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南师大附小——师德建设

南京师范大学附属小学是一所具有悠久的历史和浓厚文化底蕴的“中华名校”,拥有宝贵的师德教育资源  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2004-03-08
《中小学德育》2019年01期
中小学德育

闾彬:师德建设应实现“四化”

闾彬在《教育科学研究》2018年第12期《今天,我们需要怎样的师德?——兼论当前师德建设要实现"四化"》一文指出,由于教师职业的特殊性,人们对教师的道德要求近乎完美...  (本文共1页) 阅读全文>>

《上海教育科研》2019年03期
上海教育科研

师德的拷问

其实,对大多数教师来说,并不需要谁来告诉我们什么是师德,也不太需要别人提醒我们该如何做人。人,是一个复杂的精神生命体,总是由"善"与"恶"两部分构成。即...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国德育》2019年03期
中国德育

今天,我们需要怎样的师德?

"真人化"的师德建设意味着要以教师为本,要真正把教师的发展置于师德建设中的核心、本体性的地位。师德考核应充分尊重教师...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑龙江教育学院学报》2019年11期
黑龙江教育学院学报

论社会主义核心价值观引领下师德建设的基本路径

教育为兴国强民之首要大事,从古至今,中华民族都十分重视教育,重视教师,更重视师德。因此,在当今社会,探索师德建设的有效路径成为了重中之重。在社会主义核心价值观全面引领国人思想领域的当今时代,师德建设更需要以社会主义...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育发展研究》2019年18期
教育发展研究

新时期师德建设思维:反思与调整

师德水平是评价教师队伍素质的第一标准。经过长期努力,我国师德建设取得了一定成绩。然而在师德实践中,过度消费师德事件使得媒体聚光灯效应引发师德整体水平误判,教师强势地位假设下师生关系判断偏差致使师生地位反转,常人道德平移带来的非专业批判导致消极师德。...  (本文共7页) 阅读全文>>