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“长江三角”后来居上

循着台商的足迹,我们的视线由南向北,从珠江三角洲的东莞,移向长江三角洲———又一台商投资密集区。$$ 后来居上稳占半壁江山$$ 20世纪90年代初,与上海浦东开发同步,台商投资的热潮从“珠三角”移向长江三角洲经济带,台商投资人气日旺、增势不减。$$ 台资房地产公司鸿禧企业董事长王冉之告诉记者,他看中上海是长江流域发展的龙头,经济发达,人多、市场广大。$$ 上海中达—斯米克电子电器股份有限公司总经理王其鑫所见略同:长江三角洲是中国最具发展潜力的地区之一,地理位置优越,交通便利;高校云集,有丰富的人才资源;工业配套设施齐全,对台商有很大的吸引力。$$ 10多年来,上海的台资企业发展较为平稳,回报正常。截至2002年底,上海累计批准设立台资项目4668个,合同利用台资83.32亿美元,分别占全市批准外资项目和合同外资金额的16.8%和13.3%,在全市外资中排行“老六”。$$ 与上海相比,江苏台资企...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2003-04-17
《中学数学研究》2018年12期
中学数学研究

三大数学思想妙解三角题

我们知道,三角函数是高中数学的重要模块,也是每年高考必考的问题.教学中我们发现,有些学生解决不了一些并不复杂甚至是简单的三角问题,认真分析其原因,基本上是因为这些学生无法在思想的高度上来引领方法,或是因为思想方法不明确而导致不懂得如何来解题.所以,笔者从思想方法的角度来谈谈三角解题的些许感悟,与各位同仁分享,不当之处请多指正._、函数与方程思想例1(2015年高考湖北卷理科第17题)某同学用“五点法”画函数/(*)=/lsin(&?;+妒)(0,I妒I〇)个单位长度,得到;K=gU)的图像?若y=图像的一个对称中心为(g,0),求0的最小值.分析:第(I)步中补充数据的难点在第一行数据的填写,很多学生的思路是从用“五点法”画函数图像这个角度来考虑,先利用周期性求0的值,再确定P的值.其实本题也可以利用函数与方程的思想,利用已知条件求解含w和p的方程组来处理.ITTi7Tyo+9=y,;;;解得3tt—〇)^和妒的值,可以利用方程...  (本文共3页) 阅读全文>>

《剑南文学》2019年01期
剑南文学

找不到的三角米糕

阿爷等那块三角米糕已经十多天了。我从凹村往镇上跑,也快三天了。如果可以,夜里我也想帮阿爷去找他想吃的三角米糕。可是白天没有的东西,夜里更没有。我没见过三角米糕。我是从阿爷一个劲儿的喊声里知道三角米糕的名字。阿爷把三角米糕这个名字一声声喊得软软的、亲亲的,仿佛那个名字是从阿爷一辈子的命里钻出来的。上门的媳妇德西一听见阿爷的喊声,脸上就泛起红晕,她假装用手捋一下头发,然后用黑黑的眼珠子偷偷看其他人。其他人都在忙其他人的事。阿妈在往水缸里舀水,阿爸在用藏刀修整他的檀香木碗,隔壁的阿嘎在给大家讲其他村落的事。每个人都在忙每个人的。每个人都忙在阿爷喊三角米糕的亲亲声音里。德西低下头,往钢炉里传火。柴火传得急,燃不过来,冒出一股股青烟。烟呛得整屋子的人咳嗽起来。阿爷也咳起来。他的咳挡在青烟后面,远远的。“空心火,空心火。”阿妈在青烟中不断地喊。德西急忙用火桶把火心掏空。火呼呼地红亮起来。阿妈打开窗户,青烟像有人在赶似的窜了出去。阿爷又在藏床...  (本文共6页) 阅读全文>>

《阅读》2019年Z6期
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坚固的三角塔

彩色卡纸(或者薄一点的硬纸),剪刀,胶带。1.将卡纸平均分成三份,折起来。2.用胶带把卡纸粘起来,做成立体的三角形。3.把3个立体三角并排放好,摆成一条直线,再把一张长方形纸片放在上面,在第...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《阅读》2019年Z6期
《心血管病防治知识》2005年03期
心血管病防治知识

危险三角

所谓“危险三角“并不是通常人说及恋爱时有第三者的介入,成为危险三角的意思、而是医学上经常遇到在面部皮肤长疙瘩的危险地方_这个地方没有截然解剖的位置,它的三角通常是以双眉连成一线作为三角的底边,与双额至下领尖处为三角形的另两边,这个虚构出来的三角形地方常常称之为危险三角。如果在那里长上疙瘩,危险程度很高,不可以丢心大意,特别不要用手挤压它,将疙瘩的小脓点挤出来。为什么呢?因为如果挤压它,会把疙瘩小脓腔挤破,脓液流出来是好事,但是脓液亦可以挤人血管内,随着血液流动,上述提及三角区内的静脉系统有些特点,就是静脉中没有防止静脉血返流的瓣膜。如果静脉在此处受到压力,静脉血可以后退返流至脑部深处的静脉,这时可以把因挤压出来的脓液挤返脑部静脉,由于静脉血流缓慢,带有细菌的脓血有机会停...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学数学杂志》2005年07期
中学数学杂志

三角解题中两类典型错误剖析

三角函数在高考中占有较重要的地位,2005年的全国高考试题I(山西、河南、河北、安徽)中有三小一大题合26分.有些题目看似不难,但因对隐含的条件考虑不周往往失误丢分,本部分内容对学生思维的严谨性和深刻性要求较高,重点考察学生的观察能力和分析能力.本文对三角中两类典型问题的常见错误作一剖析.1忽视角的范围致误例1在△ABC中,sinA=35,cosB=513,则cosC=()A.1665B.5665C.1665或5565D.3365错解由cosB=513,得sinB=1213,由sinA=35得cosA=±45,所以cosC=-cos(A+B)=-cosAcosB+sinAsinB=1665或5665,选C.剖析由cosB=513α,25535,即sinαsin(α+β),则知πα+βπ2,则cos(α+β)=-45,得cosβ=2525.例3在△ABC中,sinA+cosA=15,求sinA-cosA.错解因sinA+cosA=...  (本文共2页) 阅读全文>>