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兼职法制副校长教育培训工作启动

本报北京11月16日讯 记者杜文娟报道:11月16日,中央社会治安综合治理委员会办公室与中国关心下一代工作委员会,在北京人民大会堂举行“向西部地区捐赠《兼职法制副校长工作指南》及检索软件仪式”,全面启动兼职法制副校长教育培训工作。全国人大常委会副委员长、中央综治委副主任、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组组长顾秀莲出席仪式并讲话。$$   顾秀莲指出,切实做好预防青少年违法犯罪工作,要充分发挥兼职法制副校长的职能作用。各地各有关部门要落实责任,协调配合,进一步加强兼职法制副校长的教...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2005-11-17
《江西教育》2014年Z4期
江西教育

怎样当好副校长4 教师眼中的副校长

郑红山先生从校长的角度谈了他期待的副校长是什么样的“身段”,我也想从一名教师的方向看看副校长应该有什么样的“容貌”。郑校长“期待副校长是能办实事的将才”,对此我非常赞同,就让我从一名教师的视角来描绘普通教师最期待副校长应该是有什么才、办什么事的人。副校长应该先是“专才”。所谓专才,他必须是曾经上过讲台讲课,曾经扛过班主任的担子,而且在所任教的专业课程中,掌握知识相当精准,课堂教学相当精彩,在同事和学生中有相当的口碑。这样的副校长,无论是分管教学还是分管其他方面的工作,教职员工们都会心服口服。副校长应该还是“博才”。所谓博才,是指他除了本专业课教得好之外,对其他专业课程也非常了解,听得明,看得清,把得准。尤其是分管教学的副校长,他不能仅靠管教学的中层干部的请示与汇报,而必须深入到每个学科、每个教师的课堂中去听课、评课,才能实实在在地抓好分管面。曾经有一位理科的副校长听我的语文课,课后与我交流时竟然非常准确地使用了语文学科术语,交流...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年29期
课程教育研究

如何当好小学副校长

感恩领导的鼓励和关怀,经过公开竞聘,多次考核,组织安排,我走上了农村小学副校长的工作岗位。这个岗位对于我来说是一个全新的,具有挑战性的新岗位,怎样才能当好这个副校长呢?通过一年的副校长工作,我深深体会到,要演好这个角色真是不易。首先,要摆正自己的位子,保持良好的工作状态。校长与副校长,他们是上下级关系,副校长接受校长领导,在重大问题的处理上,校长有最后的决定权,而副校长却没有。在角色扮演上,校长是主角,副校长是配角,副校长必须服从领导,服从安排,支持和尊重校长的决策和决定,千万不能和校长唱对台戏,或者擅自主张,在关键时刻掉链子拆台,影响工作,影响团结。邻校某副校长,分管体卫艺工作,在执行任务时,自作主张请帮忙的朋友吃饭,先吃饭后汇报,过后要求报账,惹得校长不高兴。在购买学校的体育器材时,又超出了计划预付资金许多,给人花钱大手大脚,做事毛毛躁躁的感觉。在与校长沟通时,态度粗暴,语气霸道,一度造成气氛僵化局面,后因调解才得以冰释前嫌...  (本文共2页) 阅读全文>>

《贵州教育》2017年06期
贵州教育

老师怎可出尔反尔

那天上午,德育副校长接到X级2班的班主任由于政教处办公室里人比较多,我就把她们带打来的电话,说有四个女生在班主任办公室又哭又到了室外图书角。闹,他束手无策,寻求支援。四个孩子情绪仍然很激动,泪水总流不停……德育副校长当时因为有事正出差在外,就把这我让她们去趟洗手池洗了把脸,收拾好了心情个任务交给了我。我立即向班主任办公室赶去……再来找我。还没进门,就听到老师和学生们的争吵声以及等了几分钟,她们低着头,双手扯着衣角,陆学生们的哭声。等到进去之后,才发现有两个女生续走了过来,洗了脸后,情绪不再那么激动了。正坐在地上大哭大闹,另外两个女生正站在班主任我让她们都坐下,我也在她们的面前找了张凳的旁边“讨说法”,班主任也在极力辩驳。子坐下,并让她们每个人喝下一杯我给她们准备好耐心听了几分钟后,我对事情的缘由有了一个的温开水。大致的了解:我和孩子们的交流开始了……平时班主任和学校领导反复强调抽烟有害健康、未成年人不允许抽烟等事宜。这些规定让这...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教书育人》2017年26期
教书育人

树立“五种意识”,演好副校长角色

作为一名小学副校长,我既是校长的助手,又是分管范围级关系,因此,副校长必须具有服从意识。一个单位的领导班内的指挥员,要想把工作做好,正确的角色定位非常重要。自子中,正副职之间既是上下级关系,又是同志关系。那么,副校2009年开始担任学校的副校长以来,我始终坚持以校为家,长该如何给自己定位呢?通过多年的学习、工作总结与交流,以校长为班长,同时认真学习相关的管理理论知识,不断总结结合教育教学和学校管理实践,我认为,一所学校中,校长应自己工作中的得与失。通过几年的工作积累与学习总结,我深该是班长,副校长应该是助手。深地体会到,只有树立“五种意识”,才能做好副校长。积极宣传校长的办学思想。校长的办学思想固然应该由他本人传递给相关人员,但由于校长的工作千头万绪,副校长一、树立服从意识,分清主要次要的积极宣传,能使校长的办学思想更加深入人心,进而使校长的办学思想能准确地转变为教师的教学行为。校长和副校长都是学校的领导,但校长与副校长是上下努...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教书育人》2005年09期
教书育人

校长,请别这样用你的副校长

副校长是校长的助手,是学校一支重要的管理力量。副校长的职责虽然在不同的书上有不同的表述,但基本上是一致的,即:受校长委托,协助校长分管或者负责某一个方面的工作,并对校长负责。校长要有效地领导学校的各项工作,应当给副校长进行明确的分工,并给予相应的权限,努力实现副校长责、权、利三者的统一,以充分调动副校长工作的积极性、主动性和创造性。同时,副校长也应该摆正自己的位置,及时向校长请示、汇报工作,真正在工作上做到“对校长负责”。 目前,由于副校长的产生,在多数情况下并非由校长提名或者聘任,再加上校长自身的素质不同,许多学校的副校长并不能真正发挥作用,做到“在其位,谋其政”,甚至在工作中还会与校长产生一些碰撞、摩擦,增加学校内部管理的阻力,增大“内耗”,严重者甚至使学校的正常工作无法开展,这是极不正常的。 鉴于很多文章已经对副校长如何摆正自己的位置、 “对校长负责”进行了探讨,形成了“到位而不越位、帮 忙而不添乱、扎...  (本文共2页) 阅读全文>>