学生的毕业资格和学位资格认证的重要依据[2]。通过对我院近几年信息管理与信息系统专业、软件工程专业以及计算机科学与技术专业本科生的毕业设计选题内容调查统计后,发现信息系统开发类选题占90%以上。为规范和提高我院信息系统开发类论文的撰写工作,并根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国标GB7713-87)的规定,本文给出了撰写信息系统开发类论文的框架结构,以及在论文框架每个部分的写作方法和要点。2论文章节结构(The structure of the kind ofthesis's writing)本科毕业生在选择了信息系统开发...  (本文共3页) 阅读全文>>

《内蒙古科技与经济》2012年04期
内蒙古科技与经济

框架技术在信息系统开发中的应用研究

随着计算机技术、通信技术和网络技术的飞速发展,在此基础上应用而生的现代信息技术也相应的发展起来。当人类社会从工业时代阔步迈向信息时代时,人们越来越重视信息技术对传统工作方式的改造以及对信息资源的开发和利用,“信息化”业已成为一个国家经济和社会发展的关键因素,因而信息化水平的高低已经成为衡量一个国家、一个地区现代化水平和综合国力的重要标志,由此而发展起来的信息产业也已经上升上了一个新的高度。1信息系统当今社会是一个信息社会,随着现代信息技术的快速发展,对信息的处理、加工和利用已经深入到人类生活的各个层面,而人们对信息的处理和利用都离不开信息系统。1.1信息系统概述信息系统就是对数据进行采集、处理、存储、管理、检索和传输,必要时能向有关人员提供有用信息的系统。信息系统由人、硬件、软件和数据资源组成,目的是及时、正确地收集、处理、存储、传输和提供信息。信息系统的发展与计算机技术、通信技术和管理科学的发展紧密相关,从20世纪50年代开始...  (本文共2页) 阅读全文>>

《实验室研究与探索》2008年05期
实验室研究与探索

基于虚拟公司的信息系统开发工厂实验平台构建

1引言随着信息技术飞速发展,国际经济竞争日益激烈,社会对信息技术人才需求日益增加,特别是对创新实践能力强的学生需求更大。本文通过分析目前信息管理类实验存在主要问题,开创新型教学模式,突破“教法呆板”的限制,从信息系统开发实践课程为切入点,明确信息系统开发工厂实验建设意义,利用虚拟公司和车间模式为平台,以角色模拟为手段,鼓励学生独立思考,大大提高学生参与到实验中的实验模式,构造学生体验式实验教学模式的实验平台,以确实实现提高学生实践动手能力、创新能力、社会适应能力[1]。2目前信息系统类实验室存在问题2.1对实验教学地位不重视长期以来,由于传统教学观念的影响,高校信息管理类专业重理论、轻实践,导致了人员、资金、投入等一系列相关问题,而且在实验投入上比较重视理工学科实验,一些高校认为经济与管理类专业没有必要进行实验教学,因而学校从投入、政策方面都没有充分考虑经济与管理专业实验教学的建设,在教育观念上充分认识实验教学在高等教育中的地位...  (本文共4页) 阅读全文>>

《九江职业技术学院学报》2008年03期
九江职业技术学院学报

项目式教学法在《信息系统开发》教学中的应用

一、引言《信息系统开发》是我院计算机专业开设的一门重要专业技术课程。该课程强调学生通过Delphi的学习,具备基于数据库的管理信息系统应用程序开发实际操作能力与应用能力。该课程的教学上采用项目式教学法,结合一个个实际项目,通过提出问题、分析问题并解决问题,来串联起各部分知识点,由简单到复杂层层递进,培养学生应用程序开发能力。二、《信息系统开发》课程项目式教学法的实施方法《信息系统开发》课程的目的是使用Delphi进行管理信息系统的开发。传统的教学方式一般是:首先介绍Delphi的开发环境、Object Pascal语言的语法,然后是各类组件的使用,最后才涉及到数据库应用程序开发。按照这样的流程讲述,课时的一大半将被程序设计语言的语法、各类组件的使用介绍占用,而最为重要的运用Delphi进行信息系统开发部分却不得不被忽略。这样的授课流程和方式会让学生感觉机械、生硬,不好理解、不易接受,并且所学知识点零散、无法形成系统化思维。课程结...  (本文共2页) 阅读全文>>