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把春游还给孩子

3月8日,重庆市九龙坡区实验一小开展每年一度的师生互动活动,让全校同学通过小纸条把自己最想告诉校长的事写下来,结果,400多名学生不约而同地写道:“希望学校组织我们去春游。”春游,这个原本被学生看作“节日”的活动,为何成为孩子们心中的一个梦,可望而不可即?    遭遇安全和收费“两道坎”    春游受冷落    4月21日,记者前去九龙坡区实验一小采访,正巧赶上全校春季运动会,很多家长来到学校为孩子加油助威。一位左手拎着小书包、右手提着水壶的张姓婆婆正在给读二年级的小孙子加油。平时对小孙子宠爱有加的张婆婆谈到春游,有她自己的想法:“爱玩是孩子的天性,你看,今天的运动会孩子们多兴奋呀,学校应该组织学生出去春游。不说多了,一年至少一次吧,我想这样费用不会太高,家长应该会赞成的。”听到我们的对话,一旁的家长们议论纷纷:“孩子每天除了学校就是家里,社会实践太少。”“我有时看到孩子的作文就觉得写得太生硬了,缺乏想象力。学校应该组织春游让孩...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2006-04-27
《大江周刊(焦点)》2009年04期
大江周刊(焦点)

把“春游权”还给孩子们

春游对孩子们来说,是很快乐的事。可是,出于安全考虑,在许多地方的中小学校春游已冰封好多年了。如今,又到了春游的好时节。但是,有媒体报道,如今孩子们的春游大多是将学生带去军训或进行户外拓展。要安全还是要春游?站在教育者的角度,肯定还是安全第一。但是站在学生的角度来看,却未必是这么回事。到万物复苏、蛇紫嫣红的野外去走走、看看,怎么就不安全了?农民伯伯几乎天天都在野外忙碌,也没见有什么不安全啊?因为安全就剥夺孩子们春游的权利,实在有因噎废食之嫌。学校到底是真的担心孩子们的安全,还是害怕承担责任?一年只有一个春天,而中小学学生们在校时间长达12年,如果年少之时少了这么多的春天,新生代的生命中会缺少对美好时光的享受与体验,这是一种永远都无法弥补的缺憾。春游和安全难道真的就...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试》2015年18期
考试

把春游还给孩子为啥这么难

春暖花开,正是春游踏青的好时节。但是,据了解, 训练基地参加集体春游活动。近年来,深受中小学生喜爱的春游活动,因为安全和收 该团市委有关负责人认为,在学校组织春游活动比费等原因在许多城市的中小学几乎绝迹。甚至连春游这 较难的情况下,适当改变春游的方式,依托团组织全封个话题目前都变得“敏感”异常,即使是为解决问题积 闭的青少年素质训练基地,化整为零,让学生以个体身极进行探索的团组织,都不想被报道,以免引发一些“不 份参加活动,是解决目前春游难题的办法之一。这样,必要的误会”。 一方面全封闭的环境可以让孩子们的安全相对有保障,几年前,学生在春游期间出事故的事屡见报端,随后, 另一方面也让学校避免了乱收费的嫌疑,并且活动内容各校对校外活动越来越谨慎、保守。不只是春游,以往 还比以往的春游更丰富、更充实,孩子们更能学到东西。的看电影、烈士陵园扫墓等校外活动都被一限再限,后 然...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《考试》2015年18期
《人民教育》2010年05期
人民教育

走向全面优质的重庆市树人小学

公元1938年,抗日烽火正炽,为救亡图存培养人才,杨若愚先生在张伯苓创办南开中学的影响下,创立了重庆市树人小学,揭开了该校培英育秀的篇章。国民政府元老、当世“草圣”于右任先生欣然题写校名。校名源自“百年树人”之古训,昭示着创办人为国家民族的振兴,不辞艰难险阻,精心培植天下英才的宏图远志,为历届后继者尊奉传承,化为学校的不竭动力和精神财富。当年的中央大学校长罗家伦、同济大学校长周均时、重庆大学校长胡庶华、国民政府参军长吕超、重庆市议会副议长胡子昂等名流任学校董事,礼聘曾任国民政府教育部初等教育司司长的黄石农先生为首届校长。由于群贤毕至,人才荟萃,教绩卓异,很快跻身...  (本文共2页) 阅读全文>>

