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成人高等教育五十年成就非凡

本报北京9月9日讯 记者董洪亮报道:新中国成人高等教育开展50年来硕果累累,全国接受各种层次和形式的成人  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2002-09-10
《福建信息技术教育》2008年04期
福建信息技术教育

成人高等教育职业性办学定位的认知和实现

职业性教育是成人高等教育的本质属性和办学定位,强化实践性教学是实现成人高等教育...  (本文共3页) 阅读全文>>

《国土资源成人教育》2001年04期
国土资源成人教育

论班主任工作的特殊性

学生是教育所指向的主要对象,也是所指向的中心。"因材施教"是教育的基本原则。在成人高等教育中,学生的特殊性和成人高校的特...  (本文共3页) 阅读全文>>

《西江教育论丛》2006年04期
西江教育论丛

关于成人高等教育质量的研究

近年来,成人高等教育的规模迅速扩大,招生总量持续增长。这一方面最大限度地满足了国民特别是在职人员接受高等...  (本文共2页) 阅读全文>>

《地质职工教育》1994年01期
地质职工教育

地矿部关于进一步改革和发展成人高等教育的意见(讨论稿)

为了进一步贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》及《关于进一步改革和发展成人高等教育的意见》精神,促进我部成人高等教育的改革和发展...  (本文共2页) 阅读全文>>

《四川工程职业技术学院学报》2007年02期
四川工程职业技术学院学报

成人高等教育的特征初探

一、成人高等教育发展现状成人高等教育,顾名思义,是对成人实施的高等教育形式。其内涵包括相互联系的三个方面:①施教的对象是成人(主要指在职从业人员);②施教的内容是高等教育层次的科学文化知识和技能;③施教的目标是培养为...  (本文共2页) 阅读全文>>