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让学生给老师打分 提高教学质量水平

每学期期末,中国青年政治学院的每个学生都要填写好几份“教学效果机读卡”,上面列出了该系任课教师的名字和  (本文共2页) 阅读全文>>

《临沂师范学院学报》2010年02期
临沂师范学院学报

美中历史文献中打分评估制度比较研究

目前社会对教育的关注程度越来越高,教师的职业竞争也越来越激烈,无论是美国还是中国,都应该对评估目的为惩戒性的学生给老师打分教育评估制度做出应有的深刻的反思。作为一种教育评估制度——学生给老师打分,几乎风靡整个世界...  (本文共7页) 阅读全文>>

《理论导报》2011年06期
理论导报

独立学院提高教学质量水平的理论探讨与思考

本文从提高独立学院教学质量水平的重要性出发,系统阐述影响独立学院教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《才智》2015年17期
才智

构建高校教学质量保障体系的思考

构建高校教学质量保障体系是提高高校教学质量水平的有效途径,是培养高素质人才、提升高校竞争优势的前提条件。然而现行的高校教学质量保障体系存...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2015年17期
《黄石理工学院学报(人文社会科学版)》2010年04期
黄石理工学院学报(人文社会科学版)

关于体育教学质量水平评估方案的设计

为了科学地评估体育教学质量,了解体育教师的教学情况,真正调动体育教师的积极性,进行体育教学质量水...  (本文共4页) 阅读全文>>

《科技致富向导》2013年08期
科技致富向导

论如何提高贵州省中职学校教学质量水平

中职教育是一种与社会经济发展密切相关的重...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科教文汇(中旬刊)》2017年04期
科教文汇(中旬刊)

采用模糊层次分析法的教学质量综合评价

教学质量事关高等院校生存与发展且需要通过一套多维指标体系来衡量。本文考虑教学效果、教学能力、科研学术水平和教...  (本文共2页) 阅读全文>>