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记忆中的德国

小城海德堡$$在德国的西南方有一座在旅游和教育方面都很有名气的小城──海德堡。坐落在该城的,至今已有600多年的历史。在这个小小的城市,先后就有10个人获得诺贝尔奖,由此可见海德堡学术风气之深远。据了解,海德堡大学现在也是中国那些有心出国深造的学生向往的目标之一。而令全世界游客趋之若鹜的则是海德堡的宫堡遗址。$$宫堡遗址是中世纪德国一个邦国选帝侯的宫邸,北靠树木繁茂的王座山,山坡下流淌着内卡河。遗址四周有壕堑护城,城池内有宽阔的庭院和高高的塔楼。古堡像一座堡垒,用红褐色的岩石块建成,有许多座结构各异的宫殿,虽然部分已经崩塌,但从经受千年风雨磨砺的断柱残垣上依然能窥见中世纪选帝侯的威武气派。古堡墙上的岩石块大都已被侵蚀剥落,但墙上的浮雕却保存完好。墙窟的图纹清晰细腻。所雕人物多是象征力量、信仰等讽喻像,也有日月之神的塑像。这些塑像大多手持刀剑、身着戎装、神态坚毅有力,充分显示中世纪崇尚武力之风。$$古堡宫阙的军事防御功能比生活设施...  (本文共2页) 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

铭记与救赎

二十世纪下半叶,德国掀起了一股反思文学的热潮,很多文学作品对第二次世界大战以及德国人加害犹太民族的大屠杀进行了表现和反思。二战结束以后,两德反思文学主要是对战争及纳粹罪行的直观回忆和再现;50年代末期到70年代末期,由于受“68学生运动”的思潮影响而集中呈现模式化的反思和问责,主要是对经历过纳粹时代的父辈们进行清算;80年代出现的“父亲文学”,从德国作为施害者的角度对罪责进行反思;而2000年之后出现的反思则多是从德国作为“受害者”这一角度出发,记录和揭示德国普通民众在二战时所受的困难,对过去的反思和问责进行了更全面的补充。反思文学作品通过对过去的追思以及对记忆的追溯来铭记历史,记忆在此起着至关重要的作用。因此本文将借助记忆理论对2000年之后的德国反思文学进行梳理,选取乌伟·提姆(Uwe Timm)的《以我的哥哥为例》(Am Beispiel meines Bruders,2003)、君特·格拉斯(Gunter Grass)的...  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>

江南大学
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海因里希·伯尔小说中的创伤主题

海因里希·伯尔作为1972年的诺贝尔文学奖获得者,其文学创作不仅与整个20世纪社会的全方位发展紧密相连,全面展现和批判战争的残酷、荒谬、非理性,尤其是对长久折磨全体德国人的战争创伤经历及其所带来的创伤记忆,有着深刻的表现。本文通过对伯尔在小说中创伤主题的解读,揭示作家创作的目的实际上是对现实人类境遇和前途的关注及忧虑。绪论首先对伯尔的生平创作和国内外伯尔研究现状进行系统梳理,在借助前人研究成果的基础上提出本文立论,明确研究意义。第一章主要介绍创伤文学的发展,相关理论及伯尔的生平经历与其创伤书写之间的关系。第二章具体结合伯尔的作品,解读其中人物在战争中遭受的精神创伤。第一节分析伯尔作品中的人物因战争而理想破灭,生无可恋;第二节分析伯尔作品中的人物被纳粹的宣传所蛊惑从而走上战场,罔送性命;第三节分析伯尔作品中的人物被战争所裹挟,做出痛苦而无奈的人生选择。第三章分析德国普通民众在战争中遭受创伤后对其战后生活的影响。第一节主要分析战后德...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

天津师范大学
天津师范大学

文化记忆与历史书写的博弈

20世纪90年代,德国学者扬·阿斯曼和阿莱达·阿斯曼在前人研究的基础上,提出了文化记忆理论。随后,文化记忆理论在人类学、文学、社会学、历史学等诸多学科蓬勃发展。二战后,关于犹太大屠杀这一创伤记忆的建构,在不同国家、不同时期有着不同的表现形式。在战后相当长的一段时期内,以色列、德国以及美国等国家拒绝接受犹太大屠杀这段历史,将现实与历史割裂。这些国家拒绝承认犹太大屠杀这一创伤性记忆,认为这是其现代文明中不耻的一幕,将其排斥出本国的历史。因此,在建构集体认同的时候,对犹太大屠杀刻意选择“遗忘”,认为这一创伤记忆对其合法性的建构是一种威胁,将会对其集体认同的建构起解构作用。直到60年代中后期以后,这些国家才开始逐渐承认不光彩的历史也可以在塑造集体认同的过程中发挥巨大作用。反思犹太大屠杀这一创伤性事件,并通过幸存者的证词证言等行为,让公众对犹太大屠杀这一事件有了更深刻的了解,并产生情感共鸣。在这个信息技术发达、各种媒体纷纷介入大屠杀记忆争...  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>

北京外国语大学
北京外国语大学

1980年以来德国自传文学中记忆话语的转变与身份认同

“回忆”和“反思”纳粹第三帝国和二战时期的罪责问题是战后德国文学中的重要主题。在众多反思纳粹历史的文学作品中,以回忆和反思“父亲”在纳粹时期的角色和探讨父一子(父一女)代际矛盾为主题的小说或自传体小说成为上世纪70、80年代德语文坛的一个特别现象。自上世纪70年代中期开始到上世纪80年代初期,涌现了一大批所谓的“父亲文学”,它的出现并非偶然,它与1968年欧洲学生运动有着紧密的关联。“68”学生运动是二战结束后德国两代人之间矛盾和冲突最剧烈的表现,但值得注意的是,虽然“68”一代首次大规模地公开清算父辈在纳粹时期的罪行,但这种清算却只停留在公共政治层面,未能深入到个体家庭内部。随着经历“纳粹”时代的父辈去世和“68”运动的退热,参与“68”运动的一代人开始重新“认真冷静”地对待家族历史,在回溯父辈纳粹经历时不仅带着对纳粹历史的反思,也带着对“68”运动及自我的反思,这一反思在距离“68”运动十余年之后的“父亲文学”中初现端倪。如...  (本文共116页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海师范大学
上海师范大学

阴郁的创伤书写者—凯瑟琳·安·波特小说中的创伤叙事研究

凯瑟琳·安·波特(Katherine Anne Porter 1890~1980)是美国现代文学史上一位知名的作家,同时也是美国二十世纪最重要的女性小说家之一。她并不是一位高产的小说家,一生共创作了26篇短篇小说与一部长篇小说《愚人船》。波特在深入挖掘现代社会人类内心世界方面所展现的技巧却获得了一致的称赞。其作品深刻地反映了出处于动荡不安的二十世纪的西方世界,并揭示了现代西方人内心的迷茫、惶恐与焦躁。凯瑟琳·安·波特获得过美国文坛众多的奖项,例如古根海姆奖、全美图书奖、普利策奖以及美国文学艺术院颁发的、表彰有突出贡献的小说家的金质奖章等,这些奖项的获得充分说明了波特为美国文学所做出的杰出贡献以及其在美国文学史上的地位。波特被誉为“作家中的作家”,她的作品已成为了美国现代文学重要的组成部分。本论文在创伤理论视域下研究凯瑟琳·安·波特小说中的创伤叙事主题以及其创伤书写手法。创伤理论作为二十世纪末逐渐兴起的文艺理论,将现代心理学、临床...  (本文共248页) 本文目录 | 阅读全文>>