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做学问的三个基本方法

学术有许多门类。简言之,有哲学,有人文社会科学,有自然科学。自然科学与人文社会科学又  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2000-11-30
《报刊荟萃》2015年08期
报刊荟萃

做学问的三个基本方法

学术有许多门类。简言之,有哲学,有人文社会科学,有自然科学。自然科学与人文社会科学又分许多学科。学术的总目的是追求真理,追求对...  (本文共1页)

《中共石家庄市委党校学报》2001年04期
中共石家庄市委党校学报

做学问的三个基本方法

学术有许多门类。简言之,有哲学,有人文社会科学,有自然科学。自然科学与人文社会科学又分许多学科,学术的总目的是追求真理,追求对于自然界与人类社会的正确认识。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《福建陶研》2007年02期
福建陶研

关注细节 知行合一——在新课改下如何践行陶行知理论

培养人才是国家的需要,是教师的天职。而健全的人格更是我们的最终目标。陶行知...  (本文共2页) 阅读全文>>

《外国经济与管理》2018年12期
外国经济与管理

知行合一的悖论与张力

知行合一乃是一种广受推崇和倡导的理想境界。但对其具体的解读与践行却是众说纷纭、莫衷一是。基于国际主流管理学研究社区知识与学习的相关文献的启发,本文对知行合一在现象与实质两个维度上进行了定义,论证了知行合一作为一种悖论...  (本文共10页) 阅读全文>>

《河南科技学院学报》2019年02期
河南科技学院学报

知行合一视角下大学生廉洁修身教育的思考

廉洁修身教育的终极目标是知行合一。当前大学生廉洁修身教育面临"知""行"不一的困境,主要根源于"真知"存在偏差,很难转化为"行";"知""行...  (本文共4页) 阅读全文>>

《理论与当代》2019年06期
理论与当代

从“知行合一”培育和践行社会主义核心价值观

习近平总书记说:"道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,社会主义核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的...  (本文共3页) 阅读全文>>