《基础教育参考》2011年07期
基础教育参考

重庆市树人小学

1938年春,在抗战烈火燃烧之时,爱国人士杨若愚先生创办了树人小学。‘’树人”二字,承载了厚重的民族使命与责任。历代“树人”人常怀“恐辱先贤”之忧,以“诚、勤、立、达”为校训,70余载.树人精神薪火相续,自强不息。上世纪50年代,树人就成为原四川省首批重点小学,“红孩子艺术团”享誉全国;60年代.树人是重庆“百面红旗单位”之一;70一80年代,成为重庆市第一所对外开放的窗口学校,与日本广岛安西小学结为友好学校;90年代.学校成为全国160所获得中华名校的小学之一。进入新世纪,学校荣获全国十佳标兵红旗大队、全国体育传统项目学校、重庆市示范小学、重庆市文明单位等多项殊荣,并创办了树人凤天小学。报国的使命、健全的心智、强健的体魄、充沛的情感、坚强的意志和一流的鉴赏力,是树人小学一以贯之的育人目标。在树人,“力求五育并重,各科均衡发展”。每一种发展的可能,都会受到尊重:每一...  (本文共1页) 阅读全文>>

《基础教育参考》2011年07期
基础教育参考

集合在精心树人的旗帜下

上世纪50年代,四川省重庆市树人小学成为原四川省首批办好的重点小学,红孩子艺术团享誉全国;60年代,在全市各行业中,作为唯一一所小学荣获“百面红旗单位”荣誉称号;70~80年代,成为重庆市第一所对外开放的窗口学校,与日本广岛安西小学结为友好学校;90年代,被评为“中华名校”之一。进人新世纪,学校评为全国十佳标兵红旗大队、全国体育传统项目学校、重庆市示范小学、市文明单位等多项全国和市级殊荣,并创办了树人凤天小学一、八条“沈校精神”,孕育学生一生行走的力量;“诚、勤、立、达”,鼓舞学生向L向善的理想树人小学八条‘·立校精神”是上世纪40年代漆永忠校长提出的:“1.公开一切经济,充实发展学校;2.慎重教师人员,建立醇良风范;3.优礼贤能教师,提高工作质量;4.石氏砺青年志行,负起兴国重任;5.培养积极态度,不甘苟安畏退;6.重视生活技能,练习耐劳吃苦;7.各科平均发展,力求五育并重;8.不辞艰辛挫折,达成树人使命。”立论精要,至今仍然...  (本文共3页) 阅读全文>>

《人民教育》2010年05期
人民教育

百年树人 着力于根

重庆市树人小学创建于民族危难时刻。1938年,日寇铁蹄疯狂践踏我大好河山,中华民族到了最危险的时刻。为救亡图存、兴我中华,爱国人士杨若愚先生云集有识之士,取《管子》的“终生之计,莫如树人”之义,创办了树人小学。学校初始,群贤毕至,教绩卓著。5年之内便跻身重庆三大名校之列。新中国成立后,学校进入快速发展期,自上世纪50年代,树人学校成为四川省首批重点小学后,陆续取得喜人成绩和育人成果。进入新世纪以来,学校先后被评为“全国十佳标兵红旗大队”、全国体育传统项目学校、重庆市示范小学、REN MIN JIAO YU人民教育2010.5REN MIN JIAO Y文化WENHUAXING TAN XUN LI杏坛巡礼培育根本必须凸显教养教育的价值培育根本是树人文化的核心理念培育根本宽广的课程体系是土壤市文明单位等。并创办了树人凤天小学、树人景瑞小学。一个学校的文化特色是在长期的教育教学实践中,不断选择、逐步完善,并结合新的形势和任务发展、创...  (本文共3页) 阅读全文>>