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做“加减法”,还要做“乘除法”

从2月21日到25日,本版推出“地方部门体制改革系列调查”,分别介绍了四川成都市、湖北随州市、浙江富阳市  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2008-02-26
《教育革新》2012年01期
教育革新

分数乘除法解决问题策略初探

新的人教版教学教材对于用分数乘除法解决问题降低了题目中数量关系的复杂性,降低了解题难度,加强了和学生生活实际...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2020年06期
课程教育研究

小学数学乘除法应用题问题表征策略的研究

数学的学习会伴随人的全部课堂学习阶段,包括从幼儿园开始到中学大学,小...  (本文共2页) 阅读全文>>

《才智》2020年04期
才智

探索小学乘除法教学的方法优化策略

乘除法教学是小学二年级的重要教学内容,很多教师都反映,在教授这部分内容时,会遭遇诸多问题。究其原因,还在于教师没有...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2020年04期
《考试周刊》2019年94期
考试周刊

小学二年级数学乘除法教学的优化策略探讨

素质教育深入推进,对小学数学教学提出了更多要求,尤其是二年级数学教学,要注重知识传授,更应当关注学生乘除法计算能力的提升,确保知识学以致用与融会...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新智慧》2020年06期
新智慧

浅谈提高小学数学课堂教学有效性的具体路径——以分数的乘除法为例

课堂教学有效与否,受到很多因素的影响,如教师的教学理念,教师在课堂上采取的教学手段以及教师实施的教学评价等。高效教学视角下,小学数...  (本文共1页) 阅读全文>>