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重庆大规模抢救三峡库区沃土

本报重庆8月27日电 记者余继军报道:8月上旬,巴渝大地骄阳似火。地处三峡库区腹心的重庆市忠县复兴镇,挖掘机挖起长江边的沃土,大卡车来回穿梭将土运往山上的耕地里。在重庆市涪陵区黄桷嘴社区,陡峭的地形导致机械设备无法施展,长长的驮马队艰难地将肥土一次次驮上山。从今年7月开始,一场旨在抢救水库淹没区耕地耕作层、易地培肥耕地的“移土培肥工程”,在三峡重庆库区9个区县铺展开来。$$    三峡工程蓄水后,重庆库区将淹没1.2万公顷耕地,这部分耕地多为冲积土,土层肥厚,产出率高,是库区农用地的精华和不可再生的重要资源。为抢救、保护和合理利用这一资源,提高库区移民耕地质量,重庆市提出在三峡库区实施移土培肥工程。该项工程由中央与地方财政共同出资11亿元建设,将分两期对库区...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2006-08-28
《水运科学研究》2006年02期
水运科学研究

川江及三峡库区船型标准化研究

1川江及三峡库区航运现状“川江及三峡库区”航道指长江干线重庆重钢新码头至宜昌葛洲坝段航道,全长805.4公里。三峡水库蓄水前,川江属于山区河流,流路曲折、江面狭窄、多浅滩暗礁,船舶航行艰难,航道维护尺度为2.9×60×750米(水深×航宽×弯曲半径)。三峡库区蓄水至139米后,航道维护尺度为3.5×100×1000米,保证率达到98%,航道条件得到彻底改善。川江及三峡库区主要通航建筑物是三峡五级船闸和葛洲坝船闸。三峡船闸闸室有效尺度为280×34×5米(长×宽×门槛水深),可通过万吨级船队,设计年单向通过能力5000万吨。2004年长江干线水系省际航运企业货运量完成3.9亿吨,同比增长16.1%,货物周转量1024亿吨公里,同比增长11%。2004年长江干线港口完成货物吞吐量4.3亿吨,同比增长39.2%,其中外贸吞吐量5100万吨,同比增长17.9%,集装箱吞吐量完成182万TEU,同比增长27.8%。2004年三峡船闸通过货...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国老年》2019年09期
中国老年

七律·咏三峡库区

十二栏干等数峰,工程宏伟势如虹。近山雨过连天碧,远岫云开彻底明。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《犯罪与改造研究》1993年02期
犯罪与改造研究

三峡库区治安问题思考及对策构想

三峡工程举世瞩目,是中国对贫穷的强有力挑战,是史诗般的治江治水壮举。“高峡平湖”的巨大社会经济效益无与伦比,迎来了振兴三峡经济千载难逢的机遇。同时,三峡库区的治安间题也将作为三峡繁荣的伴奏曲,似云雾,象涟漪,缠绕工程进程。如果估计不足,处理不好,将影响工程建设、经济发展和库区安定。机遇与挑战并存。三峡电站是一个世界级的工程,工程建设和移民安置任务相当繁重,这就需要有一个良好的、稳定的内部及外部环境作为保障条件。故本文拟就目前尚未涉足的库区治安问题,采取普遍调查、专题调查、组织专家预测等方法,对三峡工程建设期间及建成后库区治安问题进行初次预测。我们认为:三峡工程将使三峡库区的生产力在空间上重新布局,生产要素在更高层次上重新组合,城镇建设在地域上重新安排,库区治安格局也将发生巨大的变化,出现一种新的态势。 一、百万移民的近虑远忧 百万库区移民的安置工作,是一个庞大的系统工程。它牵涉到原有的经济结构、生产结构、工作秩序、生产秩序和社会...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国果业信息》2015年02期
中国果业信息

三峡库区红碑梨园发展警示

重庆市涪陵区南沱镇红碑梨园位于三峡库区中部,北纬29°49′,东经107°33′,平均海拔640 m,为典型的库区丘陵果园;属于中亚热带湿润季风气候,干旱尤其是伏旱发生频繁;土壤为酸性紫色土,有机质匮乏,属南方早熟梨适宜区。红碑梨园始建于2004年,至今已整整10年。回顾该园的兴衰历程,剖析其经营管理得失,将有助于三峡库区有关产业政策的制定,并实现库区果业的可持续发展。一、发展过程一是建设阶段,时间为2004—2006年。2004年,红碑村民王启合等5人共同承包了红碑三社的集体荒山,承包期从2004年到2031年,为期27年。同年,依托扶贫项目建成南方早熟梨标准示范园3.33 hm2,主栽品种为“翠冠”梨,并平分为5个小区由5户业主分别管理。在涪陵区政府和区果品办的大力支持下,该园严格按标准要求,各户同时采购生产资料,同时进行防病治虫、施肥管理等农事活动。2006年,梨园开始挂果、上市销售,实现了资本的原始积累。二是收益阶段,时...  (本文共3页) 阅读全文>>

《基础教育参考》2017年14期
基础教育参考

三峡库区普通高中特色化发展策略——以重庆市万州第二高级中学为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,高中阶段教育要“推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要”“鼓励普通高中办出特色”。由此,在全面贯彻党的教育方针的前提下,在先进教育思想指导下,普通高中要根据自身的传统优势,在长期的教育教学实践过程中逐步形成稳定的办学理念、独特的育人模式、鲜明的整体风格和突出的教学质量。这便是实现特色化发展。普通高中特色化发展有利于推进学校特质化发展、多元化发展、个性化发展,它是促进普通高中内涵发展、提高教育质量的必由之路。一、普通高中特色化发展的内涵普通高中特色化发展是指学校依据发展需要并结合自身现状、历史传统等因素,确立明确的办学价值取向,制定长远的学校发展策略,形成独特的教育教学模式,最终形成办学有特色、质量有保证、课改有亮点、育人有创新和发展有内涵的特色高中。普通高中特色化发展的途径包括:制定学校特色办学目标以明确学校的发展方向;开设富有特色的地方课程、校本课程以满...  (本文共3页) 阅读全文>>