分享到:

素质教育不该遗忘“后进生”

“普九”是我国义务教育的基本目标,“普高”作为义务教育的更高目标在一些经济发达地区已经开始规划。无论“  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2008-06-06
《雅安职业技术学院学报》2007年04期
雅安职业技术学院学报

浅谈“后进生”的转化工作

在实际教学中,由于学生的智力因素、认知方式、学习能力和知识基础存在着客观差异,因此不可避免地有“差生”。在...  (本文共1页) 阅读全文>>

《雅安职业技术院学报》2003年04期
雅安职业技术院学报

“后进生”的转化

"后进生"的人数不多,但能量很大,破坏性很强,影响面广,是班级的消极因素。因此,要搞好班级工作,就必须抓好"后进生"的转化工作。如何抓好"后进生"的转化...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2012年07期
教育革新

帮助“后进生”要唱好“四支歌”

第一支歌:《你的伤痛我理解》初一当班主任的第一周,有一个叫陈翔(化名)的学生早晨迟到了,纪律班长把这件事报告给我之后,我立即把陈翔叫到办公室了解情况。我问陈翔:"刚开学一周都不到...  (本文共2页) 阅读全文>>

《高考》2018年35期
高考

浅析“后进生”的形成原因

一般,我们把素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生称为"后进生"。"后进生"通常表现为品行和学业成绩等方面相对滞后。为什么会产生"后进生"?要怎么转化"后进生"?...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《高考》2018年35期
《考试周刊》2019年89期
考试周刊

小学班主任转化“后进生”的策略研究

随着我国教育改革的持续推进,素质教育已经在我国得到了大范围的推广。在现代教育教学工作中,"后进生"是一个广受关注的问...  (本文共2页) 阅读全文>>