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焕发创造热情 奏响影视强音

中宣部、国家广电总局前不久在北京召开影视创作座谈会,引起社会各界尤其是文艺界人士高度关注。总结创作经验,探索创作规律,完善影视创作生态环境,进一步解放生产力,不断增强我国影视业的整体实力和竞争力,成为这次影视座谈会的“基调”。$$    改革开放以来,我国影视业发展迅猛,一大批影视作品着力弘扬民族优秀文化,凸现社会核心价值观,承担了时代文化创造的责任,丰富和提升了老百姓精神文化生活。结合创作实践,高希希、柳建伟、陈国星、江海洋、李雪健、冯小刚、康健民、黎鸣、苏小卫、金韬、王兴东、高满堂等12位影视界人士作了精彩发言。本报摘发部分代表的发言,以飨读者,以求共识。 $$    ——编者$$  经典作品都拥有精神主题上的深度和厚度——$$  影视创作应有文化自觉$$  高希希$$   所谓文化自觉,我认为就是要认知、理解和诠释自己的民族文化历史,联系现实,尊重并吸收经典文...  (本文共5页) 阅读全文>>

权威出处: 人民日报2010-10-13
《丹东师专学报》2002年02期
丹东师专学报

激发创造热情 培养创新能力

在素质教育的今天,我们的学生不再是盲目的张嘴待喂的鸭子,他们已有自己的思维和思想。若还以填鸭式的教学方式,把英语知识硬塞给学生,而不管其感受如何,势必会导致英语教学的失败。作为教师不仅要考虑“我怎样才能教好?”更要考虑“学生怎样才能学好?”因为教师最终的目的是使学生不需要教而可以独立自学。所以英语教师必须以学生为主体,最大限度地激发学生的学习热情,培养学生学习英语的兴趣,挖掘学生的学习潜能,培养更多的合格人才。一、改变教师观念,建立和谐的师生关系,引发创造潜能传道、授业、解惑的“圣者光环”长期笼罩在我们教师的头顶,而且这种神圣与教师的权威紧密联系在一起。命令、威胁和惩罚的“控制型”师生关系压制了学生语言学习的主动性及创新思维的发展。因此作为英语教师,要想让学生动脑,就必须建立民主平等、情感交融、协力合作的师生关系,使学生树立起自尊与自信。主体教育的真谛是面向全体学生,在素质教育过程中充分发挥学生的主体作用,发展学生的主体精神和主...  (本文共2页) 阅读全文>>

《小学科技》2014年06期
小学科技

让创造成为一种理想

e_L_^身应有的内涵,^5?5r#?V]S1^111^-在每一骂蠲!5:纖种孑,等待着,生K。一±肺難区細路小学是- 臓雜歡瓶虹斯代特征^g 報。学籠导■贿,坚信瓜|;;“天天是議丨彳,处謂造之?'|地,人人是创造之才”。学校将创W警■-:, 造教育与科技教龍行深度融合, j|取得了优异的成绩,被评为全賺少特w及指鸦難、上海市J科技特色示范校等。 学校拥有-所创造学院,面j向全区小学生开...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国企业家》2009年17期
中国企业家

让一部分人先高贵起来

不奇规理出发,只要我们是认真的,这个世界就必将一天天为我们的内心高贵提供出足够的形象证据三十年前,伟人的一句“让一部分人先富起来,像一个神奇的开关,打开了一个民族被禁锢已久的人性渴望,打开了十几亿中国人汹涌的创造热情。当中国以令世界惊愕的方式证明了‘俄也行”,‘城真的行”,‘我还可以更行”,世界也开始为我们的“行”与“更行”感到某种担忧和害怕的时候,下一个三十年,我们除了努力“行下省’之外,还有没有更高的目标?毫无疑问,是我们重拾一度被践踏的意义,崇尚曾经被背叛的信仰,通过为自己内在的高贵提供夕随的形象证据,自信而从容地赢得全世界对中华民族、对全体中国人更大尊敬的时候了!“让一部分人先高贵起来’,首先得说清楚什么叫“高贵”。俗话说‘兰年可以造就一个富翁,三代造就不了一个贵族”,造就一个贵族为什么那么难?就其本质约略言之,我对“责族”的基本定义是“高责精神气质的物质与人格承载者”。仅有“物质”,黄金钻石、豪车大屋,有时映衬的洽恰是...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国市场》2009年42期
中国市场

员工为什么不上内网?

你的员工在办公室里拒绝使用公司的内网进行在线交流的时候,你我都知道,他们并没有抛弃网络。恰恰相反,他们使用网络的热情和丰富的应用手段,可以让我们在惊讶之余,惊叹他们的创造力,并对网络激发人们潜能的功效不得不由衷地赞叹。而同时我们也许会发现,头脑风暴会上偏安一隅的那个同事,竟然是某个社区或者论坛的“带头大哥”,其领导和负责的板块人气之旺、人数之众,足以令公司领导汗颜。不得已抛弃内网创造是一种对新思想、变化、风险乃至失败都抱欢迎、容忍甚至是积极态度的企业行为,这种行为方式必须渗透于企业的上上下下,才能发挥作用。然而很多企业却囿于刻板的行政规范,让员工的创造力在公司的条条框框里逐渐消散。得不到积极的反馈,员工的创造力或者说过剩精力就会另寻出路。因此,我们就看到员工们把做完本职工作的剩余时间和创造力放在网络上的小游戏、八卦新闻、网游、开心网的社区等网络互动平台上面,成为一个在人际关系上有所成就,或者在虚拟世界中的“带头大哥”,因为这在他...  (本文共1页) 阅读全文>>

《海峡通讯》2015年03期
海峡通讯

让“自由时间”散发出无穷魅力

一家IT公司创造了一项备受媒体好评的管理政策——工程师在工作时间段可享有“20%自由时间”。正是这“20%自由时间”,有效地激发了工程师们的创造热情,其创新成果明显增多。马克思曾经把工作之外的时间称为“自由时间”,并说“自由时间是用于娱乐和休息,从而为自由活动和发展开辟广阔天地”的时间。时下,随着中央八项规定的深入贯彻落实,迎来送往的应酬少了,随之带来可支配的“自由时间”增多了。如何安排自己的“自由时间”,培养健康的生活情趣,就成为摆在我们面前不可忽略的一个现实问题。美学家朱光潜先生曾这样说:“我坚信情感比理智重要。要洗刷人心,并非几句道德家言所可了事,一定要从‘怡情养性’做起,一定要于饱食暖衣、高官厚禄等等之外,别有较高尚、较纯洁的追求。要求人心净化,先要求人生美化。”工作之余,适度培养某些兴趣爱好,既能缓解工作压力,增添生活情趣,还能接近人气地气,可谓扮演好公仆角色的有益补充。毛泽东马背上吟诗填词,朱德战斗间隙与战士打篮球,...  (本文共1页) 阅读全文>>