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利用远程教育资源进行防治非典宣传

本报讯 记者丁伟报道:教育部日前发出通知,要求教育部门充分发挥现有的现代远程教育设施的作用,在广大农村地区做好普及非典疾病防治和卫生科普知识的宣传教育工作。$$ 《通知》指出,当前,全国各地、各部门正在认真贯彻落实党中央的决策和部署,积极开展防治非典型肺炎的工作。控制非典疫情向农村地区扩散,是当前一项...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2003-05-15
《教育革新》2009年04期
教育革新

远程教育资源在教学应用中的认识与思考

远程教育工程在我省农村已全面实施,工程为广大农村中小学提供了丰富的优质教育教学资源。下面就此问题,谈一些自己的认识。一、远程教学资源丰富了课堂教学的内容据国内外专家调查统计表明,同样的内容,单凭听只能记住25%,单凭看只能记住25%,而视听结合可记住65%。所以,在教育教学中恰当地运用远程教育资源中的课件,因其具有集声音、图形、文字为一体的特点,就能做到视听结合,从而使学生能积极参与到教学活动中,发挥其主动性,提高课堂教学效果。远程教育资源中每一课都有教案示例、媒体展示、探究活动、习题精选、扩展资料等内容。这些资源有着丰富、高质的特征,这对于缺乏教学资源而进行课程改革的农村学校教师来说,无异于雪中送炭。教案示例提供了一些示范学校优秀教师的教学设计,我们充分利用他们的设计,结合自己班级的实际情况,用少量的时间设计出了高质量的教案,起到事半功倍的作用。媒体展示中课件的应用能充分发挥多种媒体的集成功能,增强教学活动的交互功能和学生的主...  (本文共1页) 阅读全文>>

《雅安职业技术学院学报》2007年04期
雅安职业技术学院学报

组建校园网共享远程教育资源

现代远程教育是随着计算机网络技术的发展而产生的一种新型教育方式,它以计算机技术、多媒体技术、通信技术和国际互联网等高新技术为主要教学手段,进行跨时空教学。现代远程教育手段给教与学的概念赋予了新的内容,计算机网络作为现代教育的媒介,它不只是“传道、授业、解惑”的工具,更应该是“自学、自悟、自立”的工具。我县在2004年11月底全面实现了全县12个乡镇的远程教育接收工程。由于远程教育技术是现代教育技术工作中又一个重要组成部分,它的好坏直接影响着学校现代教育技术的发展和教师素质及教学质量的提高。通过对辖区农村中小学校教师应刚远程教育资源指导教学工作的调查了解中,深感农村中小学校教师利用远教资源、促进自身素质和教学质量提高的工作现状甚忧。基于上述情况,在我校开展组建远程教育资源校园网的课题研究。一、校园网的总体设计思想总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图,是搞好校园网建设的核心任务。进行校园网总体设计,首先是进行对象研究和需求调查,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2013年09期
教育革新

浅谈远程教育资源在农村中小学教学中的应用

现代远程教育是农村中小学学生享受优质教育资源的一种特殊教育方式,是新形势下课堂教学变革的一种有效渠道。在农村中小学通过利用现代远程教育资源,有效地拓展了中小学教育资源,解决了课堂教学中的困难和问题,不仅可以激发学生的学习兴趣,增强记忆,而且利于突破重难点,使学生易于理解和掌握,培养学生的能力。1.利用远程教育资源,提高教师备课的有效性。近年来,由于农村小学生源逐年减少,教师编制也在减少。因此,教师的工作量越来越大,所带学科头绪多,任务重,节节进课堂,学校要求教师提前一周备课。教师只能利用双休日草草把一星期的课备上,更谈不上研究教材,研究学生,研究课程资源了,课堂教学效率不高,学生学习积极性差。为了提高教学质量,学校领导给予教师优越条件,购置了电脑装备了电子备课室,大力倡导电子备课。由于备课方式的转变,提高了教师备课的针对性和实用性。2.利用远程教育资源,解决教师制作课件难的问题。为了上好一堂课,调动学生学习的主动性,教师总是挖空...  (本文共1页) 阅读全文>>

《软件导刊》2019年05期
软件导刊

基于供给侧改革理念的远程教育资源研究

0引言随着信息科学与互联网技术的发展,教育发生了巨大变化,因此我国全面推进教育信息化与创新融合发展。2012年3月,教育部颁发了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,就“构建继续教育公共服务平台”等教育信息化资源建设内容作了重点阐述[1]。目前我国教育信息化已度过探索阶段,逐步形成具有中国特色的教育信息化经验。其中,远程教育作为信息技术应用于教育领域的典型探索实践,经过15年发展,在办学模式、人才培养模式、资源建设和质量保障等方面积累了宝贵经验,在一定程度上推动了教育变革。在远程学习领域,学习资源建设是最重要的组成部分。学习资源建设在远程教育建立之初备受重视,它是学习者完成自主学习的重要保证,也是实现远程教育质量的基础。但在信息化时代,学习资源数量繁多、形式多样,对远程学习者有效选择与利用远程学习资源提出了挑战。目前资源建设主要集中在基础网络设施、数字化硬件环境及各类教育资源与平台建设方面。在远程学习中,Hill&...  (本文共6页) 阅读全文>>

《考试周刊》2019年15期
考试周刊

农村小学数学远程教育资源的运用探析

远程教育资源是建立在信息技术基础之上的现代化教育资源,对拓展教学的内容,突破教学重点难点,促进教育改革具有重要的促进作用。农村教育作为我国基础教育的重要组成部分,农村教育的改革进程,关系到国家基础教育改革的进程。因此,在农村小学数学的教学中,教师应当结合新课程改革的思想,结合现代教育手段,积极改革创新农村小学数学的教学,提高学生的数学学习效率。远程教育资源作为一种现代化的教育资源,有利于拓展数学课堂的空间维度,帮助教师有效地利用一切可以利用的教育资源,优化教学效果,提高学习效率。因此,农村小学数学教师应当科学整合远程教育资源,让农村地区的孩子也能走进名师课堂,促进农村基础教育改革。一、远程教育资源运用于农村小学数学教学的优势2018年6月,李克强总理在谈论教育信息化的过程中提到:“要用信息化手段让农村获取更多的优质教育资源,让农村地区的孩子也能‘走’进名师课堂”,而远程教育资源运用于农村小学数学的教学,正是让农村地区获得更多优质...  (本文共1页) 阅读全文>>